波兰的吸烟预防计划
波兰的青少年吸烟预防计划
吸烟预防计划是一项试点探索性研究,采用基于斯坦福大学烟草预防工具包的标准化课程,并由弗罗茨瓦夫医科大学肿瘤学学生科学协会成员翻译成波兰语。 该计划将评估以学校为基础的预防吸烟课程的有效性,以确保儿童从不吸烟,并测试让医学生和教师参与实施和评估波兰学校系统内经过验证的预防吸烟计划的可行性。 斯坦福大学基于标准化课堂的有效烟草预防计划的研究方案、方法和数据收集工具将用于该研究。 预防吸烟计划以耐药性、个人自我管理和提高社交技能为中心。 该计划增加知识并使用辅导和实践来为学生提供抵制围绕香烟使用的社会压力的技能。 本研究的次要结果是确定波兰医学生对癌症预防研究的态度变化。 在预防吸烟计划研讨会期间,将为波兰学生翻译、应用和评估小学的 5 节课课程。
这个以社区为基础的试点将让医学生、当地学区和当地卫生当局参与进来。 该教育计划符合美国疾病控制与预防中心 (CDC) 在《学校健康计划预防烟草使用和成瘾指南》中规定的要求。 在征得家长同意后,该计划将在 Tyniec Mały 小学的所有 7 年级和 8 年级学生(12-15 岁的儿童)中实施。 该项目得到下西里西亚肿瘤中心主任、弗罗茨瓦夫医科大学肿瘤学系主任、弗罗茨瓦夫市卫生和社会事务部的支持,并得到下西里西亚州长办公室、波兰肿瘤学会的赞助、波兰公共卫生学会、波兰心脏病学会下西里西亚分会和欧洲癌症教育协会 (EACE)。
预防吸烟计划由美国癌症教育协会 (AACE) 的 READS 资助计划资助。
研究概览
研究类型
注册 (预期的)
联系人和位置
学习地点
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Lower Silesia
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Wroclaw、Lower Silesia、波兰、50-367
- Wroclaw Medical University
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-
参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
取样方法
研究人群
描述
纳入标准:
- Tyniec Mały 的学生
- 小学七年级和八年级学生
- 家长同意
- 学生同意
排除标准:
- 未经父母同意
- 缺乏学生同意
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
|---|---|
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小学 7 年级和 8 年级学生(12-15 岁的儿童)
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该计划包括五节 50 分钟的课程,这些课程在每周的课堂会议上按计划亲自进行。
教育工作者将使用 PowerPoint 演示文稿和专门针对课堂活动的工作表举办研讨会。
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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吸烟意向
大体时间:2个月
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项目完成后小学生吸烟意愿的变化(根据调查结果评分)。
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2个月
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了解吸烟的负面影响
大体时间:2个月
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计划完成后关于吸烟不良影响的知识变化(基于调查结果的分数)。
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2个月
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合作者和调查者
调查人员
- 首席研究员:Łukasz Moskal, MD、Wroclaw Medical University
- 首席研究员:Konrad Reszka, MD、Wroclaw Medical University
- 首席研究员:Urszula Staszek-Szewczyk, MD, PhD、Wroclaw Regional Comprehensive Cancer Center, Department of Brachytherapy
- 首席研究员:Jagoda Łaba, MD、Wroclaw Medical University
- 首席研究员:Krzysztof Szewczyk, MD, PhD、Wroclaw Medical University, Department of Oncology, Division of Surgical Oncology
出版物和有用的链接
一般刊物
- Birge M, Duffy S, Miler JA, Hajek P. What Proportion of People Who Try One Cigarette Become Daily Smokers? A Meta-Analysis of Representative Surveys. Nicotine Tob Res. 2018 Nov 15;20(12):1427-1433. doi: 10.1093/ntr/ntx243.
- Kaleta D, Polanska K, Rzeznicki A, Stelmach W, Wojtysiak P. Tobacco use patterns, knowledge, attitudes towards tobacco and availability of tobacco control training among school personnel from a rural area in Poland. Tob Induc Dis. 2017 Jan 11;15:3. doi: 10.1186/s12971-016-0110-y. eCollection 2017.
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (预期的)
研究完成 (预期的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
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