Effekter af uddannelsesprogram om datingvold på tilskuernes hjælpende hensigt og adfærd blandt universitetsstuderende

Datingvold er et globalt sundhedsproblem, som i høj grad påvirker unge menneskers fysiske og mentale helbred. Hvorvidt tilskuere, der er vidner eller bliver bedt om hjælp, griber ind for at hjælpe ofrene, har indflydelse på voldscyklussen, men undersøgelserne af tilskuernes adfærd og forebyggelsesprogrammer for datingvold har manglet i Taiwan. Efterforskerne designede og konstruerede e-læringsplatformen som et uddannelsesprogram om datingvold baseret på teorien om planlagt adfærd for at evaluere effektiviteten af ​​programmerne til at forbedre myter om datingvold og tilskuernes hjælpende hensigt og adfærd blandt universitetsstuderende. Nærværende undersøgelse var en kvasi-eksperimentundersøgelse. Universitetsstuderende blev rekrutteret og opdelt i to grupper: forsøgsgruppen og kontrolgruppen. Der var omkring 180-210 deltagere i hver gruppe, som i alt udgjorde 360-420 personer. Målingerne af Dating Violence Myths og Dating Violence Bystander Help-giving Intention Questionnaire blev implementeret med et pre-, post-test og 2-måneders opfølgningsdesign for at analysere de umiddelbare og fortsatte uddannelsesmæssige effekter. Efterforskerne inviterer også 10-30 deltagere til at deltage i online anonyme gruppeinterviews for at indsamle kvalitative data. Efterforskerne forventer, at uddannelsesprogrammer om datingvold kan forbedre universitetsstuderendes myter om datingvold og datingvold, som hjælper til at give hensigt og adfærd. Uddannelsesprogrammet for datingvold på e-læringsplatformen kan bruges i vid udstrækning på andre gymnasier til at opbygge sikre datingforhold og venlige campusser.