MAPA dla trenerów: przełożenie wiedzy na temat zapobiegania urazom sportowym na młodzieżowych trenerów sportowych (MAP)
26 września 2025 zaktualizowane przez: Olu Owoeye, PhD, St. Louis University
MAP dla trenerów: internetowy kurs zapobiegania urazom mięśniowo-szkieletowym w celu zwiększenia rutynowego wykorzystania programów rozgrzewkowych do treningu nerwowo-mięśniowego
Celem tego badania klinicznego jest przetestowanie skuteczności MAP dla trenerów, internetowego kursu szkoleniowego dotyczącego profilaktyki urazów mięśniowo-szkieletowych u sportowców młodzieżowych. Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
- Czy MAP dla trenerów skutecznie zwiększa wiedzę trenerów na temat urazów układu mięśniowo-szkieletowego (rodzaje, częstość występowania, czynniki ryzyka, mechanizmy i najlepsze praktyki zapobiegawcze, z naciskiem na programy ćwiczeń rozgrzewających do treningu nerwowo-mięśniowego)?
- Czy MAP dla trenerów skutecznie zwiększa motywację trenerów (poczucie własnej skuteczności i intencji) do korzystania z rozgrzewkowych programów ćwiczeń nerwowo-mięśniowych specyficznych dla danego sportu?
Dodatkowe pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
- Czy efekty MAP dla Coachów są trwałe w perspektywie krótko- i długoterminowej?
- Czy program MAP dla trenerów jest skuteczny w promowaniu stosowania przez młodzieżowych trenerów sportowych programów ćwiczeń rozgrzewających do treningu nerwowo-mięśniowego?
Niezależnie od grupy, uczestnicy otrzymają szkolenie eLearningowe MAP for Coaches; jednakże uczestnicy przydzieleni do grupy kontrolnej otrzymają ankietę po teście zaraz po zapoznaniu się z 2-stronicowym e-bookiem poświęconym profilaktyce urazów, zawierającym przegląd szkolenia MAP dla trenerów, w tym podsumowanie infografiki (podsumowanie MAP dla trenerów Kurs e-learningowy). Grupa interwencyjna wypełni ankietę po teście po pełnym szkoleniu, zawierającą zarówno podsumowanie kursu, jak i szczegółowe moduły kursu (pełne szkolenie).
Badacze porównają dwie grupy, aby sprawdzić, czy ekspozycja na (pełny) kurs e-learningowy MAP dla trenerów poprawia wyniki nauki w porównaniu z grupą kontrolną.
Przegląd badań
Status
Rekrutacyjny
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Szacowany)
200
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Olu Owoeye, PhD
- Numer telefonu: 3149778546
- E-mail: olu.owoeye@health.slu.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Missouri
-
St Louis, Missouri, Stany Zjednoczone, 63104
- Rekrutacyjny
- Olu Owoeye
-
Kontakt:
- Olu Owoeye, PhD
- Numer telefonu: 3149778546
- E-mail: olu.owoeye@health.slu.edu
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Aktywne i stałe zaangażowanie w zespołowy coaching sportowy młodzieży
- Członek młodzieżowej organizacji sportowej w Missouri
- Musi być trenerem sportu zespołowego w jednej z następujących dyscyplin: piłka nożna, koszykówka, piłka nożna lub siatkówka
Kryteria wyłączenia:
- Dodatkowe zaangażowanie w coaching dorosłych
- Brak kontaktu z adresem e-mail
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Pełna mapa dla trenerów Szkolenie e-learningowe
|
MAP for Coaches to eLearning (internetowy) kurs szkoleniowy z tłumaczenia wiedzy, którego celem jest zapewnienie młodym trenerom sportowym opartej na dowodach edukacji i motywacji, których potrzebują, aby zmniejszyć ryzyko urazów układu mięśniowo-szkieletowego u młodych sportowców.
Moduły kursu obejmują opis: (1) urazów układu mięśniowo-szkieletowego w sporcie młodzieżowym; (2) znaczenie zapobiegania kontuzjom oraz instrukcje dotyczące: (1) stosowania najlepszych praktyk w zapobieganiu urazom mięśniowo-szkieletowym u sportowców, w tym programów treningu nerwowo-mięśniowego; (2) stosowanie strategii behawioralnych do skutecznego wdrażania programów rozgrzewki w treningu nerwowo-mięśniowym podczas sesji coachingowych.
|
|
Aktywny komparator: Podsumowanie MAP dla trenerów Szkolenie eLearning
|
To jest skrócona wersja MAP dla trenerów.
