大学生身体形象

背景：负面的身体形象会对学生的整体健康和大学生的生活质量产生负面影响。 以前没有在挪威学生群体中调查过身体形象和身体外观压力的经历。 众所周知，学习体育科学的学生会更加关注生活方式和身体，这超出了社会上已经存在的关注点。 有理由建议运动科学专业的学生经历越来越大的压力，要求他们拥有运动员般的身体，以便能够确定自己是运动科学专业的学生，​​并获得未来的工作机会。 这种压力会对学生在完成学业后作为未来生活方式知识传播者的态度和实践产生负面影响。 目的：研究目的是评估挪威大学学生的身体意象和身体外貌压力，并调查不同学科和性别之间的差异。 方法：

该研究使用横断面设计和基于网络的调查问卷来衡量挪威 1764 名男女学生的结果。 除了样本的描述性数据外，皮尔逊相关性、独立的 t 检验和卡方将用于调查组间的关联和差异。 统计显着性定义为 p 值 <.05。 含义：研究结果提供了对样本的描述，并将为有针对性的行动、优化学习环境的干预措施提供基础，以减少负面的身体形象和潜在报告的拥有特定身体的压力，并促进积极的身体形象和预防负面的身体体验。 这可能有助于营造更健康的学生环境，并增加培养学生的机会，使他们能够适应并将知识带入未来的工作生活，并以安全和健康的促进方式应用这些知识。