Social Attention in ASD and TD Children
6 maja 2026 zaktualizowane przez: Shan Gao, University of Electronic Science and Technology of China
Dynamic Gaze Strategies in ASD Children During Social Interactions: An Eye-Tracking Investigation Under Intention-Congruent and -Incongruent Conditions
To examine whether the spatiotemporal organization of gaze strategies differs between children with autism spectrum disorder (ASD) and typically developing (TD) children during a staged joint attention interaction, and to identify at which phase differences emerge.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Szczegółowy opis
This cross-sectional observational study involved children with ASD and their typically developing (TD) peers freely viewing dynamic social interaction videos.
The videos were segmented into four theory-driven phases: Introduction (scene establishment), Joint Attention (mapping another's gaze to an object preference), Intentional Comprehension (inferring the model's intention), and Emotional Feedback (evaluating outcomes that were either congruent or incongruent with the established preference).
Participants' eye movements were recorded throughout using a remote eye-tracker.
Typ studiów
Obserwacyjny
Zapisy (Rzeczywisty)
66
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Sichuan
-
Chengdu, Sichuan, Chiny, 611731
- School of Foreign Languages, University of Electronic Science and Technology of China
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Metoda próbkowania
Próbka bez prawdopodobieństwa
Badana populacja
Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) and typically developing (TD) peers.
ASD participants were recruited from a institution in Chengdu, China; TD participants were recruited from a local kindergarten.
The sample covers an age range of approximately 2 to 10 years and includes both males and females， all of whom completed an eye-tracking free-viewing task of social interaction videos.
Opis
Inclusion Criteria:
- For ASD group: confirmed clinical diagnosis of Autism Spectrum Disorder. For TD group: Typically developing children without any developmental or neurological disorders.
Both groups: Normal or corrected-to-normal vision, no color vision deficiencies, and legal guardian provided written informed consent.
Exclusion Criteria:
- Failure to meet the study's group-specific screening cutoffs on the Social Responsiveness Scale (SRS) and Social Communication Questionnaire (SCQ) Known genetic syndromes, significant hearing loss, or uncorrectable visual impairment
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
|---|
|
Autism Spectrum Disorder (ASD) Group
|
|
Typically Developing (TD) Group
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Percentage of Total Fixation Duration on Human Faces during Entire Video
Ramy czasowe: During the full 27-second video presentation
|
Percentage of total fixation duration on human faces was calculated as (total fixation duration on all face areas of interest / total fixation duration on the entire video) × 100.
Fixation was defined as gaze maintained within a 1° visual angle for a minimum of 100 ms.
This measure was compared between the ASD and TD groups.
|
During the full 27-second video presentation
|
|
Total Fixation Duration on Human Faces during Entire Video
Ramy czasowe: During the full 27-second video presentation
|
Total fixation duration (in milliseconds) on human faces, calculated as the sum of all fixation durations that fell within face areas of interest (AOIs).
This measure was compared between the ASD and TD groups.
|
During the full 27-second video presentation
|
|
Percentage of Total Fixation Duration on Human Faces During Phase 4 (Emotional Feedback) by Condition
Ramy czasowe: During seconds 22-27 of the video
|
Percentage of fixation duration on faces was calculated for the emotional feedback phase separately for Preference-congruent and Preference-incongruent trials.
The interaction between Group (ASD vs. TD) and Condition (Congruent vs. Incongruent) was examined.
Higher percentages indicate greater allocation of visual attention to faces during emotional feedback.
|
During seconds 22-27 of the video
|
|
Total Scanpath Length During Entire Video
Ramy czasowe: During the full 27-second video presentation
|
During the full 27-second video presentation
|
|
|
Number of Gaze Shifts Between Face and Object Areas of Interest
Ramy czasowe: During the full 27-second video presentation
|
The number of saccadic gaze shifts that cross between pre-defined face and object areas of interest (AOIs) was counted.
This was taken as an index of attentional switching between social and non-social information.
|
During the full 27-second video presentation
|
|
Mean Distance of Fixation Points from the Center of the Face Area of Interest
Ramy czasowe: During the full 27-second video presentation
|
For each fixation, the Euclidean distance (in degrees of visual angle) from its location to the centroid of the pre-defined face AOI was calculated.
The mean of these distances across all fixations was then computed.
Larger values indicate that gaze tended to fall farther from the faces, reflecting less attention to facial information.
|
During the full 27-second video presentation
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
22 lipca 2024
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
27 marca 2026
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
27 marca 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
6 maja 2026
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
6 maja 2026
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
13 maja 2026
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
13 maja 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
6 maja 2026
Ostatnia weryfikacja
1 maja 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- UESTC-GazeLab-02
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIEZDECYDOWANY
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .