Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Make a Journal Feel as if it Was Mailed Back From the Future

28 lutego 2017 zaktualizowane przez: Yale University

Make a Journal Feel as if it Was Mailed Back From the Future Rather Than the Past so the Reader Will be More Likely to Read and Retain Journal Content

Optimal patient care hinges on physicians remaining up to date with developing medical knowledge. With ever increasing clinical demands however, the ability of physicians to do this is compromised. While the structure of journal based reports requires the devotion of significant time to glean emerging medical findings, social media can grab an individual's attention and then direct them to external media sites, so as to obtain more specific and detailed information of emerging medical findings. If medical journals were to fully embrace social media, physicians would have a more time-cost effective means for staying up to date.

Specific aims Using the investigator's experience as editors of two medical education based blogs, the Specific Aims of this project is to determine if a combined journal and social media-based education strategy will be more likely to continuously engage physicians. The investigators will specifically test whether physicians who access a medical journal blog will have better knowledge of the information contained in a journal, measured by CME-based questions of journal articles than they would if they only received links to the journal's site.

Specifically, the investigators will randomize participants into 3 groups with all interventions done by e-mail: group 1 is the usual care group, and will receive no intervention except for a reminder every six months to take a test of journal-based Continuing Medical Education (CME) questions from 2 anesthesiology journals; group 2 will get e-mailed web links to different specific articles, including articles on which the CME questions are based, published in 2 anesthesiology journals Monday through Friday with a reminder to take the same test every six months; and group 3 will get e-mailed web links to blogs Monday through Friday based on the same specific articles as in group 2; each daily blog will focus on a specific article, including articles on which CME questions are based, the blogs will have web links to the articles on which they are based and every six months group 3 will get a reminder to take the same test. This will continue for 2 years' duration. Every six months, the investigators will assess knowledge of material contained in the two journals using CME material from the journals.

The investigators hypothesize that those participants randomized to group 3, the group that will receive web links to blogs, will stay more informed, as measured by the test score of CME-based questions. The investigators expect that both groups 1, usual care, and 2, e-mailed links to articles, will have a similar low score as the investigators found in a preliminary study of anesthesiologists who were presented with a set of journal-based CME questions.

Public Health Significance. This study will demonstrate the utility of journal based blogs as a support to physicians in their effort to remain up to date with developing medical knowledge.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Member of the American Society of Anesthesiologists (ASA)
  • Must have granted ASA permission to receive email requests

Exclusion Criteria:

  • Unwillingness to participate in the study
  • Inability to read or write
  • Younger than 26 years of age

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: No daily emails
The usual care group will receive no intervention except for a reminder every six months to take a test of journal-based CME questions from 2 anesthesiology journals
Komparator placebo: Article email links
The email link group will get e-mailed web links to different specific articles, including articles on which the CME questions are based, published in 2 anesthesiology journals Monday through Friday with a reminder to take the same test every six months
Email links to specific articles, published in 2 journals M-Fr with a reminder to take the same test every six month
Eksperymentalny: Blog email links
The experimental group will get e-mailed web links to blogs Monday through Friday based on the same specific articles as in group 2; each daily blog will focus on a specific article, including articles on which CME questions are based, the blogs will have web links to the articles on which they are based and every six months group 3 will get a reminder to take the same test.
Emailed web links to blog posts M-Fr based on the same articles as in Email links group; each blog post will focus on a specific article with links to the corresponding article. Every six months group 3 will get a reminder to take the same test.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
CME testing
Ramy czasowe: 2 years
CME testing scores based on CME tests from 2 different anesthesiology journals
2 years

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Lance Lichtor, M.D., Yale University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 października 2015

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 lutego 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 lutego 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

23 lipca 2015

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 lipca 2015

Pierwszy wysłany (Oszacować)

24 lipca 2015

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

3 marca 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

28 lutego 2017

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 1506016077

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj