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Effetto del numero di cicli di condizionamento ischemico degli arti remoti sul miglioramento dell'apprendimento (RLICC)

22 agosto 2019 aggiornato da: Catherine E. Lang, Washington University School of Medicine

Effetto del numero di cicli di condizionamento ischemico degli arti remoti sul miglioramento dell'apprendimento in giovani adulti sani

Lo scopo di questo studio di ricerca è determinare l'effetto del numero di cicli di condizionamento ischemico degli arti remoti (RLIC) sul miglioramento dell'apprendimento in giovani adulti neurologicamente intatti.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

È ormai noto che il sistema nervoso ha una notevole capacità di adattamento. Nello specifico, il sistema nervoso centrale conserva la sua capacità di riorganizzarsi nella struttura e nel funzionamento in risposta all'esperienza comportamentale in persone neurologicamente intatte e in individui con lesioni neurologiche. L'apprendimento cognitivo e motorio guidano l'adattamento del sistema nervoso centrale e sono componenti essenziali di paradigmi di allenamento efficaci.

C'è un crescente corpo di letteratura che suggerisce che l'induzione di uno stato transitorio di ischemia sistemica ha il potenziale per indurre plasticità spinale, rafforzare i percorsi risparmiati ai motoneuroni e portare a un migliore recupero motorio dopo una lesione neurologica.1,2 In particolare, è stato dimostrato che il condizionamento ischemico sistemico quotidiano migliora sia la funzione motoria dell'arto anteriore che quella respiratoria nei modelli di roditori con lesione spinale cervicale cronica.1,3 Inoltre, il condizionamento ischemico sistemico ha comportato un aumento della forza della caviglia (singola sessione)2 e una maggiore velocità di deambulazione e resistenza (5 sessioni)4 negli esseri umani con lesioni motorie incomplete del midollo spinale.

In un'area di ricerca correlata, è stato dimostrato che il condizionamento ischemico somministrato perifericamente rappresenta una strategia per sfruttare le capacità protettive endogene del corpo contro livelli letali di ischemia. Con questa tecnica, l'applicazione di una breve ischemia e riperfusione a un organo o tessuto remoto provoca danni significativamente ridotti dalle successive esposizioni all'ischemia. Ad esempio, l'applicazione di un laccio emostatico e la creazione di ipossia nell'arto posteriore di un ratto per 10 minuti ha ridotto l'entità delle anomalie cardiache a seguito di un insulto ischemico prolungato.5 Questo stesso fenomeno è stato mostrato negli esseri umani. L'applicazione di un bracciale per la pressione sanguigna gonfiato all'arto superiore o inferiore si è dimostrata efficace per la protezione nelle persone sottoposte a cardiochirurgia,6,7 sottoposti a chirurgia elettiva per riparare l'aneurisma dell'aorta addominale,8 con infarto del miocardio,9 e con stenosi arteriosa intracranica sintomatica.7

I meccanismi alla base degli effetti neuroplastici e neuroprotettivi del condizionamento ischemico non sono completamente compresi. In questo momento, la letteratura indica che esistono meccanismi sia umorali che neurali responsabili della protezione e della plasticità. È chiaro che il condizionamento ischemico si traduce in effetti fisiologici diffusi e che gli effetti osservati funzionano attraverso molteplici percorsi meccanicistici.

Il prossimo passo traslazionale è indagare se la combinazione del condizionamento ischemico con l'allenamento comportamentale ha la capacità di aumentare l'apprendimento motorio. Nello specifico, utilizzeremo il condizionamento ischemico dell'arto remoto (tramite gonfiaggio/sgonfiaggio di un bracciale per la pressione sanguigna) con l'obiettivo di attivare i percorsi endogeni mostrati per suscitare la neuroplasticità. Se alla fine efficace, RLIC potrebbe avere un profondo effetto sulla riabilitazione e sul recupero della funzione motoria nelle persone con ictus. È importante iniziare prima questa indagine traslazionale in persone neurologicamente intatte al fine di determinare protocolli ottimali per le persone con ictus.

Lo scopo di questo studio è testare l'effetto del numero di cicli RLIC sull'apprendimento motorio in adulti neurologicamente intatti e se possiamo trovare un marcatore ematico fisiologico correlato alla somministrazione efficace di RLIC. Ipotizziamo che 3 cicli di RLIC saranno sufficienti per migliorare l'inclinazione motoria rispetto al condizionamento fittizio e che ci sarà una risposta dose-dipendente (numero di cicli) nell'apprendimento, rendendo così l'allenamento più efficiente, più efficace e più duraturo . Determinare il numero di cicli necessari per ottenere i benefici della RLIC è importante per sviluppare il trattamento più efficace e meno gravoso per i futuri pazienti con deficit motori.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

40

Fase

  • Fase 1

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Missouri
      • Saint Louis, Missouri, Stati Uniti, 63108
        • Washington University School of Medicine

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 40 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

1. Tra i 18 ei 40 anni

Criteri di esclusione:

  1. Storia della condizione neurologica (es. ictus, morbo di Alzheimer, morbo di Parkinson), ADD, ADHD, compromissione dell'equilibrio o disturbo vestibolare
  2. Storia dell'apnea notturna
  3. Storia di condizioni degli arti inferiori, lesioni o interventi chirurgici che potrebbero compromettere le prestazioni nell'attività di allenamento motorio
  4. Qualsiasi lesione dei tessuti molli delle estremità, ortopedica o vascolare (ad es. malattia vascolare periferica) che può controindicare la RLIC
  5. Qualsiasi problema cognitivo, sensoriale o di comunicazione che impedirebbe il completamento dello studio
  6. Attuale esercizio di sollevamento pesi intensivo o allenamento a intervalli
  7. Abuso o dipendenza attuale da sostanze
  8. Uso corrente di farmaci con inibitori selettivi della ricaptazione della serotonina.
  9. Riluttanza a viaggiare per tutte le visite di studio

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: RLIC - 5 cicli
Il Remote Limb Ischemic Conditioning (RLIC) si ottiene gonfiando il bracciale della pressione sanguigna a 20 mmHg sopra la pressione sanguigna sistolica sul braccio non dominante. 5 cicli di RLIC richiedono 45 minuti e comportano 5 cicli di 5 minuti di gonfiaggio del bracciale per la pressione sanguigna seguiti da 5 minuti alternati di sgonfiaggio del bracciale. RLIC viene eseguito nelle visite 1-7.
RLIC è raggiunto come elencato nelle descrizioni del braccio/gruppo. RLIC viene eseguito nelle visite 1-7, che si verificano in giorni feriali consecutivi.
Altri nomi:
  • Condizionamento ischemico
Tutti i partecipanti si allenano su una tavola di equilibrio, imparando a tenere la tavola a livello con lo stesso peso su ciascuna gamba. I partecipanti eseguono l'attività di equilibrio per 15 prove di 30 secondi al giorno alle visite 3-7.
Tutti i partecipanti seguono una formazione su un'attività di impilamento delle tazze, imparando a montare e smontare le configurazioni delle tazze il più velocemente possibile. I partecipanti eseguono l'attività di impilamento della tazza 5 prove al giorno alle visite 3-7.
Altri nomi:
  • Impilamento della tazza
Tutti i partecipanti seguono una formazione su un'attività di produzione di sequenze discrete. I partecipanti imparano ad associare specifici simboli di colore e forma con sequenze di tasti premuti su una tastiera. I partecipanti eseguono l'attività di produzione della sequenza per 10-15 minuti al giorno alle visite 3-7.
Sperimentale: RLIC - 4 cicli
La RLIC si ottiene gonfiando il bracciale della pressione sanguigna a 20 mmHg sopra la pressione sanguigna sistolica sul braccio non dominante. 4 cicli di RLIC richiedono 35 minuti e comportano 4 cicli di 5 minuti di gonfiaggio del bracciale per la pressione sanguigna seguiti da 5 minuti alternati di sgonfiaggio del bracciale. RLIC viene eseguito nelle visite 1-7.
Tutti i partecipanti si allenano su una tavola di equilibrio, imparando a tenere la tavola a livello con lo stesso peso su ciascuna gamba. I partecipanti eseguono l'attività di equilibrio per 15 prove di 30 secondi al giorno alle visite 3-7.
Tutti i partecipanti seguono una formazione su un'attività di impilamento delle tazze, imparando a montare e smontare le configurazioni delle tazze il più velocemente possibile. I partecipanti eseguono l'attività di impilamento della tazza 5 prove al giorno alle visite 3-7.
Altri nomi:
  • Impilamento della tazza
Tutti i partecipanti seguono una formazione su un'attività di produzione di sequenze discrete. I partecipanti imparano ad associare specifici simboli di colore e forma con sequenze di tasti premuti su una tastiera. I partecipanti eseguono l'attività di produzione della sequenza per 10-15 minuti al giorno alle visite 3-7.
RLIC è raggiunto come elencato nelle descrizioni del braccio/gruppo. RLIC viene eseguito nelle visite 1-7, che si verificano in giorni feriali consecutivi.
Altri nomi:
  • Condizionamento ischemico
Sperimentale: RLIC - 3 cicli
La RLIC si ottiene gonfiando il bracciale della pressione sanguigna a 20 mmHg sopra la pressione sanguigna sistolica sul braccio non dominante. 3 cicli di RLIC richiedono 25 minuti e comportano 3 cicli di 5 minuti di gonfiaggio del bracciale per la pressione sanguigna seguiti da 5 minuti alternati di sgonfiaggio del bracciale. RLIC viene eseguito nelle visite 1-7.
Tutti i partecipanti si allenano su una tavola di equilibrio, imparando a tenere la tavola a livello con lo stesso peso su ciascuna gamba. I partecipanti eseguono l'attività di equilibrio per 15 prove di 30 secondi al giorno alle visite 3-7.
Tutti i partecipanti seguono una formazione su un'attività di impilamento delle tazze, imparando a montare e smontare le configurazioni delle tazze il più velocemente possibile. I partecipanti eseguono l'attività di impilamento della tazza 5 prove al giorno alle visite 3-7.
Altri nomi:
  • Impilamento della tazza
Tutti i partecipanti seguono una formazione su un'attività di produzione di sequenze discrete. I partecipanti imparano ad associare specifici simboli di colore e forma con sequenze di tasti premuti su una tastiera. I partecipanti eseguono l'attività di produzione della sequenza per 10-15 minuti al giorno alle visite 3-7.
RLIC è raggiunto come elencato nelle descrizioni del braccio/gruppo. RLIC viene eseguito nelle visite 1-7, che si verificano in giorni feriali consecutivi.
Altri nomi:
  • Condizionamento ischemico
Comparatore fittizio: Condizionamento fittizio
Il condizionamento fittizio si ottiene gonfiando il bracciale della pressione sanguigna a 10 mmHg sotto la pressione diastolica sul braccio non dominante. Il condizionamento fittizio richiede 45 minuti e prevede 5 cicli di 5 minuti di gonfiaggio del bracciale per la pressione sanguigna seguiti da 5 minuti alternati di sgonfiaggio del bracciale. Il condizionamento fittizio viene eseguito durante le visite 1-7.
Tutti i partecipanti si allenano su una tavola di equilibrio, imparando a tenere la tavola a livello con lo stesso peso su ciascuna gamba. I partecipanti eseguono l'attività di equilibrio per 15 prove di 30 secondi al giorno alle visite 3-7.
Tutti i partecipanti seguono una formazione su un'attività di impilamento delle tazze, imparando a montare e smontare le configurazioni delle tazze il più velocemente possibile. I partecipanti eseguono l'attività di impilamento della tazza 5 prove al giorno alle visite 3-7.
Altri nomi:
  • Impilamento della tazza
Tutti i partecipanti seguono una formazione su un'attività di produzione di sequenze discrete. I partecipanti imparano ad associare specifici simboli di colore e forma con sequenze di tasti premuti su una tastiera. I partecipanti eseguono l'attività di produzione della sequenza per 10-15 minuti al giorno alle visite 3-7.
Il condizionamento fittizio si ottiene come elencato nelle descrizioni del braccio/gruppo. Il condizionamento fittizio viene eseguito durante le visite 1-7, che si verificano in giorni feriali consecutivi.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Punteggio di equilibrio
Lasso di tempo: Visita 1 e Visita 7, circa 1 settimana
Il passaggio dalla Visita 1 alla Visita 7 nel tempo medio in secondi durante il quale un partecipante mantiene la piattaforma di stabilità entro ±3° dalla posizione orizzontale durante 5 prove di 30 secondi ciascuna. Un aumento maggiore del punteggio di equilibrio significa che si è verificato un maggiore apprendimento nel corso dello studio.
Visita 1 e Visita 7, circa 1 settimana
Punteggio di impilamento della tazza
Lasso di tempo: Visita 1 e Visita 7, circa 1 settimana
Il passaggio dalla Visita 1 alla Visita 7 nella quantità media di tempo in secondi che un partecipante impiega per impilare e disimpilare schemi predeterminati di tazze. Una maggiore diminuzione del punteggio di impilamento delle tazze significa che si è verificato un maggiore apprendimento nel corso dello studio.
Visita 1 e Visita 7, circa 1 settimana
Punteggio dell'attività di produzione in sequenza discreta
Lasso di tempo: Visita 1 e Visita 7, circa 1 settimana
Il passaggio dalla Visita 1 alla Visita 7 nella quantità media di tempo in secondi che un partecipante impiega per completare schemi predeterminati di pressioni di tasti. Una maggiore diminuzione del punteggio dell'attività di produzione in sequenza discreta significa che si è verificato un maggiore apprendimento nel corso dello studio.
Visita 1 e Visita 7, circa 1 settimana

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Catherine Lang, PT, PhD, Washington University School of Medicine

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

13 dicembre 2016

Completamento primario (Effettivo)

13 febbraio 2018

Completamento dello studio (Effettivo)

13 febbraio 2018

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

18 aprile 2018

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

18 aprile 2018

Primo Inserito (Effettivo)

30 aprile 2018

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

26 agosto 2019

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

22 agosto 2019

Ultimo verificato

1 agosto 2019

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • NIHR01HD085930-Aim2
  • R01HD085930 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

Dopo il completamento dello studio, tutti i dati dei singoli partecipanti dopo l'anonimizzazione verranno inviati al repository di dati della Washington University.

Periodo di condivisione IPD

Dopo la pubblicazione

Criteri di accesso alla condivisione IPD

I dati saranno disponibili a chiunque desideri accedervi tramite il repository di dati della Washington University.

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • LINFA

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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