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다양한 교육 훈련의 성별별 효과

2025년 1월 1일 업데이트: Pelin Pişirici, Bahçeşehir University

세미프로 배구 선수의 다양한 주의 집중 지시가 착지 기술, 정렬 및 관절 위치 감각에 미치는 성별별 영향

피드백은 부상을 예방하기 위해 훈련 프로그램에 통합됩니다. 여러 피드백 기술의 우월성은 여전히 ​​논의되고 있으며 성별에 따른 연구가 필요합니다. 본 연구의 주요 목표는 수직 점프 후 착지 기술, 전두엽 투영 각도 및 착지 기술에 대한 두 가지 서로 다른 피드백 기술(내부 및 외부 초점 피드백이 포함된 언어 훈련과 교육 피드백이 포함된 비디오 교육)의 성별별 효과를 조사하는 것이었습니다. 무증상 슬관절 외반이 있는 남녀 배구 선수의 관절 위치 감각. 또한, 테스트 세션 1주일 후 수행되는 유지 테스트에서 잠재적인 긍정적 결과의 연속성을 평가합니다.

연구 개요

상세 설명

스포츠, 특히 접촉 스포츠에서 무릎 부상을 예방하는 것은 운동선수의 건강과 팀의 성공 모두에 중요합니다. 배구부상은 무릎 부위에 23.66%의 비율로 나타난다. 땅바닥으로 뛰어오르는 것은 남녀 모두에게 흔한 부상 메커니즘입니다.

젊은 운동선수의 해부학적, 생리학적 차이로 인해 이러한 부상을 당하기가 더 쉽습니다. 해부학적 변형, 호르몬 영향, 신경근 조절 문제 등이 이러한 부상의 가능성을 높이는 요인 중 하나입니다.

남자 운동선수는 사춘기 동안 발생하는 호르몬 변화로 인해 전방십자인대(ACL) 부상이 발생하기 쉬운 것으로 간주됩니다. 또한 배구 등 스포츠 활동에서 남성의 경우 발목 및 무릎 부상에 더 자주 노출되는 것으로 보고됐다.

여성 운동선수의 경우 호르몬 변동이 결합 조직의 구조와 내구성에 영향을 미쳐 부상 위험을 증가시킬 수 있다는 것이 관찰되었습니다. 월경주기 중 다양한 호르몬의 변화로 인해 인대가 느슨해지는 것으로 알려져 있습니다. 이는 신체 활동 중 부상 위험을 높이는 요인이다.

현재의 재활 프로그램은 부정적인 움직임 패턴을 예방하고 적절한 움직임 제어를 증가시키기 위한 신경근 훈련 프로그램에 중점을 두고 있습니다. 신경근 훈련 프로그램은 운동 조절, 근력, 균형, 조정 및 고유 감각과 같은 기술을 향상시키는 것을 목표로 하는 운동 접근법입니다. 특히 하지의 균형과 안정성을 강화시켜 선수들이 급격한 방향전환, 점프, 착지 등의 동작을 보다 안전하게 수행할 수 있도록 하는 프로그램입니다.

그러나 ACL 부상률에 더 큰 영향을 미치려면 이러한 신경근 훈련 프로그램의 효과를 높일 필요가 있습니다. 그러므로 운동선수의 재활에 있어 적절하고 올바른 기술을 갖춘 운동학습전략과 신경근육 훈련 프로그램의 활용에 대한 연구가 여전히 필요하다.

부상 프로그램에 피드백 지침을 통합하는 것은 현재 문헌에서 자주 보고되며, 연구에서 발견된 공통 분모는 원하는 착지 위치에 관한 명확한 지침과 구체적인 지침을 사용한다는 것입니다.

운동 기술은 내부 주의 집중 또는 외부 주의 집중을 통해 학습될 수 있습니다. 이러한 지침 간의 차이가 중요하지 않은 것처럼 보일 수 있지만 외부에 초점을 맞춘 훈련은 더 나은 성능, 유지, 전달 및 더 큰 움직임 자동성을 가져오는 것으로 나타났습니다. 더욱이, 다른 연구에서는 다양한 분야의 운동 학습에서 주의 지시의 내부 집중이 외부 주의 집중보다 우수하다는 것을 보여주었습니다. 최근 문헌에서는 두 가지 피드백 기술을 동시에 결합하여 사용해야 한다는 점을 강조합니다.

관찰은 운동 기술 학습을 향상시키는 효과적인 방법입니다. 영상 피드백을 통해 주어진 데이터를 관찰하고 몸의 움직임을 따라하여 모방합니다. 비디오 피드백의 사용은 점프 후 착지 동작 중 하지 역학에 기여함으로써 유익합니다. 다양한 성별에 대한 비디오 피드백의 효과를 조사하려면 추가 연구가 필요합니다.

본 연구의 주요 목표는 수직 점프 후 착지 기술, 정면 평면 투영 각도, 무증상 무릎 외반이 있는 남녀 배구 선수의 관절 위치 감각.

그러나 ACL 부상률에 더 큰 영향을 미치려면 이러한 신경근 훈련 프로그램의 효과를 높일 필요가 있습니다. 그러므로 운동선수의 재활에 있어 적절하고 올바른 기술을 갖춘 운동학습전략과 신경근육 훈련 프로그램의 활용에 대한 연구가 여전히 필요하다.

부상 프로그램에 피드백 지침을 통합하는 것은 현재 문헌에서 자주 보고되며, 연구에서 발견된 공통 분모는 원하는 착지 위치에 관한 명확한 지침과 구체적인 지침을 사용한다는 것입니다.

운동 기술은 내부 주의 집중 또는 외부 주의 집중을 통해 학습될 수 있습니다. 이러한 지침 간의 차이가 중요하지 않은 것처럼 보일 수 있지만 외부에 초점을 맞춘 훈련은 더 나은 성능, 유지, 전달 및 더 큰 움직임 자동성을 가져오는 것으로 나타났습니다. 더욱이, 다른 연구에서는 다양한 분야의 운동 학습에서 주의 지시의 내부 초점이 외부 주의 집중보다 우수하다는 것을 보여주었습니다. 최근 문헌에서는 두 피드백 기술을 동시에 결합하여 사용해야 할 필요성을 강조합니다.

관찰은 운동 기술 학습을 향상시키는 효과적인 방법입니다. 영상 피드백을 통해 주어진 데이터를 관찰하고 몸의 움직임을 따라하여 모방합니다. 비디오 피드백의 사용은 점프 후 착지 동작 중 하지 역학에 기여함으로써 유익합니다. 다양한 성별에 대한 비디오 피드백의 효과를 조사하려면 추가 연구가 필요합니다.

본 연구의 주요 목표는 수직 점프 후 착지 기술, 정면 평면 투영 각도, 무증상 무릎 외반이 있는 남녀 배구 선수의 관절 위치 감각.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

48

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • İzmir, 칠면조, 35220
        • Smyrna Sports Club

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

설명

포함 기준:

  • 18~24세 사이인 경우
  • 마이너 배구선수가 되다
  • 자원봉사자는 연구에 참여하기 전 지난 6개월 동안 몸통이나 하지 부상을 입어서는 안 됩니다.
  • 한쪽 다리 스쿼트 테스트 중 정면 평면 투영 각도가 10°를 초과하는 경우

제외 기준:

  • 연구일 전 지난 6개월 동안 몸통 또는 하지 부상을 경험한 경우
  • 하지에 골절이나 탈구의 병력이 있는 경우
  • 지난 몇 년간 허리 통증으로 고생한
  • 근골격계에 이상이 있는 경우
  • 기능적 작업을 수행할 수 없음(시각, 청각, 전정 또는 신경학적 손상)
  • 임신 중
  • 악성종양 및 대사질환이 있는 경우

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 비디오 교육 그룹
비디오 강의 교육 그룹 연구가 수행되기 전에 VI 그룹 지침에 사용될 전문가 비디오가 생성됩니다. 전문가 비디오는 지시에 따라 DVJ 작업을 수행하는 LESS 점수가 4점 미만이고 FPPA가 10점 미만인 운동선수와 함께 제작되었습니다. 비디오 녹화는 비디오 그룹 지침에만 사용되었습니다.
"사전 테스트" 측정은 해당 그룹에 특정한 훈련 패키지 전에 운동선수의 기준 값을 결정하기 위해 수행되었습니다. 사전 테스트 측정에는 착지 오류 채점 시스템, 무릎 위치 오류 감지 및 정면 평면 투영 각도가 포함되었습니다. 사전 테스트 측정 후 VIT(비디오 지시 교육) 그룹을 위해 특별 지침이 포함된 2가지 교육 패키지가 수행되었습니다. VIT 그룹을 위한 특별 지침에는 성공적인 수직 점프 착지 작업에 대해 미리 준비한 비디오가 포함되었습니다. 이 영상은 VIT 그룹에게 보여졌습니다. 교육 패키지 직후 테스트 후 측정이 수행되었습니다. 사후 테스트 측정에는 사전 테스트 측정과 동일한 테스트가 포함되었습니다. 측정 후 7일 후에 후속 테스트를 실시했습니다. 후속 테스트에는 사전 테스트 및 사후 테스트 단계와 동일한 측정이 포함되었습니다.
실험적: 언어 결합 집중 교육 그룹
참가자들에게는 "점프 후 땅에서 얼마나 세게 밀어내는지, 밀어내는 동안 무릎을 얼마나 빨리 펴는지에 집중하세요" 등의 복합 언어 교육이 제공되며 내부 및 외부 초점 방향이 동시에 제공됩니다.
"사전 테스트" 측정은 해당 그룹에 특정한 훈련 패키지 전에 운동선수의 기준 값을 결정하기 위해 수행되었습니다. 사전 테스트 측정에는 착지 오류 채점 시스템, 무릎 위치 오류 감지 및 정면 평면 투영 각도가 포함되었습니다. 사전 테스트 측정 후 CSE 그룹을 대상으로 특정 지침이 포함된 2개의 교육 패키지가 수행되었습니다. CSE 그룹에게 주어진 특별 교육은 다음 문장으로 구성되었으며, 여기에는 관심의 내부 및 외부 초점이 모두 포함되었습니다. "땅에서 몸을 얼마나 세게 밀고 이 밀기 동안 무릎을 얼마나 빨리 펴는지에 집중하세요." 교육 패키지 직후 테스트 후 측정이 수행되었습니다. 사후 테스트 측정에는 사전 테스트 측정과 동일한 테스트가 포함되었습니다. 측정 후 7일 후에 후속 테스트를 실시했습니다. 후속 테스트에는 사전 테스트 및 사후 테스트 단계와 동일한 측정이 포함되었습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
착륙 오류 채점 시스템(LESS) 측정
기간: 기준선, 중재 직후, 기준선 적용 후 1주일
두 대의 표준 비디오 카메라는 테스트 절차를 수행하는 동안 각 피험자의 정면 평면과 시상 평면 보기를 캡처합니다(30cm 높이 상자에서 점프). 참가자의 LESS 점수는 우수함(LESS 점수 <4), 좋음(LESS 점수 >4 ~ 5), 보통(LESS 점수 >5 ~ 6) 및 불량(LESS 점수 >6) 점프 기술을 나타냅니다.
기준선, 중재 직후, 기준선 적용 후 1주일

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
정면 투영 각도(FPPA) 측정
기간: 기준선, 중재 직후, 기준선 적용 후 1주일
FPPA(전두면 투영 각도) 측정 시 대퇴골을 따라 전상척추 장골에서 슬개골 중간점까지 직선을 긋고, 이 직선에 의해 발목 중간점을 기준점으로 결정합니다. 슬개골의 중간 지점에서 그려집니다. 참가자는 발을 시상면에 정렬하고 팔을 가슴에 교차시킨 채 서게 됩니다. 사전 지시에 따라 피험자는 시작 위치로 돌아오기 전에 균형을 잃지 않고 제어된 방식으로 최대 60° 무릎 굴곡까지 스쿼트하도록 요청받습니다. 개인이 무릎을 60° 굽힌 상태에서 한쪽 다리 스쿼트 테스트를 3회 수행하는 동안 전두엽의 디지털 기록이 작성됩니다. FPPA 정도는 무릎의 내측면에서 측정하고 360을 빼서 계산합니다. 195° 이상의 FPPA는 병리적인 것으로 간주됩니다.
기준선, 중재 직후, 기준선 적용 후 1주일
무릎 관절 위치 감지(KJPS) 측정
기간: 기준선, 중재 직후, 기준선 적용 후 1주일
참가자는 처음에 무릎을 90° 굴곡한 앉은 자세로 배치됩니다. 참가자의 눈은 시각적 입력을 차단하기 위해 마스크로 덮여 있습니다. 측정을 수행할 스마트폰은 벨크로 스트랩을 사용하여 참가자의 하지(비골두 정점에서 15cm)에 고정됩니다. 시작 위치(90° 무릎 굴곡)에서 연구원은 참가자의 무릎을 목표 관절 각도 45°에 배치합니다. 참가자들은 무릎의 정확한 각도를 이해하기 위해 무릎을 45도 목표 관절 각도로 5초간 적극적으로 유지합니다. 이 5초 후에 참가자는 적극적으로 무릎을 시작 위치로 되돌리고 연구원은 참가자에게 목표 각도를 세 번 보여줍니다. 연구원의 지시에 따라 참가자는 외부 자극이나 도움 없이 목표 관절 각도에 최대한 가깝게 무릎을 펴도록 지시됩니다. 참가자는 3번의 시도를 수행하고 3초 동안 예상 위치를 유지하려고 노력합니다.
기준선, 중재 직후, 기준선 적용 후 1주일

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 연구 책임자: Pelin Pişirici, PT, PhD, Bahcesehir University, Faculty of Health Sciences
  • 수석 연구원: Oktay Şenozan, PT, Bahcesehir University, Graduate Education Institute, Physiotherapy and Rehabilitation, Master of Science Program

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2024년 11월 5일

기본 완료 (실제)

2024년 12월 19일

연구 완료 (실제)

2024년 12월 20일

연구 등록 날짜

최초 제출

2024년 12월 18일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2024년 12월 18일

처음 게시됨 (실제)

2025년 3월 25일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 3월 25일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 1월 1일

마지막으로 확인됨

2025년 1월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • OS-GenderF

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

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