High-Fidelity Simulation Training: En blandet metode undersøgelse

Eksperimentel: Intervention

I processen med at undervise i brug af personelbeskyttelsesudstyr (PPE) med den scenariebaserede high-fidelity simuleringsmannik, blev der lavet en simuleringsansøgning med 26 studerende. Simuleringsscenariet blev implementeret med 13 grupper bestående af 3 studerende, der hver spillede forskellige roller (sygeplejerske, oversygeplejerske, patientpårørende). Gennem hele scenariet simulerede de studerende, der spillede rollen som sygeplejersken og oversygeplejersken, PPE-brug-fjernelsespraksisen på en måde, der dækkede alle trin i processen (forberedelse, implementering og evaluering). Under implementeringen af ​​scenariet gav den studerende, der spillede rollen som patientens pårørende, vejledende ledetråde til sygeplejersken, når det var nødvendigt. Debriefing blev startet lige efter simuleringen. Administrationshyppighed implementeringen af ​​hver gruppe er én gang og udredningsfasen, hvor læringsprocessen blev forstærket og varede 30 minutter.

Enhed: High-Fidelity Simulation Manikin

En high-fidelity simulator blev udviklet til at undervise i færdigheder i sygeplejerskeuddannelsen, og den er dimensioneret til at repræsentere en voksen mandlig patient. Mannequinen kan styres ved hjælp af et computerprogram, den kan trække vejret, og dens vitale funktioner kan overvåges ved hjælp af en sengeskærm.

Andet: Styring

De 26 studerende, der udgjorde kontrolgruppen, udførte praksis for personbeskyttelsesudstyr (PPE) iført-fjernelse én gang under supervision af forskeren på Fundamentals of Nursing skills laboratory. Hyppighed af administration implementeringen af ​​hver gruppe er én gang. Eleverne anvendte erfaringsbaserede læringsprincipper gennem aktiv erfaring og reflekterende observation.

Andet: Uddannelse

Træning for 26 sygeplejestuderende, der udgjorde kontrolgruppen, udførte praksis for personalebeskyttelsesudstyr (PPE) iført-fjernelse

Vurdering af sygeplejestuderendes færdigheder i at bære og fjerne personlige værnemidler

Tjekliste for proceduremæssige trin blev brugt til at vurdere sygeplejens slid-fjernende færdigheder. Tjeklisten for færdigheder til at bære PPE blev oprettet af forskerne baseret på deres gennemgang af den relevante litteratur (Göçmen Baykara et al. 2020; Patricia Potter et al. 2020; World Health Organization 2021). Der blev modtaget udtalelser fra fem fakultetsmedlemmer med ekspertise i Fundamentals of Nursing til tjeklisten, og Kendalls W-koefficient for tjeklisten blev fundet til 0,776 (p < 0,001). Cronbachs alfa-koefficient for tjeklisten blev beregnet til 0,64, hvilket viste et moderat niveau af intern konsistens. Den tjekliste, der skal bruges til vurdering, blev færdiggjort, og den bestod af 17 punkter. Hvert punkt blev scoret som 0 eller 1, og minimums- og maksimumscore på tjeklisten var 0 og 17. Når deltageren udførte det proceduremæssige trin, fik de 1 point for det relaterede emne, mens de fik 0 point, når de ikke udførte trinnet.

Beskriver sygeplejestuderende med tilfredshedsniveauer

VAS blev brugt til at bestemme, hvilken model der var mere tilfredsstillende for sygeplejestuderende. VAS blev brugt til at måle deltagernes tilfredshedsniveau baseret på deres egen vurdering mellem "0 (slet ikke tilfreds) og 10 (meget tilfreds)".

Etabler frygt for COVID-19 niveauer hos sygeplejerskestuderende

Fear of COVID-19 Scale (FCV-19S) blev brugt til at bestemme COVID-19-frygtniveauet hos sygeplejerskestuderende. Denne skala, som er udviklet af Ahorsu et al. (2020), blev tilpasset til tyrkisk kultur af Bakioğlu, Korkmaz og Ercan (2020). Det er en endimensionel skala bestående af syv elementer. De samlede vare-korrelationskoefficienter på skalaen blev rapporteret til at variere fra 0,47 til 0,56, mens dens faktorbelastninger blev rapporteret til at variere fra 0,66 til 0,74. Cronbachs alfa-koefficient for skalaen blev rapporteret som α = 0,82. Et sæt validitets- og reliabilitetsanalyser blev udført for fempunkts Likert-skalaen i dens tyrkiske tilpasningsundersøgelse. Forfatterne, der udførte undersøgelsen, rapporterede Cronbachs alfa-koefficient på skalaen som 0,88. Andre forfattere tilpassede også skalaen til tyrkisk (Satıcı et al. 2020). I betragtning af resultaterne af tilpasningsundersøgelser kan det konstateres, at det er en valid og pålidelig skala (Ahorsu et al. 2022; Bakioğlu, Korkmaz og Ercan 2021).