Implementación del Programa Educativo de Salud Bucal en Niños Huérfanos
Efectividad del programa educativo sobre salud bucal sobre el conocimiento y la práctica de niños huérfanos institucionalizados en Alejandría, Egipto
Las enfermedades bucales son más prevalentes entre los niños. Los niños huérfanos son uno de los grupos más vulnerables a las enfermedades, especialmente las bucales.
El conocimiento sobre la cavidad bucal y las medidas de higiene bucal es bajo entre este grupo, lo que lleva a una mala práctica de las medidas de higiene bucal, lo que provoca enfermedades bucales. Es importante implementar un programa de educación sanitaria para los niños huérfanos que viven en orfanatos. El objetivo de este estudio es evaluar la efectividad del programa de educación para la salud sobre el conocimiento y la práctica de los niños huérfanos. En este estudio se inscribieron 80 niños de diferentes orfanatos en Alejandría, Egipto. El conocimiento y la práctica se evaluaron antes y después de la intervención mediante un cuestionario prediseñado, y la higiene bucal se evaluó mediante un índice de higiene bucal simplificado.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Antecedentes: La caries dental es una enfermedad de por vida, con mayor prioridad en el grupo de riesgo entre 11 y 14 años. Los factores ambientales como la cultura, el nivel socioeconómico, el estilo de vida y el patrón dietético pueden tener un mayor impacto en la resistencia o el desarrollo de las caries. Está bien documentado en odontología y otras áreas de la salud que la información o el conocimiento correctos sobre la salud por sí solos no necesariamente conducen a comportamientos de salud deseables. Sin embargo, el conocimiento adquirido puede servir como herramienta para dotar a grupos de población de información precisa sobre la salud y las tecnologías de atención sanitaria, permitiéndoles tomar medidas para proteger su salud. Según una revisión global de la salud bucal, a pesar de las grandes mejoras en la salud bucal de las poblaciones de varios países, el problema bucal persiste. Esto ocurre particularmente entre los grupos desfavorecidos, tanto en los países desarrollados como en los países en desarrollo. Uno de los grupos de alto riesgo conocidos son los huérfanos. Un huérfano se define como un niño menor de 18 años que ha perdido a su padre, a su madre o a ambos. En países en desarrollo como Egipto, hay poco acceso a la atención de salud bucal debido a la falta de conocimiento, recursos financieros insuficientes y mano de obra dental inadecuada. el sistema nacional de salud Objetivo del estudio: es evaluar la efectividad de los programas de educación sobre salud bucal sobre el conocimiento y la práctica de los niños huérfanos participantes Materiales y métodos: Se utilizó un cuestionario especialmente diseñado para evaluar los problemas dentales y las prácticas de mantenimiento de la higiene bucal existentes entre los niños. entre 6 y 12 años (n=80) en orfanatos. DMFT [índice de dientes cariados y empastados (para dientes permanentes)] y dft [índice de dientes cariados y obturados (para dientes primarios)], se llevaron a cabo exámenes intraorales antes y después de la intervención para verificar su estado de higiene bucal, que incluía y OHIS (Índice de Higiene Bucal Simplificado).
La información sobre los hábitos de limpieza dental se obtuvo mediante un cuestionario a los propios niños, antes, inmediatamente y después de los 6 meses.
Análisis estadístico Los datos recopilados se analizarán utilizando el software SPSS.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Alexandria, Egipto, 536733
- Pharos University in Alexandria
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Niños huérfanos de entre 6 y 12 años
Criterio de exclusión:
- niños que padecen alguna enfermedad sistémica aguda o crónica, anomalías congénitas, problemas psicológicos o de comportamiento, o que reciben medicamentos
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: niños que viven en orfanatos
Niños huérfanos de 6 a 12 años
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Programa de educación en salud bucal diseñado para niños huérfanos
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Los conocimientos se evaluarán mediante un cuestionario prediseñado.
Periodo de tiempo: El conocimiento se midió inmediatamente y después de 6 meses.
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El cuestionario constaba de 8 preguntas para recopilar datos sobre el conocimiento de los niños sobre el número de dientes en cada dentición, las partes de los dientes y su función, las causas de las enfermedades bucales y cómo prevenirlas.
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El conocimiento se midió inmediatamente y después de 6 meses.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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La práctica se evaluará mediante cuestionario prediseñado.
Periodo de tiempo: La práctica fue evaluada después de 6 meses.
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Las prácticas se midieron mediante un cuestionario prediseñado, que consta de 6 preguntas para recopilar datos sobre las prácticas de los niños con respecto al cepillado de dientes, uso de hilo dental y hábitos alimentarios.
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La práctica fue evaluada después de 6 meses.
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higiene oral
Periodo de tiempo: La higiene bucal se evaluó después de 6 meses.
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La higiene bucal se evaluó utilizando el índice de higiene bucal simplificado: las puntuaciones variaron de 0 a 6 y 6 es la puntuación de higiene bucal más deficiente.
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La higiene bucal se evaluó después de 6 meses.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Inas M Karawia, Pharos University in Alexandria
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- UREAC-04-3-219
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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