Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Mindful Movement And GAME BASED Training In Developmental Delay (MINDGAME)

17 июля 2026 г. обновлено: Riphah International University

Comparative Effects Of Mindful Movement And Game Based Training On Motor Skills, Balance And Gait In Children With Developmental Delay

Developmental delay in children is characterized by delayed acquisition of cognitive, motor, language, and social skills and is commonly associated with conditions such as cerebral palsy, autism spectrum disorder, and genetic disorders. Children with developmental delay frequently experience impairments in motor skills, balance, and gait, which negatively a ffect their functional independence and social participation. Addressing these motor deficits is essential to enhance their quality of life.

Mindful movement and game-based training are two therapeutic approaches that have shown potential in improving motor performance in this population. Mindful movement emphasizes slow, controlled movements, body awareness, emotional regulation, imaginative play, and biomechanical warm-up exercises to enhance motor control. In contrast, game-based training employs engaging and interactive activities to improve motor coordination, balance, strength, and social interaction.

This randomized clinical trial aims to compare the effects of mindful movement and game-based training in children with developmental delay. The study will be conducted at Acme Hospital over a 10-month period and will include 36 children aged 9-11 years selected through non-probability convenient sampling. Participants will be assigned into two groups: Group A will receive mindful movement therapy, and Group B will undergo game-based training. Outcomes will be assessed using validated tools, including the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOT-2), Pediatric Berg Balance Scale (PBS), Functional Reach Test (FRT), Observational Gait Scale (OGS), and Edinburgh Visual Gait Score (EVGS), to evaluate motor skills, balance, gait, and overall motor proficiency.

Обзор исследования

Статус

Еще не набирают

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Developmental delay in children is characterized by a delay in cognitive, motor, language, and social skills development. It can be associated with conditions like cerebral palsy, autism spectrum disorder (ASD), and genetic disorders. Children with developmental delay often struggle with motor skills, balance, and gait, which can impair their ability to perform everyday tasks and engage socially. Addressing these issues is essential for improving their quality of life. Mindful movement and game-based training are two promising therapeutic interventions. Mindful movement, including practices like imaginative and reflective play, biomechanical warm ups improves motor skills by focusing on slow, deliberate movements, body awareness, and emotional regulation. Game-based training, on the other hand, uses engaging and interactive activities to enhance motor coordination, balance, and strength, while also fostering social interaction and cognitive development. This study is a randomized clinical trial to assess the effects of two interventions-mindful movement and game-based training-on children with developmental delay. It will be conducted at Acme Hospital, over a 10 month period. The study will involve 36 children aged 9-11 years, diagnosed with developmental delay, and will employ non-probability convenient sampling. The participants will be divided into two groups: Group A will receive mindful movement therapy, while Group B will undergo game-based training. Data will be collected using several assessment tools, Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOT-2): <40 (22).Pediatric Berg Balance Scale (PBS) score of less than 45 (23). Functional Reach Test (FRT): 6-7 inches (22). Observational Gait Scale (OGS): >10 (22). Edinburgh Visual Gait Score (EVGS): <37. all of which have demonstrated strong reliability and validity. These tools will evaluate motor skills, balance, gait, and overall motor proficiency in the children.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

36

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Imran Amjad, PhD
  • Номер телефона: 03324390125
  • Электронная почта: imran.amjad@riphah.edu.pk

Учебное резервное копирование контактов

  • Имя: Khadija Liaquat, MS-NMPT
  • Номер телефона: 03334956854
  • Электронная почта: khadijaliaquat90@gmail.com

Места учебы

  • Пакистан
    • Punjab Province
      • Lahore, Punjab Province, Пакистан, 54000
        • Riphah Rehabilitation Center, Riphah International University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Inclusion Criteria:

  • Children age 9-11 years
  • Both male and female
  • Children diagnosed with developmental delay
  • Mini mental state examination >24
  • Participants who are able to understand and follow the instruction
  • Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOT-2): < 40
  • Pediatric Berg Balance Scale (PBS) score of less than 45
  • Functional Reach Test (FRT): 6-7 inches
  • Observational Gait Scale (OGS): 0-3, >10
  • Edinburgh Visual Gait Score (EVGS): < 37

Exclusion Criteria:

  • Any cognitive impairment that limits understanding of instructions
  • Uncontrolled seizures or medical conditions that contraindicate therapy
  • Participation in other structured physiotherapy programs targeting motor skills, gait and balance
  • Children with severe visual or hearing impairments affecting the ability to follow intervention activities .
  • Children with recent lower-limb orthopedic injuries, fractures, or surgeries within the previous 6 months.
  • Children with diagnosed genetic neuromuscular disorders associated with progressive motor deterioration (e.g., muscular dystrophy).

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Arm A: Mindful Movement Intervention
Participants in Arm A will receive a mindful movement program aimed at improving motor skills, balance, coordination, and emotional regulation.
Поведенческий: Mindful movement

The intervention includes biomechanical warm-up exercises, imaginative play, animal-based movements, and reflective activities to enhance body awareness, posture, focus, and relaxation. Emphasis is placed on slow, controlled movements to promote mindfulness and overall physical and mental well-being. Each session will last 30-45 minutes, conducted two times per week, total 12 weeks.

Components include:

Biomechanical warm-ups: Gentle joint mobility exercises such as shoulder circles and slow marching (5-10 minutes).

Imaginative play: Creative movement activities (e.g., tree pose with storytelling, emotion walks, breathing with hand tracing) , Animal walks(bear walk, cat walk) to improve strength, coordination, and balance (approximately 30 minutes).

Reflection and cool down: Mirror movements and "balloon hands" using slow, controlled hand movements to promote relaxation and motor control.(5 minutes)
Экспериментальный: Arm B: Game-Based Training Intervention
Participants in Arm B will receive a game-based training program designed to improve motor skills, balance, gait, strength, and overall fitness through engaging and age-appropriate games .
Поведенческий: Game based training

The intervention emphasizes active participation, enjoyment, and cognitive engagement. Each session will last 30-45 minutes, conducted two times per week, total 12 weeks.

Components include:

Warm-up: Walking activities to increase body temperature (5-10 minutes).

Main practice: Game-based aerobic, strength, balance, and coordination activities such as The Sea, The Astronauts, Give Your Ball, and The Game of Colors (approximately 30 minutes).

Cool-down: Deep breathing exercises to promote relaxation and reduce heart rate (5 minutes).

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Motor Skill Performance
Временное ограничение: Baseline and 12 weeks
Tool: Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition (BOT-2) Outcome: Change in BOT-2 total motor composite score The BOT-2 (Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition) scoring converts raw scores into precise motor proficiency metrics for ages 4-21, using sex-specific norms.
Baseline and 12 weeks
Balance Ability
Временное ограничение: Baseline and 12 weeks
Tool: Pediatric Berg Balance Scale (PBS) Outcome: Change in PBS score
Baseline and 12 weeks
Gait Quality
Временное ограничение: Baseline and 12 weeks
Tools: Observational Gait Scale (OGS); The Observational Gait Scale (OGS) is a validated tool used to assess gait quality, particularly in children with cerebral palsy, by scoring key kinematic parameters from video or direct observation. It rates 8 specific gait components in the sagittal plane-including knee position, foot contact, and heel rise-resulting in a maximum score of 22 per limb. Lower scores indicate greater impairments
Baseline and 12 weeks
Edinburgh Gait Scale
Временное ограничение: Baseline and 12 weeks
The Edinburgh Visual Gait Score (EVGS) is a comprehensive, video-based observational tool used to assess gait abnormalities, primarily in children with cerebral palsy (CP). It evaluates 17 parameters per limb across sagittal and coronal planes-focusing on the foot, knee, hip, pelvis, and trunk-using a 3-point ordinal scale (0=normal, 1=mild/moderate, 2=severe).
Baseline and 12 weeks

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Riphah International University

Следователи

  • Главный следователь: Nimra Javed, Riphah International University

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

1 июля 2026 г.

Первичное завершение (Оцененный)

30 сентября 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

30 сентября 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

14 декабря 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

4 мая 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

8 мая 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

20 июля 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

17 июля 2026 г.

Последняя проверка

1 июля 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • RCR & AHS/25/0709/Nimra Javed

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться