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模拟教育 (POISE) 静脉 (IV) 和腰椎穿刺 (LP) 多机构协议中的患者结果 (POISE)

2024年4月18日 更新者:Columbia University
本研究旨在比较多媒体视听培训与儿科和急诊内科住院医师程序技能的“练习至完美”动手培训的临床效果。 这项初步研究将探讨研究生一年级儿科住院医师在婴儿腰椎穿刺和儿童静脉通路技能方面的成功率。

研究概览

地位

完全的

研究类型

介入性

注册 (实际的)

210

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • New York
      • New York、New York、美国、10032
        • Columbia University

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人

接受健康志愿者

不

描述

纳入标准:

  • POISE 网络医院的儿科实习生

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:其他
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:双倍的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:LP精通学习组
在模拟器上进行动手指导的刻意练习。 训练直到掌握为止。
有源比较器:IV 掌握学习组
在模拟器上进行动手指导的刻意练习。 训练直到掌握为止。

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
腰椎穿刺 (LP) 手术的临床成功率
大体时间:长达一年
线上演出形式
长达一年
静脉 (IV) 手术的临床成功率
大体时间:长达一年
线上演出形式
长达一年

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:David Kessler, MD, MSc、Columbia University
  • 研究主任:Martin Pusic, MD, PhD、Columbia University

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始

2008年6月1日

初级完成 (实际的)

2009年3月1日

研究完成 (实际的)

2009年3月1日

研究注册日期

首次提交

2012年3月5日

首先提交符合 QC 标准的

2012年3月7日

首次发布 (估计的)

2012年3月8日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年4月19日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年4月18日

最后验证

2024年4月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他相关的 MeSH 术语

其他研究编号

  • AAAE0924

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