Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Potential Optimization Training in Simulation. (TOP)

19. august 2018 oppdatert av: Lilot Marc, Claude Bernard University

High Fidelity Simulation Performance After a Potential Optimization Training for Anesthesiologist Resident: a Randomized Controlled Trial.

Simulated environment allowed safe learning of critical events and knowledge of appropriate response and treatment. Anesthesiology resident education curriculum in Lyon plans several high fidelity simulation session with a large panel of critical events. Anticipation of critical events before they may occur and planification of team resources and priority in the treatment strategy may help to improve team performance during the scenario. The investigators' goal is to compare individual and team performances with or without an optimization personal potential training.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Detaljert beskrivelse

The investigators aim to compare the individual and team performances for resident who were taught personal optimization skills (positive reinforcement, personalized psycho-physiological relaxation, mental rehearsal) and those who didn't.

The investigators are going to compare groups of anesthesiology residents going through same scenarios of simulated critical events in high fidelity simulation session. Scenarios will be recorded to be analyzed by 2 reviewers independently. A specific checklist of appropriate treatment and a non technical skill checklist will be use to cote team performance (OTTAWA and TEAM scales). Stress of the participants will be assessed by visual analogic scale of participants anxiety and stress. The two groups will be compare to see if improvement in team performance is associated with the intervention.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

118

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Rhône-Alpes
      • Lyon, Rhône-Alpes, Frankrike, 69007
        • CLESS

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inclusion Criteria:

  • Anesthesiology and Intensive care resident in the simulation education curriculum

Exclusion Criteria:

  • Refusal to participate (written approval required)

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Dobbelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Personal Optimization Training

Personal Optimization Training such as positive reinforcement, personalized psycho-physiological relaxation and mental rehearsal (total 5 hours a few weeks before the simulation).

Having 2 min to focus on techniques they were trained, after briefing of the scenario and before the start of the scenario.

Ingen inngripen: Control

No particular training.

Screening of normal labs results during 2 min, after briefing of the scenario and before the start of the scenario.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Performance during simulation
Tidsramme: day 1
Performance will be assessed by the sum of 3 assessment: Ottawa non technical skill scale, team scanle and specific technical skill scale Total will be a number from 0 to 100.
day 1

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
visual analogic scale of anxiety
Tidsramme: day 1
Visual analogic scales of anxiety
day 1
Visual analogic scales of confidence
Tidsramme: day 1
Visual analogic scales of confidence
day 1

Andre resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
psychometric POMS scales
Tidsramme: day 1
psychometric POMS scales
day 1
psychometric STAI scales
Tidsramme: day 1
psychometric STAI scales
day 1

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studiestol: Jean-Jacques, Lehot, PHD, CLESS

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2016

Primær fullføring (Faktiske)

1. september 2017

Studiet fullført (Faktiske)

1. oktober 2017

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

30. september 2016

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

5. oktober 2016

Først lagt ut (Anslag)

6. oktober 2016

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

21. august 2018

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

19. august 2018

Sist bekreftet

1. august 2018

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • TOPCLESS

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere