Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effectiveness of a Crowdsourced Cognitive Reappraisal Intervention

25. november 2014 oppdatert av: Massachusetts Institute of Technology

A Randomized, Active-Controlled Trial to Investigate the Effectiveness of a Crowdsourced Cognitive Reappraisal Intervention.

This study evaluates a web-based, crowdsourcing platform to promote cognitive reappraisal. Half of participants will be granted access to the crowdsourced reappraisal platform. The other half will be provided a web-based expressive writing platform. The investigators hypothesize that the crowdsourcing reappraisal platform will be more effective than the expressive writing platform in promoting positive psychological outcomes.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

There are many ways to manage stress and mood, including exercise, diet, and relaxation practices. Cognitive-based techniques are also extremely powerful. Simply changing how you think about stressful situations can dramatically affect the way you feel. Individuals who routinely use strategies like cognitive reappraisal exhibit an enviable affective profile: studies suggest these individuals generally have less stress, lower incidence of depression, and better social functioning than those who rely on less adaptive emotion regulatory techniques. Techniques like cognitive reappraisal are also integral to many evidence-based psychotherapeutic traditions, such as cognitive-behavioral therapy and rational-emotive therapy.

Unfortunately, cognitive techniques can be hard to learn. Thinking flexibly about stressful thoughts and situations requires creativity and poise, faculties that often elude us when we need them the most. In this study, the investigators evaluate a web-based technology that uses crowdsourcing and peer-to-peer interactions to help people learn cognitive-based techniques and apply them throughout their daily lives.

The goal of the proposed study is to see whether the investigators' technology is more engaging and more effective at reducing depression symptoms than a web-based expressive writing platform. While the investigators are most interested in how this intervention affects depression symptoms, the investigators will also assess other psychological variables and the investigators will open the study to the general population.

Participation in this study will last three weeks. Participants will be randomly assigned to receive either a crowdsourcing reappraisal platform or an expressive writing platform. All study procedures (subject recruitment, baseline and follow-up assessments, interventions) will be conducted online.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

270

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år til 35 år (Voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • An email account, a desktop computer, and broadband Internet access
  • Access to modern web browsers (e.g., Chrome, Safari, Firefox)
  • Native English speaker
  • 18 to 35 years old

Exclusion Criteria:

  • Planning to be without Internet access during the scheduled intervention time

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Grunnvitenskap
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Crowdsourced Reappraisal
Participants received the web-based crowdsourcing reappraisal intervention.
3 week access to a web-based crowdsourcing reappraisal platform.
Aktiv komparator: Expressive Writing
Participants received the web-based expressive writing intervention.
3 week access to a web-based expressive writing platform.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Center for Epidemiologic Studies Depression Scale
Tidsramme: Baseline and 3 weeks
Baseline and 3 weeks

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Emotion Regulation Questionnaire
Tidsramme: Baseline and 3 weeks
Baseline and 3 weeks
Perseverative Thinking Questionnaire
Tidsramme: Baseline and 3 weeks
Baseline and 3 weeks
Subjective Happiness Scale
Tidsramme: Baseline and 3 weeks
Baseline and 3 weeks
Positive and Negative Affect Schedule
Tidsramme: Baseline and 3 weeks
Baseline and 3 weeks
Utilization and Attrition
Tidsramme: Baseline-week 3
activity level (word count, number of social actions, average number and length of web sessions)
Baseline-week 3

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Rosalind W Picard, Sc.D, Massachusetts Institute of Technology

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. april 2014

Primær fullføring (Faktiske)

1. juli 2014

Studiet fullført (Faktiske)

1. juli 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

24. november 2014

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

25. november 2014

Først lagt ut (Anslag)

26. november 2014

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

26. november 2014

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

25. november 2014

Sist bekreftet

1. november 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 1311006002

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere