Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Aktive og sunde børn i Telemark - en skolebaseret sundhedsfremmende intervention

20. april 2023 opdateret af: University of South-Eastern Norway

Effekter af en skolebaseret sundhedsfremmende intervention med fysisk aktivitet og ernæring blandt 8. klasseelever i Telemark

Undersøgelsen undersøger mulige ændringer i fysisk aktivitet, ernæring og psykosocial sundhed efter interventionen "Active and Healthy Kids in Telemark". Interventionsskolerne vil modtage indsatsen, hvorimod kontrolskolerne fortsætter som normalt.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Skolebaserede, sundhedsfremmende indsatser med fokus på øget fysisk aktivitet og forbedret ernæring synes at være en god løsning på udfordringerne med lavt fysisk aktivitetsniveau, dårlig kondition, dårlig ernæring og psykosociale sundhedsudfordringer blandt børn og unge. Lavt fysisk aktivitetsniveau og fysisk kondition er anerkendt som en af ​​de største folkesundhedsudfordringer i det 21. århundrede, og det påvirker kognitive færdigheder og akademiske præstationer negativt. At tilbyde skolebaserede sundhedsfremmende indsatser gør det lettere at nå ud til alle børn og unge uanset social og kulturel baggrund og reducerer dermed sociale uligheder i sundhed.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

840

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Norge
    • Telemark
      • Bø, Telemark, Norge, 3800
        • University College of Southeast Norway

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

11 år til 14 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Elev 8. klasse

Ekskluderingskriterier:

  • Utilstrækkelige sprogfærdigheder til at udfylde spørgeskemaet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Aktivitet og kost

Multikomponent, holistisk model med a) fysisk aktivitet, b) ernæring og c) psykosocialt arbejde.

A: Fysisk aktivitet vil blive givet som et pædagogisk redskab i fagene Matematik, norsk og engelsk B: Fokus på skolemad og menuer i skolens cafeteria C: Psykosocialt arbejde med fokus på sammenhænge mellem fysisk aktivitet, ernæring og psykosocial sundhed. Samarbejde mellem skoler og skolesundhedstjenester
Adfærdsmæssigt: Aktivitet og kost
Fysisk aktivitet: brug af fysisk aktivitet i teoretiske fag (3 x 30 min/uge), fysisk aktive pauser (5 x 5 min/uge), idræt (2 x 45 min/uge) Ernæring: fokus på skolemad
Ingen indgriben: Styring
Skoler er forpligtet til at udføre undervisningsaktiviteter, skolemåltider og skolens cafeteriamenuer som normalt

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fysisk aktivitet (tæller pr. minut)
Tidsramme: 4 dage
Objektiv vurdering af fysisk aktivitet ved accelerometer Actigraph GT3x
4 dage

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fysisk kondition: Andersen test
Tidsramme: 10 minutter
Andersen test til måling af udholdenhedskapacitet, løbetest på 20 m bane i 10 minutter. Antal kørte målere i løbet af de 10 minutter er registreret.
10 minutter
Fysisk kondition: stående længdespring
Tidsramme: 2 minutter
Stående længdespring for at måle eksplosiv styrke. Hvert emne får to forsøg. Længste forsøg er registreret i cm.
2 minutter
Ernæring og kost: spørgeskema
Tidsramme: 5 minutter
selvrapportering gennem eget udviklet spørgeskema (ikke standardiseret skala)
5 minutter
Sundhedsrelateret livskvalitet
Tidsramme: 10 minutter
KIDSCREEN-27 (uforkortet navn) er et 27 punkters selvrapporteringsinstrument til sundhedsrelateret livskvalitet hos børn og unge. Hvert element scores på en Likert-skala fra 1 til 5. Scoren for hvert element er grupperet i fem dimensioner: Fysisk velvære, psykologisk velvære, autonomi og forældre, kammerater og social støtte og skolemiljø. Hver dimension eller underskala bedømmes som Rasch-skalaer (dvs. summen af ​​elementscores for hver underskala, transformer de rå sumscores til Rasch-personparameterestimater og T-værdier i henhold til KIDSCREEN-27-manualen (KIDSCREEN group Europe, 2006)) . For alle disse dimensioner indikerer højere Rasch-score og T-score bedre livskvalitet i henhold til den givne dimension.
10 minutter
Faglig præstation: karakterer i fagene norsk, matematik og engelsk
Tidsramme: 45 minutter
Resultater fra nationale test, der vurderer niveauet af faglige præstationer blandt eleverne
45 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of South-Eastern Norway

Efterforskere

  • Studiestol: Solfrid Bratland-Sanda, PhD, University College of Southeast Norway

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. september 2017

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. juni 2020

Studieafslutning (Faktiske)

31. december 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

19. januar 2018

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

5. april 2019

Først opslået (Faktiske)

8. april 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

21. april 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

20. april 2023

Sidst verificeret

1. oktober 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • ACTIKIDS

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner