- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT02302248
Effectiveness of a Crowdsourced Cognitive Reappraisal Intervention
A Randomized, Active-Controlled Trial to Investigate the Effectiveness of a Crowdsourced Cognitive Reappraisal Intervention.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
There are many ways to manage stress and mood, including exercise, diet, and relaxation practices. Cognitive-based techniques are also extremely powerful. Simply changing how you think about stressful situations can dramatically affect the way you feel. Individuals who routinely use strategies like cognitive reappraisal exhibit an enviable affective profile: studies suggest these individuals generally have less stress, lower incidence of depression, and better social functioning than those who rely on less adaptive emotion regulatory techniques. Techniques like cognitive reappraisal are also integral to many evidence-based psychotherapeutic traditions, such as cognitive-behavioral therapy and rational-emotive therapy.
Unfortunately, cognitive techniques can be hard to learn. Thinking flexibly about stressful thoughts and situations requires creativity and poise, faculties that often elude us when we need them the most. In this study, the investigators evaluate a web-based technology that uses crowdsourcing and peer-to-peer interactions to help people learn cognitive-based techniques and apply them throughout their daily lives.
The goal of the proposed study is to see whether the investigators' technology is more engaging and more effective at reducing depression symptoms than a web-based expressive writing platform. While the investigators are most interested in how this intervention affects depression symptoms, the investigators will also assess other psychological variables and the investigators will open the study to the general population.
Participation in this study will last three weeks. Participants will be randomly assigned to receive either a crowdsourcing reappraisal platform or an expressive writing platform. All study procedures (subject recruitment, baseline and follow-up assessments, interventions) will be conducted online.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Inclusion Criteria:
- An email account, a desktop computer, and broadband Internet access
- Access to modern web browsers (e.g., Chrome, Safari, Firefox)
- Native English speaker
- 18 to 35 years old
Exclusion Criteria:
- Planning to be without Internet access during the scheduled intervention time
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Crowdsourced Reappraisal
Participants received the web-based crowdsourcing reappraisal intervention.
|
3 week access to a web-based crowdsourcing reappraisal platform.
|
|
Comparador activo: Expressive Writing
Participants received the web-based expressive writing intervention.
|
3 week access to a web-based expressive writing platform.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
|
Center for Epidemiologic Studies Depression Scale
Periodo de tiempo: Baseline and 3 weeks
|
Baseline and 3 weeks
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Emotion Regulation Questionnaire
Periodo de tiempo: Baseline and 3 weeks
|
Baseline and 3 weeks
|
|
|
Perseverative Thinking Questionnaire
Periodo de tiempo: Baseline and 3 weeks
|
Baseline and 3 weeks
|
|
|
Subjective Happiness Scale
Periodo de tiempo: Baseline and 3 weeks
|
Baseline and 3 weeks
|
|
|
Positive and Negative Affect Schedule
Periodo de tiempo: Baseline and 3 weeks
|
Baseline and 3 weeks
|
|
|
Utilization and Attrition
Periodo de tiempo: Baseline-week 3
|
activity level (word count, number of social actions, average number and length of web sessions)
|
Baseline-week 3
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Rosalind W Picard, Sc.D, Massachusetts Institute of Technology
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 1311006002
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