Family Functioning and Child Behavior When a Sibling is Critically Ill
11 de março de 2015 atualizado por: Children's Hospital of Philadelphia
The goal of this study is to determine if there is a correlation between an efficacious family environment and sibling behavior in families with children who are critically ill.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Families of critically ill children can face many emotional challenges during the course of a child's illness.
While some research has looked at the impact on parents, there has been little focused on siblings.
We want to better understand how social support may have a protective effect on siblings' quality of life.
The goal of this study is to determine if there is a correlation between an efficacious family environment and sibling behavior in families with children who are critically ill.
Our hypothesis is that a cohesive, emotionally rich and open family environment provides social support so that siblings can explore and express the difficult emotions that accompany illness, and is therefore a protective factor for a sibling's behavior.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
90
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19104
- The Children's Hospital of Philadelphia
-
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos e mais velhos (Adulto, Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Inclusion Criteria:
- adult (age 18 and older) who has decision making authority for CHOP patient who has been referred to the Pediatric Advanced Care Team (PACT) for palliative care services, and with a child(ren) age 6-11 years who is a sibling of the patient
- any race/ethnicity
Exclusion Criteria:
- Non-English speaking
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Sem intervenção: grupo de controle
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Experimental: FU-1 feedback
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FU-1 feedback group will receive child behavior assessment results and interpretation,and a brief intervention to encourage support options.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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To compare behavioral assessment scores of siblings of children who are critically ill to scores of the general population
Prazo: baseline and 6 months
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baseline and 6 months
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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To assess if parents who receive results of sibling behavior scores and a brief intervention, compared to parents who do not receive this information or intervention, have a different perception of the sibling's strengths and difficulties.
Prazo: baseline and 1 month
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baseline and 1 month
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: Chris Feudtner, MD, PhD, MPH, Children's Hospital of Philadelphia
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de junho de 2009
Conclusão Primária (Real)
1 de junho de 2014
Conclusão do estudo (Real)
1 de junho de 2014
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
1 de junho de 2009
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
1 de junho de 2009
Primeira postagem (Estimativa)
3 de junho de 2009
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
12 de março de 2015
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
11 de março de 2015
Última verificação
1 de abril de 2014
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2009-2-6426
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