Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

The Effect of a Mobile Application-Supported Mindful Caring Education Program

14 июля 2026 г. обновлено: Fatma DURSUN ERGEZEN, Akdeniz University

The Effect of a Mobile Application-Supported Mindful Caring Education Program on Nurses' Self-care, Self-compassion, Quality of Life, and Nurse-patient Interaction: A Randomized Controlled Trial

The aim of this study was to develop a mobile application-supported Mindful Caring Education Program (M-MindCare) and to determine its effects on nurses' self-care, self-compassion, quality of life, and nurse-patient interaction.

Обзор исследования

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

60

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Inclusion criteria:

  • Working in adult units
  • Volunteering to participate
  • Having at least two years of clinical experience

Exclusion criteria:

  • Working in pediatric clinics
  • Working in outpatient clinics
  • Working in operating rooms

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Фундаментальная наука
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Двойной

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Intervention
Participants in the experimental group received the four-session Mindful Caring Education Program. Subsequently, a mobile application named M-MindCare was installed, and participants were asked to use it for three months.
Participants in the experimental group received the four-session Mindful Caring Education Program. Subsequently, a mobile application named M-MindCare was installed, and participants were asked to use it for three months.
Без вмешательства: Control
No intervention was administered to the nurses in the control group during the study, and they continued their routine work processes.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Self-care was assessed using the Self-Care Activities Screening Scale.
Временное ограничение: Data were collected at two time points: at baseline (T0) and three months after the intervention (T1)
The Self-Care Activities Screening Scale (SASS) was used to assess participants' self-care behaviors. The scale consists of 14 items, each rated on a 6-point Likert scale ranging from 1 to 6. The total score ranges from 14 to 84. Higher total scores indicate greater engagement in self-care behaviors.
Data were collected at two time points: at baseline (T0) and three months after the intervention (T1)
Self-compassion was assessed using the Self-Compassion Scale.
Временное ограничение: Data were collected at two time points: at baseline (T0) and three months after the intervention (T1).
The Self-Compassion Scale (SCS) was used to assess participants' levels of self-compassion. The scale consists of 26 items rated on a 5-point Likert scale. Each sub-dimension is scored separately, and the total self-compassion mean score is obtained. The total score is calculated by summing the scale items and dividing the result by 26. A total score between 1 and 2.49 indicates low self-compassion, a score between 2.5 and 3.5 indicates moderate self-compassion, and a score between 3.51 and 5 indicates high self-compassion. Higher total scores indicate higher levels of self-compassion.
Data were collected at two time points: at baseline (T0) and three months after the intervention (T1).
Quality of life was assessed using the Professional Quality of Life Scale.
Временное ограничение: Data were collected at two time points: at baseline (T0) and three months after the intervention (T1).
The Professional Quality of Life Scale (ProQOL) was used to assess participants' professional quality of life. The scale consists of 30 items and comprises three subscales: Compassion Satisfaction, Burnout, and Compassion Fatigue. The scale does not yield a total score. Instead, each subscale is scored and interpreted independently. During scoring, items 1, 4, 15, 17, and 29 are reverse scored.
Data were collected at two time points: at baseline (T0) and three months after the intervention (T1).
Nurse-patient interaction was assessed using the The Caring Nurse-Patient Interaction Scale-Short Form
Временное ограничение: Data were collected at two time points: at baseline (T0) and three months after the intervention (T1).
The Caring Nurse-Patient Interaction Scale-Short Form (CNPI-Short Scale) was used. The scale consists of 23 items. Each item is evaluated across three dimensions: importance, competence, and feasibility. The scale does not yield a total score; instead, each dimension is scored and interpreted independently. Each item is evaluated using a five-point Likert-type scale with separate instructions appropriate to the target dimension. Scores on the scale range from 23 to 115. Higher scores indicate a more positive perception of the measured dimension and subdimension.
Data were collected at two time points: at baseline (T0) and three months after the intervention (T1).

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 октября 2025 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 октября 2025 г.

Завершение исследования (Действительный)

6 марта 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

6 июля 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

9 июля 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

14 июля 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

15 июля 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

14 июля 2026 г.

Последняя проверка

1 июля 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • F_Ergezen

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Описание плана IPD

There is not a plan to make IPD available

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться