Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Comparing the Effectiveness of Large Language Model-Based and Video-Based Refresher Education on Knowledge Retention After Simulation-Based Pediatric Cardiopulmonary Resuscitation Training: A Six-Month Follow-Up Study

keskiviikko 19. elokuuta 2026 päivittänyt: Samsung Medical Center

This study aims to compare the effectiveness of large language model (LLM)-based refresher education and video-based refresher education for maintaining knowledge and performance after simulation-based Pediatric Advanced Life Support (PALS) training.

Healthcare professionals will be randomly assigned to either an LLM-based refresher education group or a video-based refresher education group. After randomization, all participants will receive simulation-based PALS training. Three months after the initial training, participants will receive refresher education according to their assigned group. The LLM-based group will use a generative AI and virtual reality-based educational platform that allows interactive practice of pediatric emergency scenarios, while the video-based group will receive video-based refresher education.

At six months after the initial training, knowledge retention, simulation-based PALS performance, and self-efficacy will be assessed. The primary objective is to compare simulation-based performance between the two groups at six months. Secondary outcomes include knowledge test scores, self-efficacy, and measures related to completion of the refresher education.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

66

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

    • Seoul
      • Seoul, Seoul, Etelä -Korea, 06351
        • Rekrytointi
        • Samsung Medical Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Inclusion Criteria:

  • Healthcare professionals at Samsung Medical Center
  • Healthcare professionals who have previously received BLS or cardiopulmonary resuscitation training
  • Individuals who voluntarily agree to participate in the study
  • Individuals who are able to complete follow-up assessments during the study period

Exclusion Criteria:

  • Individuals who do not wish to participate in the study
  • Individuals who do not provide consent to participate in the study

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: LLM-Based Refresher Education
Participants receive large language model-based refresher education after simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
Participants receive large language model-based refresher education following simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
Kokeellinen: Video-Based Refresher Education
Participants receive video-based refresher education after simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.
Participants receive video-based refresher education following simulation-based pediatric cardiopulmonary resuscitation training.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Simulation-Based PALS Performance Assessment Score
Aikaikkuna: 6 months after the initial simulation-based PALS training
PALS performance will be assessed using a predefined checklist during a simulation-based PALS performance assessment. Performance scores will be compared between the LLM-based refresher education group and the video-based refresher education group.
6 months after the initial simulation-based PALS training

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Change in PALS Knowledge Test Score From Baseline to 6 Months
Aikaikkuna: Baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training
PALS knowledge will be assessed using the same 25-item knowledge test at baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training. The change in knowledge test score from baseline to 6 months will be compared between the two groups.
Baseline and 6 months after the initial simulation-based PALS training
PALS Knowledge Test Score at 6 Months
Aikaikkuna: 6 months after the initial simulation-based PALS training
PALS knowledge will be assessed using a 25-item knowledge test. Knowledge test scores at 6 months after the initial simulation-based PALS training will be compared between the two groups.
6 months after the initial simulation-based PALS training
Pediatric Resuscitation Self-Efficacy Score at 6 Months
Aikaikkuna: 6 months after the initial simulation-based PALS training
Self-efficacy related to pediatric resuscitation will be assessed using the Pediatric Resuscitation Self-Efficacy Scale (PRSES). PRSES scores at 6 months after the initial simulation-based PALS training will be compared between the two groups.
6 months after the initial simulation-based PALS training

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Perjantai 14. elokuuta 2026

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 1. kesäkuuta 2027

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 1. kesäkuuta 2027

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 19. elokuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 19. elokuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 25. elokuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 25. elokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 19. elokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. elokuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2026-06-135

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa