- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05564000
Efeitos do programa de educação sobre violência no namoro sobre a intenção e o comportamento de ajuda dos espectadores entre estudantes universitários
Um estudo da intenção e do comportamento do espectador para prevenir a violência no namoro entre estudantes universitários - Aplicação da teoria do comportamento planejado para explorar, construir e avaliar programas de educação sobre violência no namoro (do segundo ao terceiro ano)
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Wen-Li Hou, AP
- Número de telefone: 2603 886-7-3121101
- E-mail: wlhou@kmu.edu.tw
Estude backup de contato
- Nome: Wen-Li Hou
- Número de telefone: 2603 886-7-3121101
- E-mail: wlhou422@gmail.com
Locais de estudo
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Kaohsiung, Taiwan, 80708
- Recrutamento
- Kaohsiung Medical University
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Contato:
- Wen-Li Hou
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Estudantes universitários com idade entre 18 e 25 anos, e que concordem em participar deste estudo.
Critério de exclusão:
- Estudantes universitários casados.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: PREVENÇÃO
- Alocação: NON_RANDOMIZED
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: SOLTEIRO
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Grupo experimental
Grupo experimental: aceitar três semanas de Programa de Prevenção de Violência no Namoro online; toda semana 20-30 minutos. As medidas de mitos de violência no namoro, atitude do espectador, norma subjetiva, autoeficácia, intenção e comportamento foram implementadas com um pré, pós-teste e um projeto de acompanhamento de 2 meses para analisar os efeitos educacionais imediatos e contínuos. |
Projetamos e construímos a plataforma de e-learning como um programa educacional sobre violência no namoro com base na teoria do comportamento planejado para avaliar a eficácia dos programas na melhoria dos mitos da violência no namoro, atitude de ajuda do espectador, normas subjetivas, autoeficácia, intenção , e comportamento.
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SEM_INTERVENÇÃO: Grupo de controle
Grupo controle: sem intervenção.
As medidas de mitos de violência no namoro, atitude do espectador, norma subjetiva, autoeficácia, intenção e comportamento foram implementadas com pré, pós-teste e acompanhamento de 2 meses.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de mitos sobre violência no namoro
Prazo: na primeira semana antes do programa de educação sobre violência no namoro
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A Escala de Mitos da Violência no Namoro será usada para avaliar o nível individual de crenças imprecisas ou falsas sobre violência no namoro (incluindo violência física, mental e sexual) no grupo experimental e de controle.
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na primeira semana antes do programa de educação sobre violência no namoro
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Escala de mitos sobre violência no namoro
Prazo: na segunda semana após o programa de educação sobre violência no namoro
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A Escala de Mitos da Violência no Namoro será usada para avaliar o nível individual de crenças imprecisas ou falsas sobre violência no namoro (incluindo violência física, mental e sexual) no grupo experimental e de controle.
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na segunda semana após o programa de educação sobre violência no namoro
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Escala de mitos sobre violência no namoro
Prazo: dois meses depois do programa de educação sobre violência no namoro
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A Escala de Mitos da Violência no Namoro será usada para avaliar o nível individual de crenças imprecisas ou falsas sobre violência no namoro (incluindo violência física, mental e sexual) no grupo experimental e de controle.
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dois meses depois do programa de educação sobre violência no namoro
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Questionário de Intenção de Ajuda para Violência em Encontros (DVBHIQ)
Prazo: na primeira semana antes do programa de educação sobre violência no namoro
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O DVBHIQ será utilizado para avaliar a intenção individual de dar ajuda às vítimas que sofrem violência no namoro no grupo experimental e controle.
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na primeira semana antes do programa de educação sobre violência no namoro
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Questionário de Intenção de Ajudar Espectador de Violência em Encontros
Prazo: na segunda semana após o programa de educação sobre violência no namoro
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O DVBHIQ será utilizado para avaliar a intenção individual de dar ajuda às vítimas que sofrem violência no namoro no grupo experimental e controle.
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na segunda semana após o programa de educação sobre violência no namoro
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Questionário de Intenção de Ajudar Espectador de Violência em Encontros
Prazo: dois meses depois do programa de educação sobre violência no namoro
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O DVBHIQ será utilizado para avaliar a intenção individual de dar ajuda às vítimas que sofrem violência no namoro no grupo experimental e controle.
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dois meses depois do programa de educação sobre violência no namoro
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Colaboradores e Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Wen-Li Hou, Kaohsiung Medical University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Conclusão Primária (ANTECIPADO)
Conclusão do estudo (ANTECIPADO)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- KMUHIRB-SV(I)-20200054
- MOST 110-2410-H-037-005-SS2 (OTHER_GRANT: MOST)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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