Vliv životního koučování s diabetem na kontrolu glykémie, posílení diabetu a sebeřízení

Diabetes Mellitus (DM) je endokrinní a metabolické onemocnění, které se vyznačuje hyperglykémií, rozvíjí mikrovaskulární a makrovaskulární komplikace a vyžaduje chronickou a nepřetržitou péči. je nemoc. Podle údajů IDF 2019 se předpokládá, že počet diabetiků ve světě, kterých bylo v roce 2019 463 milionů, dosáhne v roce 2045 700 milionů s nárůstem o 51 %. Globální prevalence diabetu ve věku 20–79 let v roce 2019 je 9,3 % a odhaduje se, že v roce 2030 vzroste na 10,2 % a v roce 2045 na 10,9 %. Naše země má naopak nejvyšší prevalenci s mírou 11,1 % mezi evropskými zeměmi. Podle údajů IDF 2019 Diabetes Atlas žije v naší zemi k roku 2019 6,6 milionu lidí s diabetem a odhaduje se, že do roku 2045 tato míra dosáhne 10 milionů.

American Diabetes Association (American Diabetes Association) a American Association of Clinical Endocrinologists (Americká asociace klinických endokrinologů) k dosažení cílů léčby a péče u jedinců s diabetem; zdůrazňuje potřebu regulace výživy, regulace fyzické aktivity, regulace farmakologické léčby, osvěty v oblasti diabetu, nepřetržitého sledování a zdravotních kontrol. Jedinci s diabetem by měli v případě potřeby absolvovat edukaci a podporu v oblasti sebeovládání diabetu. Self-management diabetu je definován jako proces usnadnění znalostí, dovedností a schopností nezbytných pro sebepéci jedince. Jedinci s diabetem, kteří jsou kompetentní a kvalifikovaní v samostatném řízení, mohou zlepšit své zdravotní výsledky. Americká diabetická asociace (ADA) definuje edukaci v oblasti sebe-managementu diabetu jako proces, který začíná ve fázi diagnózy a pokračuje, založený na individuálním přístupu a společném rozhodování s cílem usnadnit znalosti, dovednosti a schopnosti nezbytné pro sebepéče. pacientů s diabetem.

Účelem self-managementu diabetu je, aby si diabetici rozvinuli nové dovednosti a chování, které podporují cíle sebeřízení, a vytvořili si návyky. Obecnými cíli vzdělávání v oblasti sebeřízení diabetu je podporovat jedince s diagnózou diabetu, aby se vědomě rozhodovali, řešili problémy, prováděli sebeobslužné chování a zlepšovali své metabolické výsledky, zdravotní stav a kvalitu života. Pacienti s diabetem potřebují znalosti, dovednosti a motivaci k posílení svého diabetu tím, že jim poskytují sebekontrolu. Sestra pomáhá pacientovi adaptovat se na onemocnění a dosáhnout schopnosti sebeobsluhy poradenstvím a školením jednotlivců. Koučovací sezení slouží k posílení sebeřízení a diabetu u diabetu. Kouč je osoba, která poskytuje nezbytnou motivaci k maximalizaci silných stránek klienta, k zajištění plného využití potenciálu prostřednictvím neustálého vzdělávání, k rozvoji nových dovedností a činností, aby byl efektivnější, byl připraven na nové povinnosti a zvládal sám. Life Coaching with Diabetes je založen na základních principech a principech praxe profesionálního koučování (ICF-International Coaching Federation), jehož cílem je změna chování v přístupech souvisejících s diabetem životního stylu. Životní koučink s diabetem má poskytnout praktické aplikace lidem, u kterých byl diagnostikován diabetes, aby prostřednictvím koučování dosáhli nezbytných změn v životě.

2. Problém a dílčí problémy H0: Životní koučování diabetu poskytované jedincům s diabetem 2. typu nemá žádný vliv na kontrolu glykémie, posílení diabetu a sebeovládání.

H1: Životní koučink diabetu poskytovaný jedincům s diabetem 2. typu má vliv na kontrolu glykémie, posílení diabetu a sebeovládání.

3. Cíle a očekávané přínosy výzkumu Tato studie byla plánována jako intervenční studie kontrolní skupiny za účelem stanovení účinku koučování diabetu na glykemickou kontrolu, posílení diabetu a sebekontrolu u jedinců s diabetem 2. typu.

Očekávané výhody:

• Rozvíjení vhodných sebeobslužných činností (fyzická aktivita, léčebná výživa, zvládání léků, vyhýbání se rizikovému chování atd.) zlepšováním dovedností sebeovládání jedince s diabetem,
• Jedinci s diabetem se ve svých postupech péče o sebe řídí sami,
• Zajištění metabolické kontroly diabetika
• Rozvíjení dovedností v rozhodování a řešení problémů u jedinců s diabetem,
• Propagace koučování diabetu v sesterské profesi a zvyšování jeho viditelnosti a šíření koučování diabetu.