Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Plynulost čtení a akomodační zpoždění

17. února 2011 aktualizováno: University of Alabama at Birmingham
Účelem této studie je zjistit, zda speciální brýle na čtení zlepšují schopnost dětí učit se číst.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Detailní popis

Mnoho dětí se při pohledu na blízké cíle domnívá, že nedostatečně akomodují (mají zpoždění v akomodaci). Pokud k tomu dojde, obraz sítnice je neostrý. Děti, které mají zpoždění v akomodaci, mohou mít potíže se zaostřováním očí na blízko po dlouhou dobu. Tato obtíž by mohla snížit jejich schopnost plynule číst. Děti s nadprůměrným zpožděním v ubytování budou náhodně zařazeny do skupiny, která dostane speciální brýle na čtení, nebo do skupiny, která je nedostane. Skupiny budou hodnoceny pomocí standardního testu plynulosti čtení.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

72

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Alabama
      • Eutaw, Alabama, Spojené státy, 35462
        • Eutaw Primary School

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

5 let až 9 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Děti v 1., 2. a 3. ročníku, které souhlasí a souhlasí s účastí

Kritéria vyloučení:

  • Děti ve speciálním vzdělávacím programu
  • Děti, které si nechtějí nechat rozšířit oči nebo se nechat testovat
  • Děti, které nechtějí nosit brýle

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Léčba
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Faktorové přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Výsledky testu DIBELS.
Časové okno: 12 let
12 let

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Spolupracovníci

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Robert Kleinstein, OD,MPH,PhD, University of Alabama at Birmingham

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. srpna 2006

Primární dokončení (Aktuální)

1. října 2009

Dokončení studie (Aktuální)

1. října 2009

Termíny zápisu do studia

První předloženo

29. září 2006

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

29. září 2006

První zveřejněno (Odhad)

2. října 2006

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

21. února 2011

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

17. února 2011

Naposledy ověřeno

1. února 2011

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • F060328003
  • EY008893 (Jiné číslo grantu/financování: NEI)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit