注意过滤训练对工作记忆的影响 (DIIN)
2019年2月12日 更新者:Notger Müller、German Center for Neurodegenerative Diseases (DZNE)
通过在年轻和年长的健康成人中训练干扰抑制 (DIIN) 来改善认知功能
研究人员感兴趣的是注意力过滤训练/干扰抑制训练如何影响认知功能,如工作记忆、执行控制、解决问题、决策制定和注意力控制。
研究概览
详细说明
应用了两种不同的基于计算机的训练:注意力过滤训练和工作记忆训练。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
60
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Sachsen-Anhalt
-
Magdeburg、Sachsen-Anhalt、德国、39120
- DZNE
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 80年 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准:
- 右撇子
- 年龄介于 18-30 岁或 60-80 岁之间
排除标准:
- 严重的视力障碍(例如 色盲,视力非常低)
- 可能影响测试性能的疾病或药物
- 蒙特利尔认知评估分数 (MoCA) < 26 分
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:非随机
- 介入模型:平行线
- 屏蔽:单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:青年学科
参与者的工作记忆训练和注意力过滤训练(18-30岁)
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为期一周的计算机过滤训练:计算机视觉变化检测实验(选择性注意)
为期一周的计算机存储训练:计算机视觉变化检测实验(记忆存储)
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实验性的:老科目
参加者(60-80岁)工作记忆训练、注意力过滤训练和无训练(对照)
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为期一周的计算机过滤训练:计算机视觉变化检测实验(选择性注意)
为期一周的计算机存储训练:计算机视觉变化检测实验(记忆存储)
没有应用培训
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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测试性能的改进
大体时间:45分钟前/后
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工作记忆和过滤性能(以 % 表示)、干扰因素的影响以及针对有和没有干扰因素的 4、5 和 6 个目标试验的反应时间
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45分钟前/后
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Rey 复杂图形测试
大体时间:30分钟前/后
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复制复杂的图形并从记忆中重现
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30分钟前/后
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来自 TAP 的记忆(注意力表现测试电池)
大体时间:45分钟前/后
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工作记忆(n-back)
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45分钟前/后
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来自 TAP 的注意力(注意力表现测试电池)
大体时间:45分钟前/后
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注意力分散,Go-NoGo,灵活性,不相容性,视觉扫描
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45分钟前/后
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重复数字的表现
大体时间:10分钟前/后
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在前向和后向条件下重复数字
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10分钟前/后
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来自 CANTAB 的子测试(剑桥神经心理测试自动组合)
大体时间:10分钟前/后
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空间跨度测试
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10分钟前/后
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爱荷华赌博任务
大体时间:每个训练日 5 分钟(1-5)
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决策
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每个训练日 5 分钟(1-5)
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每日问卷
大体时间:每个训练日 2 分钟 (1-5)
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训练范式中的主观表现
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每个训练日 2 分钟 (1-5)
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每日问卷
大体时间:每个训练日 2 分钟 (1-5)
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评估日常影响的外部环境
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每个训练日 2 分钟 (1-5)
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不同集合大小之间无干扰的记忆性能
大体时间:45分钟前/后
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具有 4、5 和 6 个目标的试验的工作记忆性能(以 % 表示)以及在没有干扰因素的情况下所有条件下的平均性能
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45分钟前/后
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不同集合大小的干扰项的记忆性能
大体时间:45分钟前/后
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具有 4、5 和 6 个目标和干扰项的试验的工作记忆性能(以 % 表示)以及具有干扰项的所有条件下的平均性能
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45分钟前/后
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不同集合大小之间无干扰的过滤性能
大体时间:45分钟前/后
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具有 4、5 和 6 个目标的试验的过滤性能(以 % 表示)以及在没有干扰因素的情况下所有条件下的平均性能
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45分钟前/后
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在不同集合大小之间使用干扰项过滤性能
大体时间:45分钟前/后
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具有 4、5 和 6 个目标和干扰项的试验的过滤性能(以 % 表示)以及具有干扰项的所有条件的平均性能
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45分钟前/后
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反应时间
大体时间:45分钟前/后
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每种情况下的反应时间
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45分钟前/后
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干扰物抑制的价值
大体时间:45分钟前/后
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干扰抑制 (DIIN) = 无干扰条件的平均值 - 有干扰条件的平均值
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45分钟前/后
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Schmicker M, Schwefel M, Vellage AK, Muller NG. Training of Attentional Filtering, but Not of Memory Storage, Enhances Working Memory Efficiency by Strengthening the Neuronal Gatekeeper Network. J Cogn Neurosci. 2016 Apr;28(4):636-42. doi: 10.1162/jocn_a_00922. Epub 2016 Jan 14.
- Schmicker M, Muller P, Schwefel M, Muller NG. Attentional Filter Training but Not Memory Training Improves Decision-Making. Front Hum Neurosci. 2017 Mar 23;11:138. doi: 10.3389/fnhum.2017.00138. eCollection 2017.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2012年9月26日
初级完成 (实际的)
2018年12月1日
研究完成 (实际的)
2019年1月1日
研究注册日期
首次提交
2017年7月12日
首先提交符合 QC 标准的
2017年7月20日
首次发布 (实际的)
2017年7月25日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2019年2月15日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2019年2月12日
最后验证
2019年2月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索,没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求,请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改,我们的网站上也会自动更新.
过滤培训的临床试验
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Karolinska InstitutetMinistry of Health and Social Affairs, Sweden完全的
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Southern Methodist UniversityKing's College London完全的
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Mental Health Services in the Capital Region, DenmarkCopenhagen Trial Unit, Center for Clinical Intervention Research; Center for Clinical Intervention...完全的