Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Effects of Pecha Kucha on Presentation Skills in Nursing Students

14 sierpnia 2026 zaktualizowane przez: Devrim Özge YILMAZ, Izmir Katip Celebi University

Pecha Kucha Summaries and Nursing Students' Presentation Skills: A Randomized Study

Background: Pecha Kucha may support concise and organized health education presentations, but its contribution when added to conventional PowerPoint presentations remains unclear.

Method: In this randomized, posttest-only controlled study, 272 first-year nursing students were assigned to PowerPoint-only or PowerPoint-plus-Pecha Kucha groups. Presentation skills, motivation, and satisfaction were assessed after the presentations.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

272

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • First-year nursing students enrolled in the Healthy Living and Nursing Course during the study period.
  • Voluntary participation in the study and provision of informed consent.
  • No previous structured training in the Pecha Kucha presentation technique.
  • Completion of the assigned presentation and post-intervention data collection forms.

Exclusion Criteria:

  • Not participating in the assigned presentation.
  • Withdrawal from the study at any stage.
  • Incomplete completion of the data collection instruments.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: PowerPoint + Pecha Kucha summary
Participants received a 25-minute structured training session on the Pecha Kucha presentation technique. They then prepared and delivered a 25-minute PowerPoint presentation on an assigned health education topic, followed by a 6-minute 40-second Pecha Kucha summary consisting of 20 slides displayed for 20 seconds each.
Inny: PowerPoint + Pecha Kucha summary
Participants received a 25-minute structured training session on the Pecha Kucha presentation technique. The training included the purpose and principles of Pecha Kucha, the 20 × 20 format, automatic slide progression, visual slide preparation, timing, and presentation delivery. Participants then prepared and delivered a 25-minute PowerPoint presentation on an assigned health education topic, followed by a 6-minute 40-second Pecha Kucha summary consisting of 20 slides displayed for 20 seconds each.
Aktywny komparator: PowerPoint only
Participants prepared and delivered a conventional 25-minute PowerPoint presentation on the assigned health education topic. They did not receive Pecha Kucha training or use the Pecha Kucha presentation format during the study.
Inny: PowerPoint only
Participants prepared and delivered a conventional 25-minute PowerPoint presentation on the assigned health education topic. No Pecha Kucha training was provided, and the Pecha Kucha presentation format was not used during the study.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Presentation Skills Assessed With the Presentation Skills Assessment Form (PSAF)
Ramy czasowe: Immediately post-intervention
Presentation skills were assessed using the Presentation Skills Assessment Form (PSAF), which consists of 25 items scored as 0, 2, or 4. Total scores range from 0 to 100, with higher scores indicating better presentation skills.
Immediately post-intervention

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Motivation Assessed With the Instructional Materials Motivation Survey (IMMS)
Ramy czasowe: Immediately post-intervention
Motivation was assessed using the Instructional Materials Motivation Survey (IMMS), which consists of 24 items rated on a five-point Likert scale. Total scores range from 24 to 120, with higher scores indicating greater motivation toward the instructional material.
Immediately post-intervention
Satisfaction With the Presentation Method Assessed Using a Visual Analog Scale (VAS)
Ramy czasowe: Immediately post-intervention
Satisfaction with the presentation method was assessed using a Visual Analog Scale (VAS) ranging from 0 ("not satisfied at all") to 10 ("very satisfied"), with higher scores indicating greater satisfaction.
Immediately post-intervention

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Izmir Katip Celebi University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Google Scholar

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

13 marca 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

30 czerwca 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

30 sierpnia 2024

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 sierpnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 sierpnia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 sierpnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

17 sierpnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 sierpnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • PK-NURSING-2024-01

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Individual participant data will not be publicly shared due to participant confidentiality and ethical considerations. De-identified data may be made available from the corresponding author upon reasonable request, subject to institutional and ethical approval.

Badanie danych/dokumentów

  1. Formularz świadomej zgody
    Identyfikator informacji: PK-NURSING-2024-01
    Komentarze do informacji: De-identified study data may be made available from the corresponding author upon reasonable request, subject to institutional and ethical approval. Requests may be submitted to devrimozgeyilmaz@gmail.com

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj