Vloeiend lezen en accommoderende vertraging
17 februari 2011 bijgewerkt door: University of Alabama at Birmingham
Het doel van dit onderzoek is na te gaan of een speciale leesbril het leesvermogen van kinderen verbetert.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Van veel kinderen wordt aangenomen dat ze te weinig accommoderen (hebben een vertraging van accommodatie) wanneer ze naar doelen in de buurt kijken.
Als dit gebeurt, is het netvliesbeeld onscherp.
Kinderen met een aanpassingsachterstand kunnen moeite hebben om hun ogen gedurende lange tijd op dichtbij scherp te stellen.
Deze moeilijkheid kan hun vermogen om vloeiend te lezen verminderen.
Kinderen met een bovengemiddelde woonachterstand worden willekeurig ingedeeld in een groep die wel of geen speciale leesbril krijgt.
De groepen worden beoordeeld aan de hand van een standaardtest voor vloeiend lezen.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
72
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
Alabama
-
Eutaw, Alabama, Verenigde Staten, 35462
- Eutaw Primary School
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
5 jaar tot 9 jaar (Kind)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kinderen in groep 1, 2 en 3 die instemmen en instemmen met deelname
Uitsluitingscriteria:
- Kinderen in het speciaal onderwijs programma
- Kinderen die niet bereid zijn hun ogen te laten verwijden of zich te laten testen
- Kinderen die de bril niet willen dragen
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Faculteitstoewijzing
- Masker: Dubbele
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Tijdsspanne |
|---|---|
|
DIBELS-testscores.
Tijdsspanne: 12 jaar
|
12 jaar
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Medewerkers
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Robert Kleinstein, OD,MPH,PhD, University of Alabama at Birmingham
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start
1 augustus 2006
Primaire voltooiing (Werkelijk)
1 oktober 2009
Studie voltooiing (Werkelijk)
1 oktober 2009
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
29 september 2006
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
29 september 2006
Eerst geplaatst (Schatting)
2 oktober 2006
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Schatting)
21 februari 2011
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
17 februari 2011
Laatst geverifieerd
1 februari 2011
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- F060328003
- EY008893 (Ander subsidie-/financieringsnummer: NEI)
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .