Sammenligning af vurderingspålidelighed for kendte praktiserende læger med blindede kodere

Formålet med denne undersøgelse er at bestemme den eksterne validitet af en skala for følelsesmæssig forbindelse mellem børn og deres forældre gennem en retrospektiv longitudinel undersøgelse. Welch Emotional Connection Scale (WECS) er en skærm, der giver sundhedspersonale mulighed for at vurdere den følelsesmæssige forbindelse i et mor-barn-forhold på blot et par minutters observeret interaktion og viser foreløbige forudsigende egenskaber, når de udføres i det første år af barnets liv . Administration af WECS involverer at se interaktioner af et barn, der sidder ansigt til ansigt på en forælders skød, og scorer interaktionen på glidende skalaer i 4 domæner. Under WECS-udviklingen skabte og kodede Nurture Science Program ved Columbia University Medical Center timers interaktionsvideoer mellem forældre og barn. Dette videodatasæt vil blive brugt til at bestemme, hvordan kliniske WECS-scoringer, hvor bedømmerne er bekendt med mor-barn-dyader over tid, sammenlignes med forsknings-WECS-scoringer, hvor rate-r-værdier er blindet for hvert enkelt tilfælde. WECS-scorerne af kliniske kodere, som er udsat for det samme tilfælde på forskellige tidspunkter, vil blive sammenlignet med blindede kodere, der ser tilfælde på kun et tidspunkt. For at simulere implementering af WECS i et klinisk miljø vil to primære sygeplejerske (PNP)-studerende, som er uddannet i at vurdere følelsesmæssig forbindelse, se videoer for at vurdere den følelsesmæssige forbindelse mellem mor-barn-dyader indsamlet på forskellige tidspunkter. For at genskabe WECS, der bruges i et forskningsmiljø, vil blindede kodere, der er trænet i at vurdere følelsesmæssig forbindelse, vurdere den følelsesmæssige forbindelse af det samme videodatasæt. Hver blindet koder vil kun se en dyade én gang, for ikke at blive påvirket af tidligere tidspunkter for det samme emne. Inter-rater pålideligheden af ​​de blindede og kliniske kodere vil blive bestemt. Sammenligningen af ​​inter-rater reliabilitetsscore mellem kliniske og blindede kodere er hovedresultatet af denne undersøgelse.