Bambini attivi e sani nel telemark: un intervento di promozione della salute nelle scuole
20 aprile 2023 aggiornato da: University of South-Eastern Norway
Effetti di un intervento di promozione della salute a scuola con l'attività fisica e l'alimentazione tra gli alunni dell'ottavo anno nel Telemark
Lo studio esamina i possibili cambiamenti nell'attività fisica, nell'alimentazione e nella salute psicosociale a seguito dell'intervento "Bambini attivi e sani nel Telemark".
Le scuole di intervento riceveranno l'intervento, mentre le scuole di controllo continueranno come di consueto.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Interventi scolastici di promozione della salute con particolare attenzione all'aumento dell'attività fisica e al miglioramento della nutrizione sembrano essere una buona soluzione alle sfide con un basso livello di attività fisica, scarsa forma fisica, cattiva alimentazione e problemi di salute psicosociale tra bambini e adolescenti.
Bassi livelli di attività fisica e forma fisica sono riconosciuti come una delle principali sfide per la salute pubblica nel 21° secolo e incidono negativamente sulle capacità cognitive e sul rendimento scolastico.
Fornire interventi di promozione della salute nelle scuole rende più facile raggiungere tutti i bambini e gli adolescenti, indipendentemente dal background sociale e culturale, e quindi ridurre le disuguaglianze sociali nella salute.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
840
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Telemark
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Bø, Telemark, Norvegia, 3800
- University College of Southeast Norway
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 11 anni a 14 anni (Bambino)
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Allievo di 8a elementare
Criteri di esclusione:
- Competenze linguistiche inadeguate per completare il questionario
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Attività e dieta
Modello olistico multicomponente con a) attività fisica, b) nutrizione ec) lavoro psicosociale. A: l'attività fisica sarà fornita come strumento pedagogico nelle materie matematica, norvegese e inglese B: attenzione ai pasti scolastici e ai menu nella mensa scolastica C: lavoro psicosociale con particolare attenzione alle associazioni tra attività fisica, alimentazione e salute psicosociale. Collaborazione tra scuole e servizi sanitari scolastici |
Attività fisica: utilizzo dell'attività fisica nelle materie teoriche (3 x 30 min/settimana), pause fisicamente attive (5 x 5 min/settimana), educazione fisica (2 x 45 min/settimana) Alimentazione: attenzione ai pasti scolastici
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Nessun intervento: Controllo
Le scuole sono tenute a svolgere le attività didattiche, i pasti scolastici e i menù della mensa scolastica come di consueto
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Attività fisica (conta al minuto)
Lasso di tempo: 4 giorni
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Valutazione oggettiva dell'attività fisica mediante accelerometro Actigraph GT3x
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4 giorni
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Idoneità fisica: test di Andersen
Lasso di tempo: 10 minuti
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Test di Andersen per misurare la capacità di resistenza, prova di corsa su pista da 20 m per 10 minuti.
Viene registrato il numero di metri percorsi durante i 10 minuti.
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10 minuti
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Forma fisica: salto in lungo da fermo
Lasso di tempo: 2 minuti
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Salto in lungo da fermo per misurare la forza esplosiva.
Ogni soggetto ottiene due prove.
La prova più lunga è registrata in cm.
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2 minuti
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Alimentazione e dieta: questionario
Lasso di tempo: 5 minuti
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autovalutazione tramite questionario sviluppato in proprio (scala non standardizzata)
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5 minuti
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Qualità della vita correlata alla salute
Lasso di tempo: 10 minuti
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KIDSCREEN-27 (nome non abbreviato) è uno strumento di autovalutazione di 27 item per la qualità della vita correlata alla salute nei bambini e negli adolescenti.
Ogni elemento è valutato su una scala Likert da 1 a 5. I punteggi di ciascun elemento sono raggruppati in cinque dimensioni: benessere fisico, benessere psicologico, autonomia e genitori, pari e supporto sociale e ambiente scolastico.
Ogni dimensione, o sottoscala, viene valutata come scale Rasch (ovvero, somma dei punteggi degli elementi per ciascuna sottoscala, trasformare i punteggi sommari grezzi in stime dei parametri della persona Rasch e valori T secondo il manuale KIDSCREEN-27 (gruppo KIDSCREEN Europa, 2006)) .
Per tutte queste dimensioni, punteggi Rasch e punteggi T più alti indicano una migliore qualità della vita in base a quella data dimensione.
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10 minuti
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Rendimento scolastico: voti nelle materie norvegese, matematica e inglese
Lasso di tempo: 45 minuti
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Risultati dei test nazionali che valutano il livello di rendimento scolastico degli alunni
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45 minuti
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Cattedra di studio: Solfrid Bratland-Sanda, PhD, University College of Southeast Norway
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Pubblicazioni generali
- Penedo FJ, Dahn JR. Exercise and well-being: a review of mental and physical health benefits associated with physical activity. Curr Opin Psychiatry. 2005 Mar;18(2):189-93. doi: 10.1097/00001504-200503000-00013.
- Naylor PJ, Nettlefold L, Race D, Hoy C, Ashe MC, Wharf Higgins J, McKay HA. Implementation of school based physical activity interventions: a systematic review. Prev Med. 2015 Mar;72:95-115. doi: 10.1016/j.ypmed.2014.12.034. Epub 2015 Jan 6.
- Mura G, Vellante M, Nardi AE, Machado S, Carta MG. Effects of School-Based Physical Activity Interventions on Cognition and Academic Achievement: A Systematic Review. CNS Neurol Disord Drug Targets. 2015;14(9):1194-208. doi: 10.2174/1871527315666151111121536.
- Ho FK, Louie LH, Chow CB, Wong WH, Ip P. Physical activity improves mental health through resilience in Hong Kong Chinese adolescents. BMC Pediatr. 2015 Apr 22;15:48. doi: 10.1186/s12887-015-0365-0.
- Ravens-Sieberer, U. and K.G. Europe, The Kidscreen Questionnaires: Quality of Life Questionnaires for Children and Adolescents ; Handbook. 2006: Pabst Science Publ.
- Bratland-Sanda S, Schmidt SK, Reinboth MS, Vrabel KA. Under pressure to exercise: a cross-sectional study of characteristics and predictors of compulsive exercise in early adolescents. J Eat Disord. 2022 Nov 5;10(1):156. doi: 10.1186/s40337-022-00686-8.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 settembre 2017
Completamento primario (Effettivo)
30 giugno 2020
Completamento dello studio (Effettivo)
31 dicembre 2021
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
19 gennaio 2018
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
5 aprile 2019
Primo Inserito (Effettivo)
8 aprile 2019
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
21 aprile 2023
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
20 aprile 2023
Ultimo verificato
1 ottobre 2022
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- ACTIKIDS
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
NO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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