锻炼可增强注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) 患者的大脑功能
2021年8月15日 更新者：National Taiwan Normal University
不同运动类型对 ADHD 儿童抑制控制的影响
该研究的目的是调查运动类型对注意力缺陷/多动障碍儿童抑制控制的不同影响。
研究概览
详细说明
研究纳入标准如下： (1) 年龄在 8 至 12 岁之间； (2) 经儿科精神科医生诊断为多动症； (3) 没有脑损伤或神经系统疾病的病史，例如表现出癫痫发作、严重的头部损伤和昏迷时期。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
25
阶段
- 不适用
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
8年 至 12年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 7至12岁
- 由儿科精神科医生诊断
- 无脑外伤史
- 没有神经系统疾病
排除标准：
- 准确率低于 50%
- 未能完成任务
- 不能听从指示
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：交叉作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他：控制条件
30 分钟观看与运动相关的视频
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有氧运动和阻力运动
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其他：有氧运动条件
在跑步机上进行 20 分钟的中等强度运动
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有氧运动和阻力运动
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其他：抗阻运动条件
一组 15 次重复 9 项肌肉锻炼 哑铃带椅子深蹲、哑铃右/左脚弓步、仰卧起坐、俯卧撑、超人背肌、哑铃右/左二头肌弯举、哑铃小腿抬高。
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有氧运动和阻力运动
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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行为表现
大体时间：运动干预后约 10-30 分钟
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在一致和不一致的条件下，stroop 和 simon 任务的反应时间。
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运动干预后约 10-30 分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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P3组件
大体时间：运动干预后约 10-30 分钟
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事件相关电位分量的P3，更大的P3振幅和更短的P3潜伏期意味着更好的性能
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运动干预后约 10-30 分钟
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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脑电图
大体时间：运动干预后约 10-30 分钟
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Alpha 电源/事件相关去同步化 (ERD)
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运动干预后约 10-30 分钟
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 学习椅：Tsung-Min Hung、Department of Physical Education, National Taiwan Normal University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2013年8月23日
初级完成 (实际的)
2014年3月15日
研究完成 (实际的)
2014年3月15日
研究注册日期
首次提交
2020年10月9日
首先提交符合 QC 标准的
2021年8月15日
首次发布 (实际的)
2021年8月23日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年8月23日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年8月15日
最后验证
2021年8月1日
更多信息
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