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Development and Evaluation of A Mailed Arthritis Self-Management Program

15 de março de 2007 atualizado por: University of North Carolina

Mail-Delivered Arthritis Self-Management Education -- Years 1, 2, Carryover

The purpose of this study is twofold, to develop and test the effectiveness of a mailed arthritis self-management education intervention.

Visão geral do estudo

Descrição detalhada

Effective self-management education programs for persons with arthritis have been developed, delivered in various formats, and found effective. Because of limited resources, however, many state health departments have found dissemination difficult, particularly to vulnerable populations. Researchers at the University of North Carolina at Chapel Hill and Stanford University will develop an evidence-based mail-delivered arthritis self-management program (Arthritis Yes I Can) that is feasible for state health department use and that can be self-tailored to meet the needs of diverse populations. The study will be conducted in three phases.

During Phase One (Development) researchers will collaborate with CDC advisors, arthritis experts from state health departments, and Project consultants to develop the curriculum and compact disc (CD) and print materials for mail-delivery. We will base Arthritis Yes I Can on curricula of two evidence-based programs, the Arthritis Self Help Course (ASHC) and the Chronic Disease Self Management Program (CDSMP), and develop English and Spanish versions.

During Phase Two (Evaluation) we will utilize both a randomized pre-test post-test (four month) delayed treatment control group design and a longitudinal cohort design to evaluate program effectiveness. We will recruit 900 individuals, 300 African Americans, 300 other English speakers, and 300 Spanish speakers, who: 1. Have been diagnosed with osteoarthritis or rheumatoid arthritis, or meet CDC criteria for chronic joint symptoms; 2. Are at least 18 years of age; and 3. Are able to complete informed consent, enrollment forms, and interviews/questionnaires. In addition, participants must not have participated in a previous arthritis self-management program and have access to a CD player. They must be willing to commit 8-12 hours of self-study over 4-6 weeks. We will use multiple recruitment methods, emphasizing collaboration with state and local health departments. We will measure: 1. Knowledge of Arthritis and Arthritis Self-Management, 2. Health-related Quality of Life (Self-reported Health, Pain, Disability, Fatigue, Activity Limitation, Health Distress, and Depression); 3. Health Care Utilization; 4. Self-Management Behaviors; and 5. Self-Efficacy for Arthritis Self-Management and Arthritis Helplessness. We will also evaluate participant satisfaction with mail delivery, and determine the relative success of all recruitment efforts.

If the intervention is found effective in Phase Two, we will offer guidance to the Arthritis Program of the Centers for Disease Control and Prevention in adopting and distributing Arthritis Yes I Can (Phase Three, Dissemination).

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição

900

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • North Carolina
      • Chapel Hill, North Carolina, Estados Unidos, 27599
        • University of North Carolina at Chapel Hill

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Inclusion Criteria:

  • Report MD diagnosis of osteoarthritis or rheumatoid arthritis, or meet CDC criteria for chronic joint symptoms
  • Are at least 18 years of age
  • Are able to complete informed consent, enrollment forms, and interviews/questionnaires

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Educacional/Aconselhamento/Treinamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Health-related Quality of Life (Self-reported Health, Pain, Disability, Fatigue, Activity Limitation, Health Distress)
Health Care Utilization
Self-Management Behaviors
Self-Efficacy for Arthritis Self-Management

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Jean Goeppinger, PhD, BSN, University of North Carolina, Chapel Hill
  • Investigador principal: Kate Lorig, DrPH, BSN, Stanford University

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de novembro de 2005

Conclusão do estudo

1 de julho de 2006

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

14 de março de 2007

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

15 de março de 2007

Primeira postagem (Estimativa)

16 de março de 2007

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

16 de março de 2007

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

15 de março de 2007

Última verificação

1 de março de 2007

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • 05-1163-1-3

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