고아아동 구강보건교육 프로그램 실시
이집트 알렉산드리아 시설에 수용된 고아아동의 지식과 실습에 대한 구강보건 교육 프로그램의 효과
구강 질환은 어린이들에게 가장 많이 발생합니다. 고아 아동은 질병, 특히 구강 질환에 가장 취약한 집단 중 하나입니다.
이 그룹은 구강 및 구강 위생 조치에 대한 지식이 부족하여 구강 위생 조치를 제대로 실행하지 못하여 구강 질환을 초래합니다. 고아원에 거주하는 고아들에게 건강교육 프로그램을 실시하는 것이 중요합니다. 본 연구의 목적은 고아 아동의 지식과 실천에 대한 보건 교육 프로그램의 효과를 평가하는 것입니다. 이집트 알렉산드리아의 여러 고아원에서 온 80명의 어린이가 이 연구에 등록되었습니다. 사전 설계된 설문지를 사용하여 중재 전후의 지식과 실천을 평가하였고, 단순화된 구강위생지수를 사용하여 구강위생을 평가하였다.
연구 개요
상세 설명
배경: 치아우식증은 평생 질병으로 11~14세 연령층에서 우선위험군이 가장 높습니다. 문화, 사회 경제적 지위, 생활 방식 및 식습관과 같은 환경 요인은 우식 저항성 또는 발달에 더 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 올바른 건강 정보나 지식만으로는 반드시 바람직한 건강 행동으로 이어지지는 않는다는 사실이 치과 및 기타 건강 분야에서 잘 문서화되어 있습니다. 그러나 얻은 지식은 인구 집단에 건강 및 건강 관리 기술에 대한 정확한 정보를 제공하여 건강을 보호하기 위한 조치를 취할 수 있도록 하는 도구 역할을 할 수 있습니다. 구강 건강에 대한 세계적인 검토에 따르면, 여러 국가의 인구의 구강 건강이 크게 개선되었음에도 불구하고 구강 문제는 지속됩니다. 이는 특히 선진국과 개발도상국 모두에서 소외 계층 사이에서 발생합니다. 알려진 고위험군 중 하나는 고아입니다. 고아란 18세 미만의 어린이로서 아버지, 어머니 또는 둘 다를 잃은 아동으로 정의됩니다. 이집트와 같은 개발도상국에서는 지식 부족, 재정 자원 부족, 치과 인력 부족으로 구강 의료에 대한 접근성이 거의 없습니다. 연구의 목적: 참여하는 고아 아동의 지식과 실습에 대한 구강 건강 교육 프로그램의 효과를 평가하는 것입니다. 재료 및 방법: 아동의 치아 문제와 기존 구강 위생 유지 관행을 평가하기 위해 특별히 고안된 설문지를 사용했습니다. 고아원에 있는 6~12세(n=80). DMFT[충치손실충치지수(영구치)]와 dft[충치충치지수(유치)], 중재 전후 구강내 검사를 실시하여 구강위생상태를 확인하였고, OHIS를 포함하였다. (단순 구강 위생 지수).
치아 청소 습관에 관한 정보는 6개월 전, 직후, 6개월 후 어린이 자신을 대상으로 설문 조사를 통해 얻었습니다.
통계 분석 수집된 데이터는 SPSS 소프트웨어를 사용하여 분석됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Alexandria, 이집트, 536733
- Pharos University in Alexandria
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 6~12세 사이의 고아
제외 기준:
- 급성 또는 만성 전신 질환, 선천적 기형, 심리적 또는 행동적 문제를 앓고 있거나 약물을 복용 중인 어린이
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 해당 없음
- 중재 모델: 단일 그룹 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 고아원에 사는 아이들
6~12세 고아 아동
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고아들을 위한 구강보건교육 프로그램
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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사전 설계된 설문지를 사용하여 지식을 평가합니다.
기간: 지식은 즉시 측정되었고 6개월 후에 측정되었습니다.
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설문지는 각 치열의 치아수, 치아의 부위 및 기능, 구강질환의 원인 및 예방방법에 대한 어린이들의 지식을 수집하기 위한 8문항으로 구성되었다.
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지식은 즉시 측정되었고 6개월 후에 측정되었습니다.
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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실습은 미리 디자인된 설문지를 사용하여 평가됩니다.
기간: 실습은 6개월 후에 평가되었습니다.
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실천은 칫솔질, 치실 사용 및 식습관에 관한 어린이의 실천에 대한 수집된 데이터에 대한 6개의 질문으로 구성된 사전 설계된 설문지를 사용하여 측정되었습니다.
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실습은 6개월 후에 평가되었습니다.
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구강 위생
기간: 구강 위생은 6개월 후에 평가되었습니다.
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구강 위생은 단순화된 구강 위생 지수를 사용하여 평가되었습니다. 점수 범위는 0~6이며 6은 가장 나쁜 구강 위생 점수입니다.
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구강 위생은 6개월 후에 평가되었습니다.
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Inas M Karawia, Pharos University in Alexandria
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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