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Harriet Lane Healthy Futures-Programm (HF)

5. April 2015 aktualisiert von: Tina L. Cheng, Johns Hopkins University

Das Programm „Healthy Futures“ der Harriet Lane Clinic zielt darauf ab, den akademischen oder beruflichen Entwicklungserfolg bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen zu steigern

Der Zweck des Harriet Lane Clinic Healthy Futures-Programms besteht darin, den akademischen oder beruflichen Entwicklungserfolg von Jugendlichen und jungen Erwachsenen zu steigern. Zu diesem Zweck umfasst die Bildungsintervention „Healthy Futures“ motivierende Interviews sowie Aktivitäten zum Wissens- und Kompetenzaufbau, die sich auf die Verbesserung der Bildungs-, Berufs-, Gesundheits- und Selbstversorgungsergebnisse für Jugendliche konzentrieren, die die Harriet Lane Clinic besuchen. Zu den Zielen dieses Jugendentwicklungsprojekts gehört die Bestimmung, welche Faktoren mit dem schulischen Engagement, der schulischen Einbindung der Eltern und der Zukunftsplanung verbunden sind.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Hierbei handelt es sich um eine Machbarkeitsstudie, um zu untersuchen, ob eine Intervention in der Grundversorgung Jugendliche und junge Erwachsene rekrutieren und halten und zukünftiges Planungsverhalten beeinflussen kann.

Wir werden uns mit folgenden Forschungszielen befassen:

  1. Bewertung der Machbarkeit eines Karriereentwicklungsprogramms für Jugendliche und junge Erwachsene mit niedrigem Einkommen in einer pädiatrischen Grundversorgung.
  2. Beurteilung der Empfänglichkeit von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in der pädiatrischen Primärversorgung für zukünftige Planungsinterventionen.
  3. Bewertung der Auswirkungen eines Karriereentwicklungsprogramms auf die Verbesserung der Bildungs-, Arbeitskräfte- und Gesundheitseinstellungen und -ergebnisse für Jugendliche und junge Erwachsene.

Das Healthy Futures-Programm ist ein interaktives Trainingsprogramm mit mehreren Sitzungen. Es wird Teilnehmer in drei verschiedenen Interventionsbereichen geben (Hochschule/Berufsschule, Job- und Karriereplanung). Die Tracks werden den Teilnehmern je nach Interesse und Alter zugewiesen. Während des Auswahlverfahrens werden Teilnehmer, die 16 Jahre oder älter sind, gefragt, ob sie an der Teilnahme an einem Programm interessiert sind, das ihnen bei der Bewerbung für ein Studium oder eine Berufsausbildung helfen soll. Je nach Wunsch wird ihnen eine Hochschul- oder Berufslaufbahn zugewiesen. Teilnehmer im Alter von 14 und 15 Jahren werden automatisch dem Karriereplanungspfad zugeordnet.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

202

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21287
        • Harriet Lane Clinic

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

14 Jahre bis 21 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Bei der für diese randomisierte Machbarkeitsstudie interessanten Population handelt es sich ausschließlich um 14- bis 21-jährige Schüler der Baltimore City Public High School (derzeit oder zuvor eingeschrieben), die die Harriet Lane Clinic besuchen.

Ausschlusskriterien:

  • Schüler, die sich zu irgendeinem Zeitpunkt des Schultages derzeit in einem separaten Sonderpädagogikklassenzimmer befinden, werden nicht zur Teilnahme an der Studie eingeladen.
  • Studierende mit Lernbehinderungen oder körperlichen Behinderungen, die ihre Fähigkeit, ohne Hilfe zu arbeiten oder gedruckte Materialien zu lesen, einschränken, werden von der Studie ausgeschlossen.
  • Schließlich wird jeder, der kein Interesse an der Teilnahme an einem zukünftigen Planungsinterventionsprogramm hat, aus der Studienpopulation ausgeschlossen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Intervention
Das Healthy Futures-Programm ist ein interaktives Trainingsprogramm mit mehreren Sitzungen. Die Interventionsteilnehmer nehmen mit einem Karrierecoach an Aktivitäten zur Hochschul-/Berufsschul-, Berufs- und Karriereplanung teil.
Verhalten: Karriereberatung und motivierende Interviews
Das Healthy Futures-Programm ist ein interaktives Trainingsprogramm mit mehreren Sitzungen. Es wird Teilnehmer in drei verschiedenen Interventionsbereichen geben (Hochschule/Berufsschule, Job- und Karriereplanung). Die Aktivitäten für alle drei Tracks finden gleichzeitig statt. Die Interventionsgruppe erhält das interaktive Trainingsprogramm mit mehreren Sitzungen, einschließlich Newslettern und Workshops. Die Teilnehmer der Vergleichsgruppe erhalten Newsletter und werden zur Teilnahme an Workshops zur Hochschul- und Karriereplanung eingeladen.
Andere Namen:
  • motivierende Gesprächsführung
  • Coaching
Sonstiges: Vergleich
Das Healthy Futures-Programm ist ein interaktives Trainingsprogramm mit mehreren Sitzungen. Die Teilnehmer der Vergleichsgruppe erhalten Newsletter und werden zur Teilnahme an Workshops zur Hochschul- und Karriereplanung eingeladen.
Verhalten: Karriereberatung und motivierende Interviews
Das Healthy Futures-Programm ist ein interaktives Trainingsprogramm mit mehreren Sitzungen. Es wird Teilnehmer in drei verschiedenen Interventionsbereichen geben (Hochschule/Berufsschule, Job- und Karriereplanung). Die Aktivitäten für alle drei Tracks finden gleichzeitig statt. Die Interventionsgruppe erhält das interaktive Trainingsprogramm mit mehreren Sitzungen, einschließlich Newslettern und Workshops. Die Teilnehmer der Vergleichsgruppe erhalten Newsletter und werden zur Teilnahme an Workshops zur Hochschul- und Karriereplanung eingeladen.
Andere Namen:
  • motivierende Gesprächsführung
  • Coaching

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Anzahl der Kämpfe in den letzten 30 Tagen
Zeitfenster: 6 Monate
Die Teilnehmer werden dreimal auf ihr Kampfverhalten hin untersucht (zu Studienbeginn, 6 Monate nach Studienbeginn und 15 Monate nach Studienbeginn).
6 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Marihuanakonsum in den letzten 30 Tagen
Zeitfenster: 6 Monate
Die Teilnehmer werden dreimal auf ihr Kampfverhalten hin untersucht (zu Studienbeginn, 6 Monate nach Studienbeginn und 15 Monate nach Studienbeginn).
6 Monate
Karrierereifeindex
Zeitfenster: 6 Monate
Die Teilnehmer werden dreimal auf ihr Kampfverhalten hin untersucht (zu Studienbeginn, 6 Monate nach Studienbeginn und 15 Monate nach Studienbeginn).
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Johns Hopkins University

Mitarbeiter

Zanvyl and Isabelle Krieger Fund

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juni 2009

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2013

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2014

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

8. April 2012

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

10. April 2012

Zuerst gepostet (Schätzen)

11. April 2012

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

7. April 2015

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

5. April 2015

Zuletzt verifiziert

1. April 2015

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 00017226

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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