Imagen corporal entre estudiantes universitarios

Antecedentes: Una imagen corporal negativa afecta negativamente la salud integral de los estudiantes y la calidad de vida de los universitarios. La imagen corporal y la experiencia de la presión sobre la apariencia corporal no se han investigado previamente entre la población estudiantil noruega. Es bien sabido que los estudiantes que estudian ciencias del deporte están expuestos a un mayor enfoque en el estilo de vida y el cuerpo más allá del enfoque que ya existe en la sociedad. Es razonable sugerir que los estudiantes de ciencias del deporte experimentan una mayor presión por tener un cuerpo atlético para poder identificarse como estudiantes de ciencias del deporte y para futuras oportunidades laborales. Tal presión influiría negativamente en las actitudes y prácticas de los estudiantes como futuros comunicadores del conocimiento del estilo de vida después de completar sus estudios. Objetivo: El objetivo del estudio es evaluar la imagen corporal y la presión sobre la apariencia corporal entre los estudiantes universitarios noruegos e investigar las diferencias entre las diferentes disciplinas académicas y el género. Métodos:

El estudio utiliza un diseño transversal con un cuestionario basado en la web para medir los resultados en 1764 estudiantes masculinos y femeninos en Noruega. Además de los datos descriptivos de la muestra, se utilizará la correlación de Pearson, la prueba t independiente y la chi-cuadrado para investigar asociaciones y diferencias entre grupos. La significación estadística se define en un valor p de <0,05. Implicaciones: Los resultados del estudio brindan una descripción de la muestra y proporcionarán una base para acciones específicas, intervenciones para la optimización en términos del entorno del estudio para reducir la imagen corporal negativa y la posible presión informada para tener un cuerpo específico, y la promoción de una imagen corporal positiva. y prevención de experiencias corporales negativas. Esto podría contribuir a un entorno estudiantil más saludable y mejorar la posibilidad de desarrollar estudiantes que se adapten y lleven el conocimiento consigo a su futura vida laboral, y apliquen este conocimiento de una manera segura y que promueva la salud.