- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02278809
Promoting Healthy Lifestyle Behaviors in Schoolchildren: an Online Video Intervention for Parents (Movie Models)
Promoting Healthy Lifestyle Behaviors in Primary Schoolchildren: Evaluation and Implementation of an Online Video Intervention for Parents
- Development of a method for parents of primary schoolchildren to teach parents parenting skills to obtain health gain in the family through videos and online feedback.
- Effect- and procesevaluation of this methodology.
- Development of an implementation guide together with VIGEZ as primary partner and in association with partner organisations on the field.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Ghent, Belgie, 9000
- Sara De Lepeleere
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Inclusion Criteria:
- having at least one primary schoolchild
- having a computer at home with internet access
Exclusion Criteria:
- primary schoolchild is on diet
- primary schoolchild has a physical disability which causes problems to move/sport
- being younger than 18 or older than 70
- having no internet access
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: waitlist control group
The waitlist control group parents received the online videos when the intervention period was over.
|
|
|
Experimentální: intervenční skupina
|
The intervention group got acces to a private website for 4 weeks on which the online videos were placed (Week 1: fruit + water, week 2: vegetables + breakfast + supermarket, week 3: PA, week 4: SB) After each week, parents received a link for an online process evaluation questionnaire in which we asked how many times they watched each video, if they discussed the videos with other people, if they found them interesting, boring… |
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Change from Baseline in physical activity level of children at 1 and 4 months
Časové okno: After 1 and 4 months
|
After 1 and 4 months
|
|
Change from Baseline in sedentary behavior of children at 1 and 4 months
Časové okno: After 1 and 4 months
|
After 1 and 4 months
|
|
Change from Baseline in healthy diet of children at 1 and 4 months
Časové okno: After 1 and 4 months
|
After 1 and 4 months
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
Change from Baseline in performing effective parenting practices of parents at 1 and 4 months
Časové okno: After 1 and 4 months
|
After 1 and 4 months
|
|
Change from Baseline in parental self-efficacy concerning performing effective parenting practices at 1 and 4 months
Časové okno: After 1 and 4 months
|
After 1 and 4 months
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Van Stappen V, De Lepeleere S, Huys N, Latomme J, Verloigne M, Cardon G, Androutsos O, Manios Y, De Bourdeaudhuij I, De Craemer M. Effect of integrating a video intervention on parenting practices and related parental self-efficacy regarding health behaviours within the Feel4Diabetes-study in Belgian primary schoolchildren from vulnerable families: A cluster randomized trial. PLoS One. 2019 Dec 11;14(12):e0226131. doi: 10.1371/journal.pone.0226131. eCollection 2019.
- De Lepeleere S, De Bourdeaudhuij I, Cardon G, Verloigne M. The effect of an online video intervention 'Movie Models' on specific parenting practices and parental self-efficacy related to children's physical activity, screen-time and healthy diet: a quasi experimental study. BMC Public Health. 2017 Apr 27;17(1):366. doi: 10.1186/s12889-017-4264-1.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- B670201214212
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Movie Models
-
University of Castilla-La ManchaCarlos III Health InstituteDokončenoObezita | Fyzická aktivita | Děti | Kardiorespirační fitness | KardiovaskulárníŠpanělsko
-
University of Castilla-La ManchaMinisterio de Ciencia e Innovación, SpainDokončenoVysoce intenzivní intervalový trénink | Obezita | Fyzická aktivita | Děti | Poznání | KardiovaskulárníŠpanělsko
-
University of Castilla-La ManchaCarlos III Health InstituteNeznámýObezita | Kardiovaskulární onemocnění | Fyzická aktivita | Děti | AdipozitaŠpanělsko
-
University of Castilla-La ManchaCarlos III Health InstituteDokončenoObezita | Fyzická aktivita | Děti | Kardiorespirační fitness | KardiovaskulárníŠpanělsko
-
University of Castilla-La ManchaCarlos III Health InstituteNeznámýÚčinnost intervence fyzické aktivity k prevenci obezity a zlepšení akademické výkonnosti (MOVI-KIDS)Obezita | Fyzická aktivita | Děti | Porucha pozornosti s hyperaktivitou | Akademická porucha nedostatečnostiŠpanělsko
-
University of Castilla-La ManchaMinisterio de Ciencia e Innovación, SpainDokončenoKardiovaskulární choroby | Vysoce intenzivní intervalový trénink | Fyzická aktivita | Obezita, dětství | PoznáníŠpanělsko
-
University of Castilla-La ManchaMinisterio de Ciencia e Innovación, SpainAktivní, ne náborFyzická aktivita | Dětská obezita | Krevní tlak | Kognitivní funkce | Výkonná funkce | Sedavé chování | Duševní zdraví | Adipozita | Kardiometabolické riziko | Fyzická zdatnost | Studijní výsledky | Psychická pohoda | Kvalita života související se zdravím | Školní zapojení | Design ve třídě | Vzdělávací inovaceŠpanělsko