Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

ECG TRAİNİNG METHODS FOR PEDİATRİC RESİDENTS

18 сентября 2026 г. обновлено: Beyhan Berna Akpara, Dr. Behcet Uz Children's Hospital

EVALUATİON OF THE EFFECTİVENESS OF CONFERENCE-BASED AND SMALL-GROUP ECG TRAİNİNG FOR PEDİATRİC RESİDENTS

This randomized controlled study evaluated the effectiveness of two electrocardiography (ECG) training methods among pediatric residents. After receiving basic ECG training, participants were randomly assigned to either conference-based training or small-group case-based training. ECG interpretation performance was assessed using a structured examination at baseline, immediately after basic training, and at 1 and 4 months after the randomized educational interventions. The study aimed to compare changes in ECG interpretation performance over time between the two training methods and to evaluate the retention of ECG knowledge.

Обзор исследования

Подробное описание

This prospective, single-center, randomized controlled study was conducted among pediatric residents at Dr. Behcet Uz Children's Hospital in Izmir, Türkiye. Participants first received basic ECG training delivered by the same pediatric cardiology specialist. A total of 76 pediatric residents were enrolled and participated in the initial assessment and basic ECG training. Of these, 63 participants proceeded to randomization and were allocated in a 1:1 ratio to conference-based training or small-group case-based training. Both educational interventions covered the same learning objectives and ECG content and had comparable training durations.

ECG interpretation performance was evaluated using a structured examination consisting of 10 pediatric ECG cases. The assessment included heart rate, cardiac axis, rhythm, identification of pathological findings, and final ECG diagnosis. Assessments were performed before and immediately after the initial basic ECG training and at 1 and 4 months following the randomized educational interventions. The primary objective was to compare changes in ECG interpretation performance over time between the two training methods.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

76

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Inclusion Criteria:

  • Pediatric residents actively working at Dr. Behcet Uz Children's Hospital during the study period.
  • Voluntary participation in the study and provision of written informed consent.

Exclusion Criteria:

  • Being on a pediatric cardiology rotation during the study period.
  • Having an initial ECG assessment score greater than 80%.
  • Not actively working at the institution during the study period.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Conference-Based ECG Training

Participants assigned to this arm received conference-based ECG training covering predefined pediatric ECG interpretation objectives and content.

Participants received a 45-minute conference-based ECG training session delivered by a pediatric cardiology specialist. The training covered predefined pediatric ECG interpretation objectives and content.

Экспериментальный: Small-Group Case-Based ECG Training

Participants assigned to this arm received small-group case-based ECG training covering predefined pediatric ECG interpretation objectives and content.

Participants received a 45-minute small-group case-based ECG training session in groups of 5-6 participants. The training used interactive pediatric ECG cases and feedback and covered the same predefined ECG interpretation objectives and content as the conference-based training.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Change in ECG Interpretation Performance Over Time
Временное ограничение: Baseline, immediately after basic ECG training, 1 month, and 4 months

ECG interpretation performance was assessed using a structured examination consisting of 10 pediatric ECG cases. For each ECG, participants were evaluated on heart rate, cardiac axis, rhythm, identification of pathological findings, and final ECG diagnosis. The total score was standardized to a 0-10 scale, with higher scores indicating better ECG interpretation performance. The primary outcome was the change in ECG interpretation scores over time and its comparison between the conference-based and small-group case-based training groups.

Baseline, immediately after basic ECG training, 1 month, and 4 months

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Retention of ECG Interpretation Performance
Временное ограничение: 1 month and 4 months after the randomized educational interventions

Retention of ECG interpretation performance was assessed using the same structured 10-case pediatric ECG examination. The total score was standardized to a 0-10 scale, with higher scores indicating better ECG interpretation performance. Changes in performance between the 1-month and 4-month assessments were evaluated to assess retention of ECG interpretation knowledge.

1 month and 4 months after the randomized educational interventions

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

15 мая 2023 г.

Первичное завершение (Действительный)

30 октября 2023 г.

Завершение исследования (Действительный)

30 октября 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

18 сентября 2026 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

18 сентября 2026 г.

Первый опубликованный (Действительный)

23 сентября 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

23 сентября 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

18 сентября 2026 г.

Последняя проверка

1 сентября 2026 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • 852

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

ДА

Описание плана IPD

De-identified individual participant data underlying the results reported in this study may be made available from the corresponding author upon reasonable request, subject to applicable ethical and institutional requirements.

Сроки обмена IPD

Data will be available following publication of the study results.

Критерии совместного доступа к IPD

De-identified individual participant data underlying the results reported in this study will be available to qualified researchers upon reasonable request to the corresponding author. Requests will be considered in accordance with applicable ethical and institutional requirements.

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться