Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Folinic Acid in Autism

12 listopada 2019 zaktualizowane przez: Robert Hendren, University of California, San Francisco

An Examination of Changes in Urinary Metabolites With Use of Folinic Acid in Children With Autism Spectrum Disorder (ASD)

An examination of changes in urinary metabolites with use of folinic acid in children with autism spectrum disorder (ASD). Investigators will also measure behavioral measures and academic measures monthly at school with teachers and parents report.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Children enrolled in Oak Hill School will enroll in this study and take folinic acid supplement twice a day for 12 weeks period. Behavioral measures and urinary metabolites will be collected pre and post treatment. Behavioral measures will be taken again at 16 weeks, after 4 weeks of not dosing.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

18

Faza

  • Faza 2
  • Faza 3

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • California
      • San Francisco, California, Stany Zjednoczone, 94143
        • University of California, San Francisco

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

5 lat do 25 lat (Dziecko, Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Between ages 5 and 25

Exclusion Criteria:

  • Not currently taking folinic acid

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Open-label
In this open-label trial, all subjects will receive the twice daily dose of folinic acid. Folinic acid will be delivered in pill form at a weight-based dose.
subject will take folinic acid daily for 12 weeks
Inne nazwy:
  • wapń leukoworyny

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Aberrant Behavior Checklist (ABC) - Parent Reported Change
Ramy czasowe: Baseline to Week 12

The Aberrant Behavior Checklist - parent reported version measures aberrant behavior in children and young adults. There are 58 questions.The scoring of one question can range from 0 (not a problem) to 3 (severe) points on a Likert scale. The total possible score range for the ABC is 0 - 174. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Scoring from 0-3

Not a problem = 0, Slightly = 1, Moderately Serious =2, Severe =3

Lower score indicates better performance.

Baseline to Week 12
Aberrant Behavior Checklist (ABC) - Teacher Reported Change
Ramy czasowe: Baseline to Week 12

The Aberrant Behavior Checklist - teacher reported version measures aberrant behavior in children and young adults. There are 58 questions. The scoring of ABC questions can range from 0 (not a problem) to 3 (severe) points on a likert scale. The total possible score range for the ABC is 0 - 174. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Scoring from 0-3

Not a problem = 0, Slightly = 1, Moderately Serious =2, Severe =3

Lower score indicates better performance.

Baseline to Week 12

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Social Responsiveness Scale (SRS) - Parent Reported Change
Ramy czasowe: Baseline to Week 12

The Social Responsiveness Scale - parent reported version measures social ability in children and young adults. There are 65 questions. The questions on the scale with anchors 1 (Not True) - 4 (Almost Always True). The scoring of SRS questions can range from 0-3 (with possible reverse scoring) based on scoring instructions for data analysis. The total possible score range for the SRS is 0 - 195. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Anchors Not True = 1 Sometimes True = 2 Often True = 3 Almost Always True = 4

Lower score indicates better performance.

Baseline to Week 12
Social Responsiveness Scale (SRS) - Teacher Reported Change
Ramy czasowe: Baseline to Week 12

The Social Responsiveness Scale - teacher reported version measures social ability in children and young adults. There are 65 questions. The questions on the scale with anchors 1 (Not True) - 4 (Almost Always True). The scoring of SRS questions can range from 0-3 (with possible reverse scoring) based on scoring instructions for data analysis. The total possible score range for the SRS is 0 - 195. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Anchors Not True = 1 Sometimes True = 2 Often True = 3 Almost Always True = 4

Lower score indicates better performance.

Baseline to Week 12
Pediatric Quality of Life (PedsQL) - Parent Reported Change
Ramy czasowe: Baseline to Week 12

Pediatric Quality of Life is reported by parent only and it assesses improvement of the child's overall quality of life through questions about physical, emotional, social and school functioning. There are 23 questions. The scoring of PedsQL questions can range from 0 (Never) to 4 (Almost Always) points on a Likert scale. Questions are reversed scored and linearly transformed to a 0 - 100 scale for data analysis as follows: 0=100, 1=75, 2=50, 3=23, 4=0. The total score = sum of all the questions over the number of items answered on. The total possible score range for the PedsQL is 0 - 100. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Scoring from 0 to 4

Never = 0, Almost Never = 1, Sometimes = 2, Often = 3, Almost Always =4

Higher score indicates better performance.

Baseline to Week 12

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Robert Hendren, DO, University of California, San Francisco

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 lutego 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 czerwca 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 czerwca 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

14 lutego 2018

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 grudnia 2018

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

11 grudnia 2018

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

3 grudnia 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

12 listopada 2019

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Tak

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj