Этическое отношение и гуманистические актерские навыки медсестер интенсивной терапии

Одним из эффективных способов повышения качества медицинской помощи, оказываемой медсестрами, является способность к гуманной практике. Наличие способностей к гуманистической практике обеспечивает более реалистичный, ориентированный на человека сестринский уход, улучшает качество жизни пациентов, а также положительно влияет на расходы на здравоохранение. Гуманистический подход день ото дня увеличивает свою значимость при планировании индивидуального ухода, оценке результатов практики ухода и информационных программах, способствующих укреплению здоровья. В этом контексте очень важно развивать навыки гуманистической практики, гуманистический дух сестринского дела, гуманистическую клиническую практику и гуманистическое сестринское образование медсестер, которые активно участвуют в отделениях интенсивной терапии, как и во всех областях практики ухода. При развитии гуманистического сестринского поведения медсестер в первую очередь следует выявить уровень их знаний и поведенческих навыков.

При изучении литературы выяснилось, что существуют исследования, изучающие степень, в которой медсестры сталкиваются с этическими проблемами и дилеммами во время ухода, их отношение и этические процессы принятия решений. Хотя исследования этических процессов принятия решений медсестрами важны, считается, что исследования, измеряющие уровень их гуманистического поведения, также будут способствовать сестринскому уходу. Целью данного исследования является показать влияние уровня этического отношения медсестер интенсивной терапии на их способность действовать гуманистически. Исследование оригинально тем, что сочетает в себе этические установки и гуманистическое поведение. Ожидается, что исследование внесет вклад в сестринскую помощь и базу знаний в области сестринской профессии.