Effect of Mobile Video Games on Laparoscopic Simulation Skills in Medical Students
1. august 2026 oppdatert av: Mustafa Umit Ugurlu, Marmara University
Do Mobile Video Games Contribute to Improving Laparoscopic Surgical Skills of Medical Students? A Simulation-Based Study
This study evaluated whether regular mobile video game play could improve laparoscopic simulation performance among medical students without prior surgical or simulation experience.
Thirty first-, second-, and third-year medical students were randomly assigned to either a mobile gaming intervention group or a control group.
All participants received standardized training using the Simbionix LAP Mentor™ laparoscopic simulator and completed baseline assessments of hand-eye coordination, suture placement, and bimanual maneuver tasks.
During the subsequent three-week intervention period, participants in the intervention group played selected mobile games (DATA WING™ and Aim Lab Mobile™) for at least 30 minutes daily, while the control group was instructed not to play mobile games.
After the intervention, all participants repeated the same laparoscopic simulation tasks.
The primary objective was to determine whether mobile gaming improved laparoscopic performance, as measured by task completion time and performance accuracy.
The findings of this study may help clarify whether inexpensive and widely accessible mobile games can serve as an adjunct to simulation-based surgical education for novice medical students.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
30
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Istanbul
-
Istanbul, Istanbul, Tyrkia (Türkiye), 34854
- Marmara University School of medicine
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inclusion Criteria:
- Medical students enrolled in the first, second, or third year of medical school.
- No previous real surgical experience.
- No previous virtual or laparoscopic simulation training experience.
- Self-reported mobile game use of less than 3 hours per week before enrollment.
- Ability and willingness to provide informed consent.
- Voluntary participation in the study.
Exclusion Criteria:
- Previous real surgical experience.
- Previous virtual or simulated surgical training.
- Mobile game use of 3 hours or more per week before enrollment.
- Failure or unwillingness to provide informed consent.
- Withdrawal of consent during the study.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Grunnvitenskap
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Mobile Phone Gaming Intervention
Participants were instructed to play the selected mobile video games (DATA WING™ and Aim Lab Mobile™) for at least 30 minutes daily over a 3-week period.
Laparoscopic simulation performance was assessed before and after the intervention using the Simbionix LAP Mentor™ simulator.
|
Participants played DATA WING™ and Aim Lab Mobile™ on a mobile device for at least 30 minutes per day over 3 weeks.
The intervention was designed to evaluate whether regular mobile gaming improves laparoscopic simulation performance in novice medical students.
Andre navn:
|
|
Ingen inngripen: Control
Participants did not receive the mobile gaming intervention during the 3-week study period and completed the same baseline and post-intervention laparoscopic simulation assessments as the intervention group.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Hand-eye coordination task completion time
Tidsramme: Baseline and 3 weeks
|
Change in completion time for the hand-eye coordination module of the Simbionix LAP Mentor™ laparoscopic simulator from baseline to 3 weeks.
|
Baseline and 3 weeks
|
|
Suture placement task completion time
Tidsramme: Baseline and 3 weeks
|
Change in completion time for the suture placement module of the Simbionix LAP Mentor™ laparoscopic simulator from baseline to 3 weeks.
|
Baseline and 3 weeks
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Laparoscopic simulation performance accuracy
Tidsramme: Baseline and 3 weeks
|
Change in accuracy scores for the hand-eye coordination, suture placement, and bimanual maneuver modules of the Simbionix LAP Mentor™ laparoscopic simulator from baseline to 3 weeks.
|
Baseline and 3 weeks
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Studieleder: M. Ümit Uğurlu, Professor of Surgery, M.D., Marmara University
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
26. januar 2023
Primær fullføring (Faktiske)
8. mai 2023
Studiet fullført (Faktiske)
20. mai 2023
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
25. juli 2026
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
1. august 2026
Først lagt ut (Faktiske)
4. august 2026
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
4. august 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
1. august 2026
Sist bekreftet
1. august 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 09.2023.312
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
UBESLUTTE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .