Generasjonsoverføring og IGD
Internettspillforstyrrelse blant ungdommer i Hong Kong: Undersøkelse av de sosialt baserte teoriene om overføring mellom generasjoner
Denne studien tar sikte på å teste den langsgående sammenhengen mellom foreldres IGD og ungdoms IGD, etter å ha kontrollert for kovariater på personlig, mellommenneskelig og familiært nivå og medieringseffektene av foreldreskap på overføringen mellom generasjoner.
Denne studien er en toårig 3-bølge longitudinell studie. Elever og foreldre vil fylle ut spørreskjemaer på Time1, Time2 og Time3.
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Introduksjon Adolescent Internet Gaming Disorder (IGD) forårsaker alvorlige fysiske, psykiske og sosiale skader. Familie og foreldre spiller kritiske roller i ungdoms IGD. Basert på de sosialt baserte teoriene om overføring mellom generasjoner, kan foreldres IGD øke risikoen for ungdoms IGD direkte og indirekte.
Mål Hovedmålet er å teste den longitudinelle assosiasjonen mellom foreldres IGD og ungdoms IGD, etter å ha kontrollert for kovariater på personlig, mellommenneskelig og familiært nivå
Emner og metoder Denne studien er en toårig 3-bølge longitudinell studie. Ungdom vil bli rekruttert fra ungdomsskoler ved hjelp av stratifisert stikkprøvemetode. En forelder til hver ungdom vil bli invitert. Studentene vil fullføre et sett med validerte psykologiske skalaer i klasserom, mens foreldrene vil fullføre spørreskjemaene sine gjennom telefonintervjuer på Time1, Time2 og Time3.
Utfall og tiltak Det primære resultatet er IGD-symptomer for ungdom basert på DSM-5 IGD-symptomsjekkliste. De sekundære resultatene inkluderer tid brukt på Internett-relaterte aktiviteter, inkludert spill og spilleholdninger til ungdom.
Dataanalyse Univariate og multivariate lineære/logistiske regresjonsanalyser vil bli utført for å teste assosiasjonene mellom foreldrefaktorer (inkludert foreldre-IGD, foreldremodellering og foreldrepraksis) og ungdoms-IGD.
Implikasjoner Denne studien vil klargjøre nivået av ungdoms-IGD i Hong Kong for å informere om politikk og planlegging. Den skisserer mekanismer som angår generasjonsoverføring av ungdoms-IGD, og kaster lys over utviklingen av tidsriktige og innovative forebyggingsprogrammer basert på en familietilnærming og evidensinformert foreldreopplæring.
Studietype
Registrering (Forventet)
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Xue Yang
- Telefonnummer: +85226475108
- E-post: sherryxueyang@cuhk.edu.hk
Studiesteder
-
-
-
Hong Kong, Hong Kong
- Rekruttering
- Cotton Spinners Association Secondary School
-
Ta kontakt med:
- Telefonnummer: 2422 0028
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Prøvetakingsmetode
Studiepopulasjon
Beskrivelse
Inkluderingskriterier (utvalg for ungdom):
- Videregående 1–3 elever (klasse 7–9)
- vilje til å fullføre studiet
- Kinesisk talende
- bor sammen med foreldre
Inkluderingskriterier (overordnet utvalg):
- Far eller mor til deltakende barn
- bor sammen med det deltakende barnet
- vilje til å fullføre studiet
- Kinesisk talende
Ekskluderingskriterier (utvalg for ungdom):
- mottar behandling for psykiske lidelser
- intellektuelt funksjonshemmede
Ekskluderingskriterier (overordnet utvalg):
- mangel på kompetanse i det kinesiske språket
- mottar behandling for psykiske lidelser
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Observasjonsmodeller: Økologisk eller fellesskap
- Tidsperspektiver: Potensielle
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ungdoms IGD-symptomer
Tidsramme: 24 måneder
|
DSM-5-klassifiseringen av IGD: IGD-sjekklisten med 9 punkter er et kort, brukervennlig selvrapporteringstiltak for å vurdere DSM-5-klassifiseringen av IGD.
Symptomer som skal vurderes inkluderer opptatthet, toleranse, tilbaketrekning, mislykkede forsøk på å begrense spilling, bedrag eller løgner om spill, tap av interesse for andre aktiviteter, bruk til tross for kunnskap om skade, bruk for å rømme eller lindre negativt humør, og skade i fortiden 12 måneder.
Svaralternativene er nei (0) og ja (1).
I henhold til DSM-5-anbefalingen anses de med >=5 "ja"-svar som IGD-tilfeller.
Den kinesiske versjonen har blitt validert med høy intern konsistens.
|
24 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tid brukt på Internett-relaterte aktiviteter
Tidsramme: 24 måneder
|
China Internet Network Information-spørreskjemaet inneholder 5 elementer for 5 Internett-aktiviteter: surfe på informasjon og nyheter, spille online spill, chatte på nettet, handle online og online underholdning (filmer eller musikk) (1=aldri til 5=alltid).
Antall timer brukt på ulike Internett-relaterte aktiviteter i løpet av en typisk uke de siste tre månedene vil bli registrert
|
24 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Forventet)
Studiet fullført (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 14609820
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .