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Folinic Acid in Autism

12 de novembro de 2019 atualizado por: Robert Hendren, University of California, San Francisco

An Examination of Changes in Urinary Metabolites With Use of Folinic Acid in Children With Autism Spectrum Disorder (ASD)

An examination of changes in urinary metabolites with use of folinic acid in children with autism spectrum disorder (ASD). Investigators will also measure behavioral measures and academic measures monthly at school with teachers and parents report.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Children enrolled in Oak Hill School will enroll in this study and take folinic acid supplement twice a day for 12 weeks period. Behavioral measures and urinary metabolites will be collected pre and post treatment. Behavioral measures will be taken again at 16 weeks, after 4 weeks of not dosing.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

18

Estágio

  • Fase 2
  • Fase 3

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • California
      • San Francisco, California, Estados Unidos, 94143
        • University of California, San Francisco

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

5 anos a 25 anos (Filho, Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Inclusion Criteria:

  • Between ages 5 and 25

Exclusion Criteria:

  • Not currently taking folinic acid

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Open-label
In this open-label trial, all subjects will receive the twice daily dose of folinic acid. Folinic acid will be delivered in pill form at a weight-based dose.
subject will take folinic acid daily for 12 weeks
Outros nomes:
  • leucovorina cálcica

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Aberrant Behavior Checklist (ABC) - Parent Reported Change
Prazo: Baseline to Week 12

The Aberrant Behavior Checklist - parent reported version measures aberrant behavior in children and young adults. There are 58 questions.The scoring of one question can range from 0 (not a problem) to 3 (severe) points on a Likert scale. The total possible score range for the ABC is 0 - 174. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Scoring from 0-3

Not a problem = 0, Slightly = 1, Moderately Serious =2, Severe =3

Lower score indicates better performance.

Baseline to Week 12
Aberrant Behavior Checklist (ABC) - Teacher Reported Change
Prazo: Baseline to Week 12

The Aberrant Behavior Checklist - teacher reported version measures aberrant behavior in children and young adults. There are 58 questions. The scoring of ABC questions can range from 0 (not a problem) to 3 (severe) points on a likert scale. The total possible score range for the ABC is 0 - 174. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Scoring from 0-3

Not a problem = 0, Slightly = 1, Moderately Serious =2, Severe =3

Lower score indicates better performance.

Baseline to Week 12

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Social Responsiveness Scale (SRS) - Parent Reported Change
Prazo: Baseline to Week 12

The Social Responsiveness Scale - parent reported version measures social ability in children and young adults. There are 65 questions. The questions on the scale with anchors 1 (Not True) - 4 (Almost Always True). The scoring of SRS questions can range from 0-3 (with possible reverse scoring) based on scoring instructions for data analysis. The total possible score range for the SRS is 0 - 195. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Anchors Not True = 1 Sometimes True = 2 Often True = 3 Almost Always True = 4

Lower score indicates better performance.

Baseline to Week 12
Social Responsiveness Scale (SRS) - Teacher Reported Change
Prazo: Baseline to Week 12

The Social Responsiveness Scale - teacher reported version measures social ability in children and young adults. There are 65 questions. The questions on the scale with anchors 1 (Not True) - 4 (Almost Always True). The scoring of SRS questions can range from 0-3 (with possible reverse scoring) based on scoring instructions for data analysis. The total possible score range for the SRS is 0 - 195. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Anchors Not True = 1 Sometimes True = 2 Often True = 3 Almost Always True = 4

Lower score indicates better performance.

Baseline to Week 12
Pediatric Quality of Life (PedsQL) - Parent Reported Change
Prazo: Baseline to Week 12

Pediatric Quality of Life is reported by parent only and it assesses improvement of the child's overall quality of life through questions about physical, emotional, social and school functioning. There are 23 questions. The scoring of PedsQL questions can range from 0 (Never) to 4 (Almost Always) points on a Likert scale. Questions are reversed scored and linearly transformed to a 0 - 100 scale for data analysis as follows: 0=100, 1=75, 2=50, 3=23, 4=0. The total score = sum of all the questions over the number of items answered on. The total possible score range for the PedsQL is 0 - 100. Analysis will be performed for mean of total score change over time.

Scoring from 0 to 4

Never = 0, Almost Never = 1, Sometimes = 2, Often = 3, Almost Always =4

Higher score indicates better performance.

Baseline to Week 12

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Robert Hendren, DO, University of California, San Francisco

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

15 de fevereiro de 2018

Conclusão Primária (Real)

30 de junho de 2018

Conclusão do estudo (Real)

30 de junho de 2018

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

14 de fevereiro de 2018

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

8 de dezembro de 2018

Primeira postagem (Real)

11 de dezembro de 2018

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

3 de dezembro de 2019

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

12 de novembro de 2019

Última verificação

1 de novembro de 2019

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Sim

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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