Comparison of Face to Face Lecture, Interactive Internet Based and Computer Based Teaching
3 января 2011 г. обновлено: Tehran University of Medical Sciences
Comparison of Face to Face Lecture Based, Interactive Internet Based and Computer Based Teaching Regarding Students' Knowledge Achievement and Satisfaction: A Randomized Controlled Trial
The investigators carried out a randomized controlled trial comparing three methods of teaching. These three instructional methods consist of face to face lecture, interactive internet based teaching and computer based teaching (lecture synchronized with presentation).
The hypotheses tested were: a) whether there is a difference between these three methods in knowledge achievement and b) whether there is a difference between Students satisfaction in three groups.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация
84
Фаза
- Ранняя фаза 1
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Tehran, Иран, Исламская Республика, 1417653761
- Tehran University of Medical Sciences
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Н/Д
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Inclusion Criteria:
- 3rd year medical school's students
Exclusion Criteria:
- It must be their first experience of the course and they must have no previous elective or obligatory study about teaching topic (multiple myeloma).
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Face to face lecture
The lecturer allocated 1.5 hours for delivering the lecture by using provided slides about the topic and 0.5 hours for question and answer.
|
We carried out a randomized controlled trial comparing three methods of teaching.
These three instructional methods consist of face to face lecture, interactive internet based teaching and computer based teaching (lecture synchronized with presentation) regarding medical students' knowledge achievement and satisfaction.
|
|
Экспериментальный: Internet based teaching
For providing materials for interactive internet-based group the professor's lecture was converted to an interactive electronic content.
This content started with a case introduction followed with asking questions and then based on each student's answer a learning pathway would be assigned to his/her.
|
We carried out a randomized controlled trial comparing three methods of teaching.
These three instructional methods consist of face to face lecture, interactive internet based teaching and computer based teaching (lecture synchronized with presentation) regarding medical students' knowledge achievement and satisfaction.
|
|
Экспериментальный: Computer based teaching
For providing material for computer-based group the lecture of the same professor was recorded in studio environment and was synchronized with the slides that were similar to those for lecture-based group.
Then the lecture and the slides were converted to a CD as a multimedia CD.
|
We carried out a randomized controlled trial comparing three methods of teaching.
These three instructional methods consist of face to face lecture, interactive internet based teaching and computer based teaching (lecture synchronized with presentation) regarding medical students' knowledge achievement and satisfaction.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Следователи
- Главный следователь: Aeen Mohammadi, Instructor, Tehran University of Medical Sciences
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 июня 2010 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 июля 2010 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 июля 2010 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
2 января 2011 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
3 января 2011 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
4 января 2011 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
4 января 2011 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
3 января 2011 г.
Последняя проверка
1 января 2011 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- 10764 (DAIDS ES)
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .