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催产素对亲社会学习的影响

2019年9月25日 更新者:Keith Kendrick、University of Electronic Science and Technology of China
调查鼻内催产素 (24 IU) 治疗是否会影响男性的亲社会学习行为。

研究概览

地位

完全的

条件

详细说明

在双盲、受试者内、安慰剂对照设计中,研究人员计划研究催产素治疗对亲社会学习的影响。 在自我管理之前,参与者需要完成几份问卷,包括 IRI、AAS、BASBIS、SPSRQ、SES、PTM、STAI、BDI、ASQ 和 PNAS。 他们会在扫描前再次完成 PANAS。

参与者被告知他们为自己、另一个(未知)人或没有人(控制)执行奖励学习任务。 在概率奖励学习任务中,通过货币反馈(奖励 1 元或无奖励 0 元)学习具有不同奖励概率的两个刺激的关联。 实验结束后,参与者需要完成 PANAS。

研究类型

介入性

注册 (实际的)

90

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Sichuan
      • Chengdu、Sichuan、中国
        • School of Life Science and Technology, University of Electronic Science and Technology of China

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

18年 至 30年 (成人)

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

男性

描述

纳入标准:

  • 没有过去或现在的精神或神经疾病

排除标准:

  • 头部外伤史
  • 医学或精神疾病

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:基础科学
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:双倍的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:男性催产素组
接受催产素治疗的男性受试者
催产素鼻内给药 (24 IU)
安慰剂比较:男性安慰剂组
接受安慰剂治疗的男性受试者
鼻内给予安慰剂 (24 IU)

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
基于 fMRI 扫描仪评估的亲社会学习的反馈过程中的神经处理
大体时间:1小时
神经处理学习相关大脑区域的 fMRI BOLD 指数将在治疗管理之间进行比较。
1小时

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
通过 E-prime 衡量的行为学习表现
大体时间:1小时
将通过计算学习的准确性来比较治疗管理之间的学习表现。
1小时

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年1月1日

初级完成 (实际的)

2018年8月10日

研究完成 (实际的)

2018年8月10日

研究注册日期

首次提交

2018年9月9日

首先提交符合 QC 标准的

2019年9月25日

首次发布 (实际的)

2019年9月26日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2019年9月26日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2019年9月25日

最后验证

2019年9月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • UESTC-neuSCAN-44

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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