Składa się z 2-stronicowego e-booka dotyczącego zapobiegania kontuzjom (do czytania) zawierającego przegląd MAP dla szkolenia trenerów oraz podsumowanie infografiki.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana wyników wiedzy w 11-punktowej skali Likerta (0-10).
Ramy czasowe: Linia bazowa, natychmiast po szkoleniu online
|
Postrzegana wiedza na temat urazów mięśniowo-szkieletowych specyficznych dla sportu i profilaktyki.
Minimalna możliwa wartość to 0 (brak wiedzy), a maksymalna możliwa wartość to 10 (bardzo wysoka wiedza).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Linia bazowa, natychmiast po szkoleniu online
|
|
Zmiana wyników poczucia własnej skuteczności w 5-punktowej (1-5) skali Likerta
Ramy czasowe: Linia bazowa, natychmiast po szkoleniu online
|
Postrzegana pewność co do ich zdolności do wdrażania ćwiczeń rozgrzewających do treningu nerwowo-mięśniowego specyficznego dla sportu.
Minimalna możliwa wartość to 1 (zdecydowanie się nie zgadzam), a maksymalna możliwa wartość to 5 (zdecydowanie się zgadzam).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Linia bazowa, natychmiast po szkoleniu online
|
|
Zmiana wyników intencji w 5-punktowej (1-5) skali Likerta
Ramy czasowe: Linia bazowa, natychmiast po szkoleniu online
|
Odnośnie ich planu wdrożenia ćwiczeń rozgrzewających do treningu nerwowo-mięśniowego specyficznego dla sportu (samoocena).
Minimalna możliwa wartość to 1 (zdecydowanie się nie zgadzam), a maksymalna możliwa wartość to 5 (zdecydowanie się zgadzam).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Linia bazowa, natychmiast po szkoleniu online
|
|
Zmiana wyników wiedzy na podstawie 5 pytań specyficznych dla kursu (0-5)
Ramy czasowe: Baza, Natychmiast po szkoleniu online
|
Obiektywna zmiana w ocenie wiedzy na temat urazów układu mięśniowo-szkieletowego charakterystycznych dla sportu i profilaktyki w oparciu o 5 pytań związanych z lekcjami na szkoleniu.
Minimalna możliwa wartość to 0 (słaby wynik wiedzy), a maksymalna możliwa wartość to 5 (bardzo wysoki wynik wiedzy).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Baza, Natychmiast po szkoleniu online
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Długoterminowa zmiana wyników wiedzy w 11-punktowej skali Likerta (0-10).
Ramy czasowe: Bezpośrednio po szkoleniu online, 6 miesięcy po szkoleniu
|
Postrzegana wiedza na temat urazów mięśniowo-szkieletowych specyficznych dla sportu i profilaktyki.
Minimalna możliwa wartość to 0 (brak wiedzy), a maksymalna możliwa wartość to 10 (bardzo wysoka wiedza).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
Bezpośrednio po szkoleniu online, 6 miesięcy po szkoleniu
|
|
Przestrzeganie ćwiczeń rozgrzewkowych treningu nerwowo-mięśniowego w 4-punktowej (0-3) skali Likerta
Ramy czasowe: 6 miesięcy po treningu
|
Ich wskaźnik wykorzystania specyficznych dla sportu ćwiczeń rozgrzewających nerwowo-mięśniowych z ich zespołem w ciągu ostatnich 6 miesięcy (samoocena).
Minimalna możliwa wartość to 0 (nigdy), a maksymalna możliwa wartość to 3 (zawsze).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
6 miesięcy po treningu
|
|
Trwałe przestrzeganie ćwiczeń rozgrzewających do treningu nerwowo-mięśniowego w 4-punktowej (0-3) skali Likerta
Ramy czasowe: 12 miesięcy po treningu
|
Ich wskaźnik wykorzystania specyficznych dla sportu ćwiczeń rozgrzewających nerwowo-mięśniowych z ich zespołem w ciągu ostatnich 12 miesięcy (samoocena).
Minimalna możliwa wartość to 0 (nigdy), a maksymalna możliwa wartość to 3 (zawsze).
Wyższe wyniki oznaczają lepszy wynik.
|
12 miesięcy po treningu
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Olu Owoeye, PhD, St. Louis University
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
8 sierpnia 2023
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
1 grudnia 2026
Ukończenie studiów (Szacowany)
1 grudnia 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
9 stycznia 2023
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
6 lutego 2023
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
8 lutego 2023
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
2 października 2025
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
26 września 2025
Ostatnia weryfikacja
1 września 2025
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- 01238
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .