Effects of Pecha Kucha on Presentation Skills in Nursing Students
14 de agosto de 2026 atualizado por: Devrim Özge YILMAZ, Izmir Katip Celebi University
Pecha Kucha Summaries and Nursing Students' Presentation Skills: A Randomized Study
Background: Pecha Kucha may support concise and organized health education presentations, but its contribution when added to conventional PowerPoint presentations remains unclear.
Method: In this randomized, posttest-only controlled study, 272 first-year nursing students were assigned to PowerPoint-only or PowerPoint-plus-Pecha Kucha groups. Presentation skills, motivation, and satisfaction were assessed after the presentations.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
272
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
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Bornova
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Izmir, Bornova, Turquia (Türkiye), 35000
- Ege Universty
-
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Inclusion Criteria:
- First-year nursing students enrolled in the Healthy Living and Nursing Course during the study period.
- Voluntary participation in the study and provision of informed consent.
- No previous structured training in the Pecha Kucha presentation technique.
- Completion of the assigned presentation and post-intervention data collection forms.
Exclusion Criteria:
- Not participating in the assigned presentation.
- Withdrawal from the study at any stage.
- Incomplete completion of the data collection instruments.
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: PowerPoint + Pecha Kucha summary
Participants received a 25-minute structured training session on the Pecha Kucha presentation technique.
They then prepared and delivered a 25-minute PowerPoint presentation on an assigned health education topic, followed by a 6-minute 40-second Pecha Kucha summary consisting of 20 slides displayed for 20 seconds each.
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Participants received a 25-minute structured training session on the Pecha Kucha presentation technique.
The training included the purpose and principles of Pecha Kucha, the 20 × 20 format, automatic slide progression, visual slide preparation, timing, and presentation delivery.
Participants then prepared and delivered a 25-minute PowerPoint presentation on an assigned health education topic, followed by a 6-minute 40-second Pecha Kucha summary consisting of 20 slides displayed for 20 seconds each.
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Comparador Ativo: PowerPoint only
Participants prepared and delivered a conventional 25-minute PowerPoint presentation on the assigned health education topic.
They did not receive Pecha Kucha training or use the Pecha Kucha presentation format during the study.
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Participants prepared and delivered a conventional 25-minute PowerPoint presentation on the assigned health education topic.
No Pecha Kucha training was provided, and the Pecha Kucha presentation format was not used during the study.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Presentation Skills Assessed With the Presentation Skills Assessment Form (PSAF)
Prazo: Immediately post-intervention
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Presentation skills were assessed using the Presentation Skills Assessment Form (PSAF), which consists of 25 items scored as 0, 2, or 4. Total scores range from 0 to 100, with higher scores indicating better presentation skills.
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Immediately post-intervention
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Motivation Assessed With the Instructional Materials Motivation Survey (IMMS)
Prazo: Immediately post-intervention
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Motivation was assessed using the Instructional Materials Motivation Survey (IMMS), which consists of 24 items rated on a five-point Likert scale.
Total scores range from 24 to 120, with higher scores indicating greater motivation toward the instructional material.
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Immediately post-intervention
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Satisfaction With the Presentation Method Assessed Using a Visual Analog Scale (VAS)
Prazo: Immediately post-intervention
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Satisfaction with the presentation method was assessed using a Visual Analog Scale (VAS) ranging from 0 ("not satisfied at all") to 10 ("very satisfied"), with higher scores indicating greater satisfaction.
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Immediately post-intervention
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Google Scholar
Links úteis
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
13 de março de 2023
Conclusão Primária (Real)
30 de junho de 2024
Conclusão do estudo (Real)
30 de agosto de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
11 de agosto de 2026
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
14 de agosto de 2026
Primeira postagem (Real)
17 de agosto de 2026
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
17 de agosto de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
14 de agosto de 2026
Última verificação
1 de agosto de 2026
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- PK-NURSING-2024-01
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Descrição do plano IPD
Individual participant data will not be publicly shared due to participant confidentiality and ethical considerations.
De-identified data may be made available from the corresponding author upon reasonable request, subject to institutional and ethical approval.
Dados/documentos do estudo
-
Formulário de Consentimento Informado
Identificador de informação: PK-NURSING-2024-01Comentários informativos: De-identified study data may be made available from the corresponding author upon reasonable request, subject to institutional and ethical approval. Requests may be submitted to devrimozgeyilmaz@gmail.com
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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