- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03512041
Effekt af antallet af iskæmiske konditioneringscyklusser for fjerntliggende lemmer på indlæringsforbedring (RLICC)
Effekt af antallet af iskæmiske konditioneringscyklusser for fjerntliggende lemmer på indlæringsforbedring hos raske unge voksne
Studieoversigt
Status
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
Det er nu forstået, at nervesystemet har en bemærkelsesværdig tilpasningsevne. Specifikt bevarer centralnervesystemet sin evne til at reorganisere i struktur og funktion som reaktion på adfærdserfaring hos neurologisk intakte mennesker og hos personer med neurologisk skade. Kognitiv og motorisk læring styrer tilpasningen af centralnervesystemet og er væsentlige komponenter i effektive træningsparadigmer.
Der er en voksende mængde litteratur, der tyder på, at inducering af en forbigående tilstand af systemisk iskæmi har potentialet til at inducere spinal plasticitet, styrke sparede veje til motorneuroner og føre til forbedret motorisk restitution efter neurologisk skade.1,2 Specifikt har daglig systemisk iskæmisk konditionering vist sig at forbedre både forben og respiratorisk motorisk funktion i gnavermodeller af kronisk cervikal rygmarvsskade.1,3 Desuden resulterede systemisk iskæmisk konditionering i øget ankelstyrke (enkelt session)2 og øget ganghastighed og udholdenhed (5 sessioner)4 hos mennesker med motoriske ufuldstændige rygmarvsskader.
I et beslægtet forskningsområde er det blevet vist, at iskæmisk konditionering administreret perifert repræsenterer en strategi til at udnytte kroppens endogene beskyttelsesevner mod dødelige niveauer af iskæmi. Med denne teknik resulterer kortvarig iskæmi og reperfusion på et fjerntliggende organ eller væv i betydeligt reduceret skade fra efterfølgende eksponeringer for iskæmi. F.eks. reducerede anvendelsen af en tourniquet og skabe hypoxi i en rottes bagben i 10 minutter omfanget af hjerteabnormaliteter efter en vedvarende iskæmisk fornærmelse.5 Det samme fænomen er blevet vist hos mennesker. Anvendelse af en oppustet blodtryksmanchet på den øvre eller nedre ekstremitet har vist effekt til beskyttelse hos personer, der gennemgår hjerteoperationer,6,7, der gennemgår elektiv kirurgi for at reparere abdominal aortaaneurisme,8, der oplever MI,9 og med symptomatisk intrakraniel arteriel stenose.7
De mekanismer, der ligger til grund for de neuroplastiske og neurobeskyttende virkninger af iskæmisk konditionering, er ikke fuldt ud forstået. På dette tidspunkt indikerer litteraturen, at der er både humorale og neurale mekanismer, der er ansvarlige for beskyttelsen og plasticiteten. Det er klart, at iskæmisk konditionering resulterer i udbredte fysiologiske effekter, og at de observerede effekter virker gennem flere mekanistiske veje.
Det næste translationelle trin er at undersøge, om kombinationen af iskæmisk konditionering med adfærdstræning har evnen til at øge motorisk læring. Specifikt vil vi anvende fjern iskæmisk konditionering af lemmer (via oppustning/deflation af en blodtryksmanchet) med det formål at aktivere de endogene veje, der er vist at fremkalde neuroplasticitet. Hvis det i sidste ende er effektivt, kan RLIC have dybtgående effekt på rehabilitering og genopretning af motorisk funktion hos personer med slagtilfælde. Det er vigtigt først at starte denne translationelle undersøgelse hos neurologisk intakte mennesker for at bestemme optimale protokoller for personer med slagtilfælde.
