Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Improving Functioning in Persons With Chronic Pain Post-SCI Through Virtual Classroom Education

8 мая 2020 г. обновлено: Kessler Foundation

Chronic pain (pain that is that is present for a long period of time) is very common among people with spinal cord injury (SCI).

The purpose of this study is to compare how well two different web-based education programs reduce the level to which chronic pain interferes with daily activities and well-being.

Обзор исследования

Подробное описание

Chronic pain (pain that is present for a long period of time) is common among people with spinal cord injury (SCI). The pain is often severe and can affect daily activities. Unfortunately, common treatments such as medications provide incomplete relief from chronic pain. Thus, persons with SCI have to find alternate ways to live a happy, healthy, and productive life, even with some pain.

The purpose of this study is to compare how well two different web-based education programs reduce the level to which chronic pain interferes with daily activities and well-being.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

75

Фаза

  • Фаза 2
  • Фаза 1

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Inclusion Criteria:

  • SCI for at least one year
  • Chronic pain for at least three months that is moderate to severe
  • Fluent in English
  • Not currently starting a new pain treatment or changing a previous pain treatment

Exclusion Criteria:

  • Lack of access to a computer with high-speed internet access, at home or another location
  • Cancer or conditions that may worsen over time (such as multiple sclerosis, Parkinson Disease, Alzheimer's disease) and may affect physical or mental functioning
  • Significant difficulties with learning or memory
  • Previous participation in a health and function education program specifically designed for people with chronic pain and SCI
  • Inability to understand English well
  • Other conditions not related to SCI that cause pain (such as fibromyalgia)

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Двойной

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Web-Based Education Program Type 1
The education program involves ten weeks of web-based classes (1.5 hours per class) given once per week with daily homework assignments of approximately 30 minutes per day.
The classes will discuss topics related to health and functioning of people with spinal cord injury. During these classes, participants will be given information by the class instructor and will also participate in discussions and other learning activities with the rest of the group. Participants will be assigned activities to complete at home for about 30 minutes per day that relate to the topics discussed in class.
Экспериментальный: Web-Based Education Program Type 2
The education program involves ten weeks of web-based classes (1.5 hours per class) given once per week with daily homework assignments of approximately 30 minutes per day.
The classes will discuss topics related to health and functioning of people with spinal cord injury. During these classes, participants will be given information by the class instructor and will also participate in discussions and other learning activities with the rest of the group. Participants will be assigned activities to complete at home for about 30 minutes per day that relate to the topics discussed in class.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Change in level of pain interference with activities, measured with the Life Interference Subscale of the Multidimensional Pain Inventory (MPI-LIS)
Временное ограничение: Average of scores obtained during baseline (Week 1 and Week 2) compared to scores obtained during Week 12 (the week in which the program is completed)
The extent to which pain interferes with daily activities will be measured with the Life Interference Subscale of the Multidimensional Pain Inventory (MPI-LIS). The MPI-LIS is a self-report of extent of interference of pain with life activities and the enjoyment of life. The subscale will be modified to remove two items related to work, as recommended based on a factor analysis of the subscale in persons with SCI.
Average of scores obtained during baseline (Week 1 and Week 2) compared to scores obtained during Week 12 (the week in which the program is completed)

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Change in pain intensity rated on a 0-10 numerical rating scale
Временное ограничение: Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
Pain intensity will be rated on a 0-10 numerical rating scale (0="no pain" and 10="pain as bad as you can imagine").
Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
Change in Brief Patient Health Questionnaire scores
Временное ограничение: Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
The Brief Patient Health Questionnaire will be used to assess changes in mental health before and after participation in the education program.
Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
Change in Mental Health Subscale of the SF-36 scores
Временное ограничение: Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
The Mental Health Subscale of the SF-36 will be used to assess changes in mental health and well-being before and after participation in the education program.
Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
Change in Survey of Pain Attitudes scores
Временное ограничение: Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
The Survey of Pain Attitudes will be used to assess thoughts and feelings about pain before and after participation in the education program.
Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
Change in Coping Strategies Questionnaire scores
Временное ограничение: Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
The Coping Strategies Questionnaire will be used to assess thoughts and feelings about pain before and after participation in the education program.
Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
Change in Chronic Pain Acceptance Questionnaire scores
Временное ограничение: Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
The Chronic Pain Acceptance Questionnaire will be used to assess thoughts and beliefs about pain before and after participation in the education program.
Week 12 versus baseline; 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
Pain interference with activities, measured with the Life Interference Subscale of the Change in Multidimensional Pain Inventory (MPI-LIS) scores
Временное ограничение: 3, 6, 12 months post-intervention versus baseline
The extent to which pain interferes with daily activities will be measured with the Life Interference Subscale of the Multidimensional Pain Inventory (MPI-LIS). The MPI-LIS is a self-report of extent of interference of pain with life activities and the enjoyment of life. The subscale will be modified to remove two items related to work, as recommended based on a factor analysis of the subscale in persons with SCI.
3, 6, 12 months post-intervention versus baseline

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Соавторы

Следователи

  • Главный следователь: Jeanne M Zanca, PhD, MPT, Kessler Foundation

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 марта 2015 г.

Первичное завершение (Действительный)

31 декабря 2018 г.

Завершение исследования (Действительный)

31 декабря 2019 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

11 февраля 2015 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

25 сентября 2015 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

28 сентября 2015 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

12 мая 2020 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

8 мая 2020 г.

Последняя проверка

1 мая 2020 г.

Дополнительная информация

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться