“儿童体力活动特定反刍量表”的土耳其文化适应性、有效性和可靠性
2024年5月9日 更新者:Nilay Arman、Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
变成过度概括和重复形式的焦虑称为反刍。
当回顾文献时,发现反刍与抑郁和焦虑有关,但它对身体活动 (PA) 行为的适用性在很大程度上被忽视了。
只有少数研究检查了反刍与 PA 行为之间的关系。
该研究旨在确定为英国儿童开发的“儿童体育活动特定反刍量表 (PARS-C)”调查问卷的土耳其文化适应性、有效性和可靠性,以确定影响参与的内在因素扩音器。
研究概览
详细说明
反刍是个体对消极情绪、症状、可能的原因和后果的持续思考;但是,它被定义为不采取行动解决问题。 回顾文献时发现,儿童的反刍与抑郁和焦虑有关,但关于其对 PA 行为的适用性的信息有限。 只有少数研究检查了反刍与 PA 行为之间的关系。 经常强调确定影响儿童参与 FA 的内在障碍和促进因素的重要性。 为此,英国首次开发了评估 FA 与反刍之间关系的“儿童体力活动特定反刍量表 (PARS-C)”量表。 据报道,PARS-C 是评估儿童 PA 特定反刍倾向和提高我们对反刍在 PA 行为中的作用的理解的有用工具,但其对其他文化的适用性需要进一步研究。 本研究旨在确定“儿童体力活动特定反刍量表 (PARS-C)”问卷的土耳其文化适应性、有效性和可靠性。 为了评估有效性,将应用大龄儿童体育活动问卷 (PAQ-C) 和参与体育活动的动机量表 (MSPPA)。 为了评估可靠性,将在 7 天后再次应用土耳其形式的 PARS-C。 所有表格都将以谷歌表格格式发送给孩子们。
计划在这项研究中包括 500 名儿童。 量表的因子结构分析采用因子分析法,效度和重测信度分析采用相关分析(Pearson和Spearman系数)。 Cronbach 的 alpha 分析将用于可靠性分析。 该研究将首次揭示土耳其儿童 FA 行为与反刍之间的关系。 结果将有助于确定土耳其儿童的 FA 障碍。
研究类型
观察性的
注册 (实际的)
500
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
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Istanbul、火鸡
- Istanbul University-Cerrahpaşa
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
8年 至 14年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
取样方法
概率样本
研究人群
符合纳入标准的 8-14 岁小学或中学阶段的健康儿童将被纳入我们的研究。
描述
纳入标准:
- 志愿者
- 没有任何确诊的疾病
- 8-14岁
- 有阅读和写作能力
- 在小学或中学学习
- 居住在土耳其
- 具备理解和回答问卷中问题的认知能力
排除标准:
- 有视力或听力问题
- 患有慢性心脏病、神经系统疾病或风湿病
学习计划
本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的?
设计细节
研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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“儿童体力活动特定反刍量表(PARS-C)”(时间范围:从基线变为 7 天)
大体时间:时间范围:从基线更改为 7 天
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它是由 Ling 等人开发的。
它评估与儿童身体活动相关的反刍倾向。
PARS-C 由 10 个项目组成,是一个 3 点李克特量表。
在我们的研究中,将使用 PARS-C 评估与 FA 相关的儿童的反刍倾向。
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时间范围:从基线更改为 7 天
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大龄儿童身体活动问卷 (PAQ-C)(基线)
大体时间:基线
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它是由 Kowalski 等人开发的。
PAQ-C 是一个为期 7 天的自我报告量表,旨在评估 8-14 岁儿童的中度至剧烈身体活动。
该问卷包含九个项目,检查学生在过去 7 天内进行的身体活动以及这些活动的频率。
在这项研究中,将使用 PAQ-C 评估儿童的身体活动水平。
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基线
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参与身体活动的动机量表 (MSPPA)(基线)
大体时间:基线
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MSPPA 由 Tekkursun Demir 和 Cicioglu 开发。
它的开发是为了评估儿童参与体育活动的动机。
该量表共 16 个项目,采用 5 点李克特量表。
在我们的研究中,儿童的身体活动动机将通过 MSPPA 进行评估。
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基线
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员:Nilay Arman, Asst. Prof.、Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年9月20日
初级完成 (实际的)
2021年12月20日
研究完成 (实际的)
2022年4月20日
研究注册日期
首次提交
2021年6月13日
首先提交符合 QC 标准的
2021年6月15日
首次发布 (实际的)
2021年6月22日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2024年5月10日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年5月9日
最后验证
2024年5月1日
更多信息
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