Formålet med denne undersøgelse er at teste effekten af antallet af RLIC-cyklusser på motorisk læring hos neurologisk intakte voksne, og om vi kan finde en fysiologisk blodmarkør relateret til effektiv administration af RLIC. Vi antager, at 3 cyklusser af RLIC vil være tilstrækkeligt til at forbedre motorisk hældning sammenlignet med sham-konditionering, og at der vil være en dosisafhængig (antal cyklusser) respons i læring, hvilket gør træningen mere effektiv, mere effektiv og længerevarende . Det er vigtigt at bestemme antallet af cyklusser, der er nødvendige for at fremkalde fordelene ved RLIC, for at udvikle den mest effektive og mindst byrdefulde behandling for fremtidige patienter med motoriske mangler.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Fase 1
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Missouri
-
Saint Louis, Missouri, Forenede Stater, 63108
- Washington University School of Medicine
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
1. Mellem 18 og 40 år
Ekskluderingskriterier:
- Historie om neurologisk tilstand (dvs. slagtilfælde, Alzheimers sygdom, Parkinsons sygdom), ADD, ADHD, balanceforringelse eller vestibulær lidelse
- Historie om søvnapnø
- Historie om underekstremitetstilstand, skade eller operation, som kunne kompromittere ydeevnen på motorisk træningsopgave
- Enhver ekstremitetsblødt væv, ortopædisk eller vaskulær skade (dvs. perifer vaskulær sygdom), som kan kontraindicere RLIC
- Ethvert kognitivt, sensorisk eller kommunikationsproblem, der ville forhindre færdiggørelse af undersøgelsen
- Aktuel intensiv vægtløftning eller intervaltræningsøvelse
- Aktuelt stofmisbrug eller afhængighed
- Nuværende brug af medicin med selektive serotonin-genoptagelseshæmmere.
- Ulyst til at rejse til alle studiebesøg
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: RLIC - 5 cyklusser
Remote Limb Ischemic Conditioning (RLIC) opnås via blodtryksmanchetten oppumpning til 20 mmHg over det systoliske blodtryk på den ikke-dominante arm.
5 cyklusser af RLIC kræver 45 minutter og involverer 5 cyklusser af 5 minutters oppumpning af blodtryksmanchetten efterfulgt af skiftevis 5 minutters tømning af manchetten.
RLIC udføres på besøg 1-7.
|
RLIC opnås som angivet i arm/gruppebeskrivelserne.
RLIC udføres på besøg 1-7, som sker på sammenhængende hverdage.
Andre navne:
Alle deltagere gennemgår træning på et balancebræt, hvor de lærer at holde brættet i niveau med lige stor vægt på hvert ben.
Deltagerne udfører balanceopgaven i 15, 30 sekunders forsøg om dagen ved besøg 3-7.
Alle deltagere gennemgår træning i en kopstablingsopgave, hvor de lærer at samle og adskille kopkonfigurationer så hurtigt som de kan.
Deltagerne udfører kopstablingsopgaven 5 forsøg om dagen ved besøg 3-7.
Andre navne:
Alle deltagere gennemgår træning i en diskret sekvensproduktionsopgave.
Deltagerne lærer at forbinde specifikke farve- og formsymboler med sekvenser af tastetryk på et tastatur.
Deltagerne udfører sekvensproduktionsopgaven i 10-15 minutter om dagen ved besøg 3-7.
|
|
Eksperimentel: RLIC - 4 cyklusser
RLIC opnås via blodtryksmanchetten oppumpning til 20 mmHg over det systoliske blodtryk på den ikke-dominante arm.
4 cyklusser af RLIC kræver 35 minutter og involverer 4 cyklusser af 5 minutters blodtryksmanchet oppumpning efterfulgt af skiftevis 5 minutters tømning af manchetten.
RLIC udføres på besøg 1-7.
|
Alle deltagere gennemgår træning på et balancebræt, hvor de lærer at holde brættet i niveau med lige stor vægt på hvert ben.
Deltagerne udfører balanceopgaven i 15, 30 sekunders forsøg om dagen ved besøg 3-7.
Alle deltagere gennemgår træning i en kopstablingsopgave, hvor de lærer at samle og adskille kopkonfigurationer så hurtigt som de kan.
Deltagerne udfører kopstablingsopgaven 5 forsøg om dagen ved besøg 3-7.
Andre navne:
Alle deltagere gennemgår træning i en diskret sekvensproduktionsopgave.
Deltagerne lærer at forbinde specifikke farve- og formsymboler med sekvenser af tastetryk på et tastatur.
Deltagerne udfører sekvensproduktionsopgaven i 10-15 minutter om dagen ved besøg 3-7.
RLIC opnås som angivet i arm/gruppebeskrivelserne.
RLIC udføres på besøg 1-7, som sker på sammenhængende hverdage.
Andre navne:
|
|
Eksperimentel: RLIC - 3 cyklusser
RLIC opnås via blodtryksmanchetten oppumpning til 20 mmHg over det systoliske blodtryk på den ikke-dominante arm.
3 cyklusser af RLIC kræver 25 minutter og involverer 3 cyklusser af 5 minutters blodtryksmanchet oppumpning efterfulgt af skiftevis 5 minutters tømning af manchetten.
RLIC udføres på besøg 1-7.
|
Alle deltagere gennemgår træning på et balancebræt, hvor de lærer at holde brættet i niveau med lige stor vægt på hvert ben.
Deltagerne udfører balanceopgaven i 15, 30 sekunders forsøg om dagen ved besøg 3-7.
Alle deltagere gennemgår træning i en kopstablingsopgave, hvor de lærer at samle og adskille kopkonfigurationer så hurtigt som de kan.
Deltagerne udfører kopstablingsopgaven 5 forsøg om dagen ved besøg 3-7.
Andre navne:
Alle deltagere gennemgår træning i en diskret sekvensproduktionsopgave.
Deltagerne lærer at forbinde specifikke farve- og formsymboler med sekvenser af tastetryk på et tastatur.
Deltagerne udfører sekvensproduktionsopgaven i 10-15 minutter om dagen ved besøg 3-7.
RLIC opnås som angivet i arm/gruppebeskrivelserne.
RLIC udføres på besøg 1-7, som sker på sammenhængende hverdage.
Andre navne:
|
|
Sham-komparator: Sham Conditioning
Sham-konditionering opnås via blodtryksmanchet-oppustning til 10 mmHg under diastolisk blodtryk på den ikke-dominante arm.
Sham-konditionering kræver 45 minutter og involverer 5 cyklusser af 5 minutters oppustning af blodtryksmanchetten efterfulgt af skiftevis 5 minutters tømning af manchetten.
Skumkonditionering udføres på besøg 1-7.
|
Alle deltagere gennemgår træning på et balancebræt, hvor de lærer at holde brættet i niveau med lige stor vægt på hvert ben.
Deltagerne udfører balanceopgaven i 15, 30 sekunders forsøg om dagen ved besøg 3-7.
Alle deltagere gennemgår træning i en kopstablingsopgave, hvor de lærer at samle og adskille kopkonfigurationer så hurtigt som de kan.
Deltagerne udfører kopstablingsopgaven 5 forsøg om dagen ved besøg 3-7.
Andre navne:
Alle deltagere gennemgår træning i en diskret sekvensproduktionsopgave.
Deltagerne lærer at forbinde specifikke farve- og formsymboler med sekvenser af tastetryk på et tastatur.
Deltagerne udfører sekvensproduktionsopgaven i 10-15 minutter om dagen ved besøg 3-7.
Sham-konditionering opnås som angivet i arm-/gruppebeskrivelserne.
Sham-konditionering udføres på besøg 1-7, som sker på på hinanden følgende hverdage.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Balancescore
Tidsramme: Besøg 1 og Besøg 7, cirka 1 uge
|
Ændringen fra besøg 1 til besøg 7 i den gennemsnitlige tid i sekunder, som en deltager opretholder stabilitetsplatformen inden for ±3° fra vandret position under 5 forsøg á 30 sekunder hver.
En større stigning i balancescore betyder, at der er sket mere læring i løbet af undersøgelsen.
|
Besøg 1 og Besøg 7, cirka 1 uge
|
|
Pokalstablingsscore
Tidsramme: Besøg 1 og Besøg 7, cirka 1 uge
|
Ændringen fra Besøg 1 til Besøg 7 i den gennemsnitlige tid i sekunder, som en deltager tager på at stable og afstable forudbestemte mønstre af kopper.
Et større fald i pokalstablingsscore betyder, at der er sket mere læring i løbet af undersøgelsen.
|
Besøg 1 og Besøg 7, cirka 1 uge
|
|
Opgaveresultat for diskret sekvensproduktion
Tidsramme: Besøg 1 og Besøg 7, cirka 1 uge
|
Ændringen fra Besøg 1 til Besøg 7 i den gennemsnitlige tid i sekunder, som en deltager tager for at fuldføre forudbestemte mønstre af tastetryk.
Et større fald i den diskrete sekvensproduktionsopgavescore betyder, at der er sket mere læring i løbet af undersøgelsen.
|
Besøg 1 og Besøg 7, cirka 1 uge
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Catherine Lang, PT, PhD, Washington University School of Medicine
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- NIHR01HD085930-Aim2
- R01HD085930 (U.S. NIH-bevilling/kontrakt)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
IPD-delingsadgangskriterier
IPD-deling Understøttende informationstype
- STUDY_PROTOCOL
- SAP
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .