Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Psychological Variables and Hyperglycemia in Diabetes Mellitus (ALEXIDIAB)

19 декабря 2018 г. обновлено: Lund University

Psychological Impact, Metabolic Control, Biological Stress Markers in Diabetes: Intervention With Affect School and Basal Body Awareness

The investigators want to try the psycho educational method "The Affect School with Script Analysis and the physiotherapeutic mind-body therapy "Basal Body Awareness Therapy in patients with diabetes, high HbA1c and psychological symptoms, in order to improve psychological health- with the primary outcome reduced depression. Secondary outcomes are improved improved glycemic control and self-image, and reduced alexithymia and anxiety.

Обзор исследования

Подробное описание

Background:

Depression is common in patients with diabetes and is associated with impaired glycemic control and elevated cortisol levels. Alexithymia has been associated with depression, anxiety, stress related disorders and diabetes mellitus. Affect School (AS) is an intervention that may reduce depression and alexithymia according to previous research. Basic Body Awareness Therapy (BBAT) is a stress-reducing technique and is used in psychiatric care in Scandinavia in order to improve psychiatric health.

Purpose:

The aims are to: 1. Analyze the prevalence of depression and anxiety and the personality variables alexithymia and self image in diabetes patients at baseline. 2. Explore correlations between these variables and risk factors, including biochemical markers for diabetic complications. 3. To evaluate an intervention with Affect School with Script Analysis and Basal Body Awareness Therapy in patients with diabetes that scored high in psychometric self-report tests and at the same time showed impaired metabolic control.

Method:

A randomized controlled trial in two steps. First step started in 2009 and consists of 350 people with diabetes, 90% with type 1 diabetes, 18-59 years, 56% men, 44% women. Base-line study: from medical records and the National Diabetes Registry - waist circumference, BMI, blood pressure, type and duration of diabetes, diabetes complications, other diseases, medications, exercise habits and smoking. Tests - A1c, blood lipids, cytokines, hormones, beta-cell antibodies, c-peptide, midnight cortisol (salivary). Self-report tests of psychological and personality variables: HAD, TAS-20, SASB. Intervention: patients with HbA1c >70 mmol/mol (A1c ≥ 8 %) and anxiety (HAD ≥ 8), depression (HAD ≥ 8), negative self-image (SASB: Affinity dimension <284) or alexithymia (TAS-20 ≥ 61) were randomized to AS or BBA. AS: 8 group sessions followed by 10 individual sessions. Instructors were a primary care physician and a psychotherapist. BBA: 10 group meetings and 5individual sessions with a physiotherapist as instructor. Post intervention: Self report tests, A1c, cortisol.

Second step will start in 2015: Recruitment of 350 people from primary care with type 2 diabetes with high A1c and either depression, alexithymia, negative self image or anxiety. Randomization procedures and patient characteristics will be assessed in the same way as above.

Тип исследования

Интервенционный

Фаза

  • Непригодный

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 18 лет до 59 лет (Взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Inclusion Criteria:

  • Type 1 or type 2 diabetes and diabetes duration ≥1 year and HbA1c >70 mmol/mol, and one of the following: depression, alexithymia, anxiety or a negative self image.

Exclusion Criteria:

•1) pregnancy; 2) severe comorbidities if it is anticipated that participation will be difficult or unsafe for the patient (end-stage renal disease, cancer, hepatic failure, deafness, social blindness, psychotic disorder, bipolar disorder, suicide ideation, severe personality disorder or severe substance abuse), 3) cognitive deficiencies (mental retardation, stroke or dementia); or 5) inadequate Swedish

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Активный компаратор: Affect School
Psychological group education intervention
Активный компаратор: Body Awareness Therapy
Physiotherapeutic psychosomatic intervention

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Intervention with Affect School with Script Analysis and Basic Basal Awareness Therapy in patients with diabetes, psychological symptoms and high HbA1c
Временное ограничение: First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline
a two-arm randomized controlled trial comparing Affect School and Basal Body Awareness Therapy
First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Level of HbA1c
Временное ограничение: First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline
Compare the HbA1c level before and after intervention
First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline
Alexithymia
Временное ограничение: First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline
Includes difficulty identifying and describing feelings and low capacity of introspection and reflection - assessed by Toronto Alexithymia Scale 20-items
First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline
Anxiety
Временное ограничение: First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline
Assessed by Hospital Anxiety and Depression scale -Anxiety subscale (HADS-a)
First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline
Self-image
Временное ограничение: First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline
Assessed by Structural Analysis of Social Behaviour -Affinity dimension (SASB - Aff)
First follow up after intervention about 2 years after baseline and terminal follow up 6 years from baseline

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Следователи

  • Главный следователь: Eva O Melin, MD, Fou Kronoberg, Kronoberg County Council, Växjö, Sweden

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 марта 2009 г.

Первичное завершение (Ожидаемый)

1 декабря 2023 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

1 декабря 2024 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

24 октября 2012 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

25 октября 2012 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

26 октября 2012 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

21 декабря 2018 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

19 декабря 2018 г.

Последняя проверка

1 декабря 2018 г.

Дополнительная информация

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться