Comparing the Effectiveness of Large Language Model-Based and Video-Based Refresher Education on Knowledge Retention After Simulation-Based Pediatric Cardiopulmonary Resuscitation Training: A Six-Month Follow-Up Study
This study aims to compare the effectiveness of large language model (LLM)-based refresher education and video-based refresher education for maintaining knowledge and performance after simulation-based Pediatric Advanced Life Support (PALS) training.
Healthcare professionals will be randomly assigned to either an LLM-based refresher education group or a video-based refresher education group. After randomization, all participants will receive simulation-based PALS training. Three months after the initial training, participants will receive refresher education according to their assigned group. The LLM-based group will use a generative AI and virtual reality-based educational platform that allows interactive practice of pediatric emergency scenarios, while the video-based group will receive video-based refresher education.
At six months after the initial training, knowledge retention, simulation-based PALS performance, and self-efficacy will be assessed. The primary objective is to compare simulation-based performance between the two groups at six months. Secondary outcomes include knowledge test scores, self-efficacy, and measures related to completion of the refresher education.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Sejin Heo
- Telefonní číslo: +82-10-2741-0731
- E-mail: silversh06@gmail.com
Studijní místa
-
-
Seoul
-
Seoul, Seoul, Jižní Korea, 06351
- Nábor
- Samsung Medical Center
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Inclusion Criteria:
- Healthcare professionals at Samsung Medical Center
- Healthcare professionals who have previously received BLS or cardiopulmonary resuscitation training
- Individuals who voluntarily agree to participate in the study
- Individuals who are able to complete follow-up assessments during the study period
Exclusion Criteria:
- Individuals who do not wish to participate in the study
- Individuals who do not provide consent to participate in the study
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: LLM-Based Refresher Education
Participants receive large language model-based refresher education after simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
|
Participants receive large language model-based refresher education following simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
|
|
Experimentální: Video-Based Refresher Education
Participants receive video-based refresher education after simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
|
Participants receive video-based refresher education following simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Simulation-Based PALS Performance Assessment Score
Časové okno: 6 months after the initial simulation-based PALS training
|
PALS performance will be assessed using a predefined checklist during a simulation-based PALS performance assessment.
Performance scores will be compared between the LLM-based refresher education group and the video-based refresher education group.
|
6 months after the initial simulation-based PALS training
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Change in PALS Knowledge Test Score From Baseline to 6 Months
Časové okno: Baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training
|
PALS knowledge will be assessed using the same 25-item knowledge test at baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training.
The change in knowledge test score from baseline to 6 months will be compared between the two groups.
|
Baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training
|
|
PALS Knowledge Test Score at 6 Months
Časové okno: 6 months after the initial simulation-based PALS training
|
PALS knowledge will be assessed using a 25-item knowledge test.
Knowledge test scores at 6 months after the initial simulation-based PALS training will be compared between the two groups.
|
6 months after the initial simulation-based PALS training
|
|
Pediatric Resuscitation Self-Efficacy Score at 6 Months
Časové okno: 6 months after the initial simulation-based PALS training
|
Self-efficacy related to pediatric resuscitation will be assessed using the Pediatric Resuscitation Self-Efficacy Scale (PRSES).
PRSES scores at 6 months after the initial simulation-based PALS training will be compared between the two groups.
|
6 months after the initial simulation-based PALS training
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- 2026-06-135
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .