Promoting Healthy Lifestyle Behaviors in Schoolchildren: an Online Video Intervention for Parents (Movie Models)
29 de octubre de 2014 actualizado por: University Ghent
Promoting Healthy Lifestyle Behaviors in Primary Schoolchildren: Evaluation and Implementation of an Online Video Intervention for Parents
- Development of a method for parents of primary schoolchildren to teach parents parenting skills to obtain health gain in the family through videos and online feedback.
- Effect- and procesevaluation of this methodology.
- Development of an implementation guide together with VIGEZ as primary partner and in association with partner organisations on the field.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
The current project aims to develop, test and implement online videos to teach effective parenting skills to parents of primary schoolchildren.
This way we want to achieve health profit by stimulating PA en healthy diet, and reducing SB in children.
The online videos, based on existing literature and focus group research, show parents via modeling how they can react in difficult parenting situations related to PA, SB and healthy diet.
In the current study, these videos will first be tested in an effect and process evaluation study.
300 families with at least one primary schoolchild will be recruited and randomized into an intervention/control group.
By using a survey at the pre-, post- and follow-up test, we will examine if parenting practices become more effective, if related parental self-efficacy enhances and if children perform more healthy behaviors after their parents watched the videos.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
207
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Ghent, Bélgica, 9000
- Sara De Lepeleere
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 70 años (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Inclusion Criteria:
- having at least one primary schoolchild
- having a computer at home with internet access
Exclusion Criteria:
- primary schoolchild is on diet
- primary schoolchild has a physical disability which causes problems to move/sport
- being younger than 18 or older than 70
- having no internet access
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Sin intervención: waitlist control group
The waitlist control group parents received the online videos when the intervention period was over.
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Experimental: grupo de intervención
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The intervention group got acces to a private website for 4 weeks on which the online videos were placed (Week 1: fruit + water, week 2: vegetables + breakfast + supermarket, week 3: PA, week 4: SB) After each week, parents received a link for an online process evaluation questionnaire in which we asked how many times they watched each video, if they discussed the videos with other people, if they found them interesting, boring… |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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Change from Baseline in physical activity level of children at 1 and 4 months
Periodo de tiempo: After 1 and 4 months
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After 1 and 4 months
|
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Change from Baseline in sedentary behavior of children at 1 and 4 months
Periodo de tiempo: After 1 and 4 months
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After 1 and 4 months
|
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Change from Baseline in healthy diet of children at 1 and 4 months
Periodo de tiempo: After 1 and 4 months
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After 1 and 4 months
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
|
Change from Baseline in performing effective parenting practices of parents at 1 and 4 months
Periodo de tiempo: After 1 and 4 months
|
After 1 and 4 months
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Change from Baseline in parental self-efficacy concerning performing effective parenting practices at 1 and 4 months
Periodo de tiempo: After 1 and 4 months
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After 1 and 4 months
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Van Stappen V, De Lepeleere S, Huys N, Latomme J, Verloigne M, Cardon G, Androutsos O, Manios Y, De Bourdeaudhuij I, De Craemer M. Effect of integrating a video intervention on parenting practices and related parental self-efficacy regarding health behaviours within the Feel4Diabetes-study in Belgian primary schoolchildren from vulnerable families: A cluster randomized trial. PLoS One. 2019 Dec 11;14(12):e0226131. doi: 10.1371/journal.pone.0226131. eCollection 2019.
- De Lepeleere S, De Bourdeaudhuij I, Cardon G, Verloigne M. The effect of an online video intervention 'Movie Models' on specific parenting practices and parental self-efficacy related to children's physical activity, screen-time and healthy diet: a quasi experimental study. BMC Public Health. 2017 Apr 27;17(1):366. doi: 10.1186/s12889-017-4264-1.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de diciembre de 2013
Finalización primaria (Actual)
1 de junio de 2014
Finalización del estudio (Actual)
1 de junio de 2014
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
28 de octubre de 2014
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de octubre de 2014
Publicado por primera vez (Estimar)
30 de octubre de 2014
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
30 de octubre de 2014
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
29 de octubre de 2014
Última verificación
1 de octubre de 2014
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- B670201214212
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