Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Role Model-Based Ethics Education and Moral Injury Prevention in Second-Year Medical Students

14 juni 2026 uppdaterad av: Chun Lun Hsu

Role Model-Based Ethics Education and Moral Injury Prevention in Second-Year Medical Students: A Mixed-Methods Quasi-Experimental Study

This study examines whether role model-based ethics education can reduce moral injury and perceived stress, and improve resilience, among second-year medical students in Taiwan. Students participated in a general education ethics course and self-selected into one of two groups: a standard-intensity group receiving role model narratives and guided handouts, or an enhanced-intensity group receiving the same content plus reflective writing assignments and live guest appearances by featured practitioners. Validated questionnaires measuring moral injury (MIDS), perceived stress (PSS-14), and resilience (CD-RISC-10) were administered before and after the course. Open-ended written responses were also collected and analyzed. The study aims to inform early curricular integration of ethics education in medical training and to identify instructional designs that support moral agency without inadvertently promoting emotional disengagement.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

101

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan
        • National Defense Medical University

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inclusion Criteria:

  • Second-year medical students enrolled in a general education ethics course at National Defense Medical University, Taiwan
  • Willing to complete pre- and post-course questionnaires

Exclusion Criteria:

- Students who did not complete both pre-test and post-test assessments

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Övrig
  • Tilldelning: Icke-randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Standard-Intensity Group (Group A)
Participants received role model narratives and guided reflection handouts as part of a semester-long general education ethics course.
Beteende: Role Model-Based Ethics Education (Standard Intensity)
Participants attended a semester-long general education ethics course incorporating role model narratives drawn from real clinical practitioners. Guided reflection handouts were provided to facilitate structured engagement with the ethical themes presented. This condition served as the active comparator.
Experimentell: Enhanced-Intensity Group (Group B)
Participants received the same role model narratives and guided reflection handouts as Group A, supplemented with structured reflective writing assignments and live guest appearances by the featured practitioners.
Beteende: Role Model-Based Ethics Education (Enhanced Intensity)
Participants attended the same role model-based ethics course as the standard-intensity group, with two additional components: structured reflective writing assignments requiring personal ethical reflection, and live guest appearances by the practitioners featured in the role model narratives. This condition served as the experimental arm.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Moral Injury (MIDS)
Tidsram: Baseline and up to 6 weeks (immediately after course completion)
Moral injury symptoms measured using the Moral Injury and Distress Scale (MIDS). Higher scores indicate greater moral injury.
Baseline and up to 6 weeks (immediately after course completion)

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Perceived Stress (PSS-14)
Tidsram: Baseline and up to 6 weeks (immediately after course completion)
Perceived stress measured using the 14-item Perceived Stress Scale (PSS-14). Higher scores indicate greater perceived stress.
Baseline and up to 6 weeks (immediately after course completion)

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Resilience (CD-RISC-10)
Tidsram: Baseline and up to 6 weeks (immediately after course completion)
Psychological resilience measured using the 10-item Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC-10). Higher scores indicate greater resilience.
Baseline and up to 6 weeks (immediately after course completion)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Chun Lun Hsu

Utredare

  • Huvudutredare: Chun Lun Hsu, National Defense Medical University, Taiwan

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 november 2025

Primärt slutförande (Faktisk)

31 december 2025

Avslutad studie (Faktisk)

20 februari 2026

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

11 juni 2026

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

14 juni 2026

Första postat (Faktisk)

18 juni 2026

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

18 juni 2026

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

14 juni 2026

Senast verifierad

1 juni 2026

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • TSGHIRB-C202505117

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Role Model-Based Ethics Education (Standard Intensity)

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Saudi Arabia

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

Prenumerera