Individuální výuka hry na klavír (IPI) pro zlepšení kognice u žen, které přežily rakovinu prsu.

Experimentální: Individuální výuka klavíru (IPI)

Účastníci obdrží šest týdnů individuální výuky hry na klavír a dva týdny následného sledování po dobu celkem osmi týdnů.

Behaviorální: Individuální výuka klavírní klávesnice

Během týdnů dva až sedm dostanou účastníci jednou týdně hodinovou osobní individuální výuku na klavír takto:

1. Zahřát

   1. Stupnice a akordy: Skládá se ze stupnic na sedmi durových tóninách (C, D, E, F, G, A a B), akordových posloupností na I, IV, V, I. ​​Každý týden se budou učit dvě různé tóniny.
   2. Cvičení 5 prstů se bude provádět čtyřikrát týdně.

2. Klavírní teorie a hudba

   1. Teorie klavíru: Hraní prostřednictvím Alfredova základního All-in-One kurzu pro dospělé, Kniha 1, který bude dokončen na úrovni schopností účastníka, s minimálně dvěma novými stránkami na lekci.
   2. Chosen Piece: Přehrávání instrumentální skladby zvolené účastníkem.

Účastníci budou požádáni, aby procvičovali domácí úkoly z této lekce denně po dobu 20 minut denně až do příští týdenní lekce.

Ostatní jména:

• IPI
• Individuální výuka hry na klavír

Dotazník proveditelnosti post-individualizované klavírní výuky

Účastníkům bude zaslán dotazník navržený výzkumnými pracovníky, který posoudí jejich názory na program. Dotazník obsahuje několik sekcí, které hodnotí účast účastníků, efektivitu programu a jak byl zábavný. Pro každou sekci se vypočítá celkové procentuální skóre.

Skóre docházkové sekce účastníků se pohybuje od „1“ do „4“ zasedání. Vyšší počet navštívených sezení naznačuje větší vnímanou proveditelnost programu.

Otázky hodnotící efektivitu programu se dotazovaly účastníků na jejich denní a týdenní klavírní rutiny. Odpovědi se pohybují od „nepříliš snadno“ po „velmi snadno“. Vyšší procento kladných odpovědí naznačuje větší vnímanou proveditelnost programu.

V otázkách týkajících se zábavy z programu měli účastníci hodnotit svou spokojenost. Odpovědi se pohybují od „nepříjemné“ po „velmi příjemné“. Vyšší procento kladných odpovědí znamená větší vnímanou proveditelnost programu.

Změna skóre kognice: NIH Toolbox Cognition Battery

K měření změny kognice po individuální výuce hry na klavír bude účastníkům poskytnuta kognitivní baterie National Institutes of Health Toolbox Cognition Battery (NIHTB-CB). NIHTB-CB se skládá z testů více konstruktů, které dávají jednotlivé výsledky testů a následující souhrnná skóre: Total Cognition Composite, Fluid Composite (zahrnuje třídění pomocí karet změn rozměrů, Flanker Inhibitory Control and Attention, Picture Sequence Memory (Form A), List Sorting Testy pracovní paměti a porovnávání vzorů) a Krystalizované kompozitní (zahrnuje obrázkovou slovní zásobu a testy rozpoznávání ústního čtení). Skóre na NIHTB-CB se použije k posouzení závažnosti kognitivního poškození souvisejícího s chemoterapií (CRCI) u účastníků. Skóre se pohybuje v rozmezí 59-140, vyšší skóre znamená lepší poznávací schopnosti.

Změna skóre kvality života (QOL): Generalized Anxiety Disorder Assessment (GAD-7)

Účastníkům bude poskytnut dotazník Generalized Anxiety Disorder Assessment (GAD-7), aby změřili změnu úrovně úzkosti po individuální výuce hry na klavír. GAD-7 se skládá ze sedmi otázek s každou možnou odpovědí ohodnocenou na čtyřbodové Likertově stupnici od „0“ (vůbec ne) do „4“ (téměř každý den). Vyšší celkové skóre ukazuje na větší závažnost úzkosti: 0-4 žádná až nízkoriziková, 5-9 mírná, 10-14 střední, 15+ závažná.

Změna skóre kvality života (QOL): Dotazník o zdraví pacienta (PHQ-9)

Účastníkům bude poskytnut dotazník zdravotního stavu pacienta (PHQ-9), který bude měřit změny nálady po individuální výuce hry na klavír. PHQ-9 se skládá z devíti otázek, přičemž každá možná odpověď je hodnocena na čtyřbodové Likertově stupnici v rozmezí od „0“ (vůbec ne) do „3“ (téměř každý den). Vyšší celkové skóre ukazuje na větší závažnost deprese: 0-4 žádná, 5-9 minimální, 10-14 střední, 15-19 středně závažná a 20-27 závažná.

Změna skóre kognice: FACT-Cog

Funkční hodnocení kognitivní funkce při léčbě rakoviny (FACT-Cog) bude účastníkům poskytnuto za účelem měření změny kognice po individuální výuce hry na klavír. FACT-B je dotazník o 33 položkách určený k hodnocení vnímaných kognitivních funkcí a dopadu na kvalitu života u pacientů s rakovinou ve čtyřech oblastech: Vnímané kognitivní poruchy, komentáře ostatních, vnímání kognitivních schopností a dopad na kvalitu života. Každá odpověď v každé doméně je hodnocena na pětibodové Likertově stupnici v rozmezí od „0“ (vůbec ne) do 4 (velmi mnoho). Vyšší celkové skóre ukazuje na vyšší úroveň poznání a kvalitu života.

Změna skóre kvality života (QOL): FACT-B

Funkční hodnocení léčby rakoviny prsu (FACT-B) bude účastníkům poskytnuto za účelem měření změny v kvalitě života po individuální výuce hry na klavír (IPI). FACT-B je dotazník o 36 položkách určený k měření pěti domén QOL související se zdravím u pacientek s rakovinou prsu: fyzická, sociální, emocionální a funkční pohoda a také subškála rakoviny prsu (BCS). Každá odpověď v každé doméně je hodnocena na pětibodové Likertově stupnici v rozmezí od „0“ (vůbec ne) do 4 (velmi mnoho). Vyšší skóre ukazuje na lepší kvalitu života.